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1、第 1 页 20XX 年小学教学工作总结推荐精选 特征码 OiDDhvTfOsnIhmVaXPMn 回顾过去的一年 ，我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切 关怀下，齐心协力，务实求真，开拓创新，与时俱进。我们继 续坚持以“一切从孩子的全面发展出发，一切为孩子的健康成 长服务”为宗旨更新理念，转变作风，以“强化文明礼仪教育， 突出经典诵读品牌”为办学特色，全力整合，盘活教育资源， 强化教学管理，从而使办学目标更加宏伟而可行，办学思路更 加科学而清晰，办学举措更加人文而有效，各项工作日臻规范 化、有序化、高效化。 一、革新思想观念，深化教育改革 观念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师观念，
2、培养 一流的师资队伍，让先进的教育思想牢固扎根于每位教师心中， 从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务， 我校采取集体学习与自学相结合的办法，人人钻研业务、学习 业务教育书籍。全体教师做到了：一读（坚持每天阅读有关教 育信息、经验文章，名师教育专著，新课程理论等） ；二写（每 天坚持写笔记，每课写教学随笔或反思） ；三上（每学期至少上 第 2 页 一节观摩课） 。做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用； 教学经验会总结；教学观摩会评价；教学风格会创新。通过这 些手段加速了教师由教师匠向研究型，学者型，专家型的转变。 全新的思想教育和积极的学习改变了我校教师的精神气质和教 学品
3、位，增长了教师的职业智慧。如今，教师自己学习已成了 我校一道靓丽的风景线。 我校在注重教师队伍建设的基础上，更加重视学生管理。学校 注意加强学生的养成教育，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、 爱家、爱校思想，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对学生进 行思想教育，每日“红领巾广播站”及时播报好人好事，重要 信息。学期初，修订了“小学生一日行为规范” ， “日、周托生 日常行为规范” ， “小学生安全注意事项”还制定了“流动红旗 班评比制度” ， “课间操抽查评比制度” ， “卫生检查与评比制度” “放学路队管理制度”等。长期的坚持使学生得到了积极的锻 炼，受到了良好的教育。 二、创建优美环境，营造文化
4、氛围 校园建设是学校工作的主要组成部分。改善办学条件，创设优 美的育人环境，是提高教育教学质量的前提条件。今年，我校 在县政府、教育局、中心校及南关村村委会的鼎力支持下，建 起了新式餐厅，三层宿舍楼，厕所，加固了东院宿舍楼，硬化 了整个操场，彻底解决了学校风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥 水淤积的状况，从而使我校的校容校貌焕然一新。在各教室硬 第 3 页 件设施配备到位后，又进行了整理布置。达到了教育技术装备 规范化、现代化标准，学习活动环境温馨舒适化，为提高学生 的综合素质创造了物质条件。十一月份，顺利通过山西省义务 教育标准化建设评估验收，评估组的各位领导对我校的档案管 理、基础设施、教学活动
5、等给予了高度评价和一致肯定。同时， 幼儿园接受了市教育局等级达标验收，我园以达标的硬件设施， 良好的师资队伍、规范的园务管理，优质的保教质量被评为一 类园。 校园环境犹如一个人的仪表，它不仅能反映一个学校的精神风 貌、办学思想和目标，对小学生身心的愉悦、情操的陶冶也起 到了潜移默化的作用。基于这种认识，我们在校园建设上又制 定了三个目标：校园绿化、环境美化、卫生经常化。春季，我 们在校园花池内补植数种名贵花木，更新标语牌。秋季，各班 教室门边贴有图案美丽、语言凝练、造型美观的班风牌，教室 外墙挂有经典字画，各班教室积极创设班级文化建设，根据不 同年级学生特点，师生共谋，群策群力，亲自动手，发挥各自 优势，布置出了一个个漂亮而具有浓浓文化气息的教室。并且 充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用，教室空间的有效利用， 为班级管理学生多元化评价，全面发展起到了积极促进作用。