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1、优秀教师师德师风自查报告 平常根据师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析： 一、加强学习，提高素养 一年来，关怀国家大事，主动参与各部门组织的政治学习，通过学习切实增加了我的职业道德建设的自觉性和主动性。我始终.人民老师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为老师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实.。 二、主动进取，努力工作 一年来，本人到处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习练习教学理论与相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。不断学习新学问来更新自己，探究练习教学规律，提高练习科研水平。主动支持领导工作，讲奉献、吃苦耐
2、劳，不计较个人得失。始终保持严谨仔细的工作瞧法和一丝不苟的工作作风，仔细地完成领导和各级部门交给的各项任务。 三、注重举止，为人师表 在平常的工作中，能够根据师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚恳正直，言行全都，模范遵守.公德。修饰装扮适合老师身份，做到了仪表端庄，干净得体，具有优良的职业审美情感。 四、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有方案，没有系统性,抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性熟悉不足。
3、觉得一名一般老师，只根据学校行政的布置往完成就好了。对专业学问学习也是这样，其实学问在不断更新,自己应当不断学习。存在这一问题,也是思想上熟悉不足。 2、工作中不够细腻,也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的方案性、长久性、反馈性都不够，说白了是主瞧不够努力。 3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来。 4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想往跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导喊我做，把它做好就行了，
4、其实仆人翁精神不够。 5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应当识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不行能，差了还难为情，想混同于一般老师，其结果确定会差，其实有悖于老师职业道德。 四、整改措施 1、肯定要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习,活到老学到老，有一个真诚而糊涂的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养，,并在日常练习教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做同学的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位同学获得抱负的成绩。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践,勇于探究，不断探究、开拓。 4、争做仆人翁,决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，在平凡的工作中留下一串果断的脚印。 总之,通过这次师德师风学习活动，我较糊涂地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀老师的言行，使自己早日成长为一名优秀的老师。 6 / 6