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1、第 1 页 20XX 年小学四年级班主任工作总结 特征码 sLPXluVSGGzxtuwTrmCS 班级管理心得面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意 义的班主任。素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好 务.一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同 努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各 项工作都圆满结束，现将工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净 化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会 课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在
2、班中形成正确的舆论导向，形 成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是 学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了 许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、 长见识。利用班会课对学生进行思想教育，避免单调重复的批 评说教而引起学生的反感，从而提高学生的思想境界。但开班 会课不一定都要等到每周五下午第一节，可利用一些零碎的又 不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。 不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血 第 2 页 地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一 些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学
3、生 的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。 我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的 教育。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益 着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友， 尽量为他们排忧解难。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地 了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。 四年级的学生思想、心理发展变化很快。因此，对学生的 思想工作显得尤其复杂和重要。本学期主要从三方面实施班级 管理：一方面，主要培养了学生自治自理的能力，通过各种方 式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础 上产生进取心，逐渐形
4、成良好的思想行为品质；又注意指导学 生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自 我设计、自我组织各种教育活动；还注意培养学生的自我服务 的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中 成为班集体的建设者，而不是“包袱” 。在这点上，特别值得一 提的是班干部的选用，班干部起的是协助班主任管理班级的作 用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和 同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是 一个团结合作的整体，能促使班级管理工作向着健康的方向发 第 3 页 展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者 来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是
5、班主任工作的难点，却又是影 响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。对学困生处处 真诚相待，时时耐心相帮，做他们的知心朋友；及时对他们加 强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识 到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点” ，调动他 们的积极因素，使其内在潜力得到充分发挥。发现他们的优点 和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对 于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又 与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是 主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。老师的关心、关 怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟 通，多了
6、解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们， 他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一 点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育 力量，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见。能够慎重地 处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了 激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌， 第 4 页 尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的 威信，增进师生情谊。 六、抓好安全工作。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预 防为主。一方面利用班会、谈心、等形式做好周密细致的思想 工作，另一方面制定切实可行的安全措施。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级 工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高， 圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训， 争取取得更辉煌的成绩。