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1、莎莉文老师 这天上午，我和莎莉文老师为杯和水 名著阅读 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争吵。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争吵。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有方法，只好临时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL ”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得格外痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不懊悔，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个安静而又黑暗的世界里，根本就不会有温顺和怜悯。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知
2、道又可以到外面温和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芳香扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股凉爽的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼法“WN”“水”字，起先写得很慢，其次遍就写得快一些。我静静地站着，留意她手指的动作。突然间，我茅塞顿开，有股奇妙的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的神秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种凉爽而奇异的东西。 水唤醒了我的灵魂，并赐予我光明、盼望、欢乐和自由。 井房的经受使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各著名称，每个名称都能启发我新的思想。我开头以布满新颖的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西好像
3、都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我懊悔莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 小题1:文段选自美国当代有名作家_的散文代表作_。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求同学涯。 小题2:莎莉文老师在训练同学方面有什么特点？ 小题3:以上文段中，写到“我”对自己的行为的反省，这一反省说明什么？请结合文段中的具体内容加以分析。 参考答案 小题1:（分）海伦.凯勒 假如给我三天光明 小题2:（分）莎莉文老师讲求训练方法的艺术，做到了因势利导，谆谆教导，擅长抓住时机，开启思维才智
4、和情感，并在训练同学方面有着因材施教的训练特点。（分）同时还有着特别老师的耐烦，赐予了一个盲童所缺少的关爱和理解。（分） 小题3:（分）这一反省说明白对自己摔坏布娃娃的行为特别后悔，“想起刚才的所作所为，我懊悔莫及，两眼浸满了泪水。”（分）同时也对自己无法修复布娃娃感到了圆满和难过，“我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。”（分） 小题1: 试题分析：这篇文章节选自七班级上册的一篇课文，熟知课文内容即可。 小题2:对选文进行分析，归纳概括即可。从文中“我”生气，撕碎布娃娃，而莎莉文老师并没有生气，而是把“我”带到外面可看出莎莉文老师很有耐烦，关爱理解“我”；老师带“我”到井房，让“我”用手感受水，并在“我”手上拼法水，可看出莎莉文老师讲求训练方法的艺术，做到了因势利导，谆谆教导，擅长抓住时机，开启思维才智和情感，并在训练同学方面有着因材施教的训练特点。 小题3: 试题分析：对选文进行分析，归纳概括即可。