网络连续训练心得体会.docx

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1、网络连续训练心得体会 篇一：现代远程训练心得体会 精选_:现代远程训练心得体会(共2篇)通过几天来的学习,我对远程训练的意义及必 要性有了更进一步的认识,远程训练项目的实施蓝图，让我们都能感受到这是现代多媒体信息 技术训练对传统训练的挑战，当然我们也有很多理性的思索，我们知道，作为参与远程训练 培训的学员，我们任重而道远，我们将利用学到的学问技能，带动全校的老师把远程训练确 实运用到教学实际中去,不能让设备闲置不用。多少年来，我们的课堂教学以老师的语言讲授 为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了老师的思想，限制了同学的空间。现在，国家为 我们配备了远程训练接收装置，我们可以通过教学光盘,网络去

2、采集和利用各种训练媒体资料。 使我们的教学变得丰富多彩，同时，把我们所学到的学问和把握的技能充分地应用到教学中 去，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解，发挥各自的制造性，让远程训练 达到最佳效果。通过远教的培训,更是让我们如沐春风，受益匪浅。在这里，我们得到的不仅 仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于训练事业的信念，它将在我们今 后的工作中发挥更大的作用。 现代远程训练心得体会(共2篇)篇一：学习现代远程训练心得体会 学习现代远程训练心得体会 吉安市峡江县福民 学校 * 远程训练是一种以 同学自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴训练体系。这一

3、教 育体系为我们这些在职人员供应了良好的学习机会。远程训练转变了以往的训练方式，突破 时间、空间的限制，人与人沟通不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还 是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，实行相应的时间 或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，消遣学习。 远程训练不仅意味 着对训练对象的开放，更重要的是训练观念、训练资源和训练过程的开放。在这里有我们渴 求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习爱好， 对我不断地猎取学问和提高训练层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。随 着人的观念日新

4、月异，_的进展需要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激 励着人们要连续学习，读书学习的过程就是丰富学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习 化_的形成和学问经济时代的来临，训练正在经受深刻的变革。由于计算机及其网络技术 快速进展，为远程训练开发了新的天地，这种开放式训练模式是现代远程教学技术与多媒体 教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们接受训练的自主性，为终 身学习、自主训练和高等训练大众化制造了条件。可以预料，随着现代化远程训练的进展， 一个训练方式变革的时代已经来临。 作为一名农村 学校老师，我们的责任是要为_主义现代化培育优秀人才。为了适应信息化_的进展要

5、求，我们要以信息化带动训练的现代化，这就要要求我们把握现代化的训练教学设备，提高 自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新训练教学的方法和手段。转变传 统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统训练的观念和教学思想，广泛应用现代信 息技术和训练技术，主动讨论、探究和实践，使自己在思想上、训练教学上得到提高。 总之，以现代信息技 术为核心的现代远程开放训练，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校 内，也可以在校外，在_的任何一个场所主动的进行学习。现代远程训练为我们供应了一 个学习先进教学方法的平台。使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教 学方法，从而

6、使同学最大限度地把握所学学问。 现代远程训练心得体会(共2篇) 篇二：现代远程训练 学习心得体会 现代远程训练学习心得体会 潼南县上和学校 黄 洪 多少年来，我们的课 堂教学以老师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了老师的思想，限制了学 生的空间。国家为我们配备了远程训练接收装置，我们可以通过网络去采集和利用各种训练 媒体资料。使我们的教学变得丰富多彩，同时，把我们所学到的学问和把握的技能充分地应 用到教学中去，在不断地运用和总结中，加强对于 教学技术的理解，发挥各自的制造性，让 远程训练达到最佳效果。 现代远程训练为我 们供应了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使

7、我体会到教学也是一种 艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最大限 度地把握所学学问。在今后 的教学中，本人要不断学习，运用现代远程训练资源，提高自身素养的同时提高同学的学习 爱好。 一、通过学习，使我 重新认识了自己的责任，树立了科学的训练观。现代远程训练不仅仅是老师的工作，还应是 老师的事业，实施现代远程训练的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。 在新一轮的课程改革中，我们利用现代训练资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不 再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、制造者，是课程实施中问题的协商 者、解决者，转变了传统的援业、解惑的角色，以适应新

8、时代的挑战。老师要给同学一碗水， 不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程 是一个不断追求新知的过程. 在传授学问的同时，老师的_道德品质也在一并的传授给学 生，或者由同学间接体会。因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可现代远程 训练心得体会(共2篇)塑型人材做出贡献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说： “百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下 一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良 好的基石。为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的同

9、学我们要用公平 的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应 赐予他们同等的发挥制造的机会，让他们在我们制造的气氛中健康成长. 二、通过这次学习， 使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。 通过连续学习，首先 使我认识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的班级，对所教 教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过 程中着重加强 了教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论习题，逐步在课堂教学 中取得好的效果，使同学在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间 去体会，多一些时间进展其他方面的

10、素养. 三. 通过远教的培 训,使自己重新认识到语文教学重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性。 有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络训练为同学供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、老师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、伴侣和老师的关怀、支持和鼓舞，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。 远程训练系统制造

11、了共性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在肯定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探究、猎取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，相互提问、评价，沟通学问，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。 远程训练为我们供应了各类丰富的专题讲座等，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参加网络评论给我们增加了很多乐趣，上面不但可以学到许多学问，同学和同学之间

12、、同学和老师之间还可以相互沟通、相互商量。 通过这段时间的培训学习，虽然很紧急，但我们觉得很改善，我要把我所学到的带到我的课堂，尤其对课堂导人这一方面加强努力，把学到的传给我们的老师们和同学们，也要使我的课堂更加有效、有质量。让师生在同一片蓝天共享优质资源，为素养训练的提高发挥它应有的作用。 远程训练课程的学习，使我对自己的工作有了更深的理解，并通过学习其他专家的胜利阅历，也对自己的工作有肯定的促进作用，可以说是受益菲浅，体会到老师的工作不但 要有诚意、耐烦更要一颗诲人不倦的爱心，为同学供应健康欢乐的成长环境，不让一个同学掉队。 总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放训练，为我们营造了一个崭

13、新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在_的任何一个场所主动的进行学习。它正在转变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上转变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程训练资源的运用，使同学的视野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具进展潜力；我信任同学会拥有更加绚烂、辉煌的明天。 篇二：远程训练学习心得体会 远程训练学习心得体会 郑 斌 我参与了中学校老师全员远程连续训练培训学习。在学习中我觉得很改善。由于通过这个远程训练平台，我学到了许多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下： 一、对远程训练有了更进一步的领悟。 刚开头对于“远程训练”这个概念并不

14、是很清晰，只知道它是一种新型训练模式，是一种将信息技术和现代训练思想有机结合的新型训练方式。它有着开放性，技术先进性，自主敏捷性，资源共享性等特征，但是通过这短短一段时间的学习之后，我更进一步领悟到了它的一些特征对_群体的影响。 首先是技术先进性，它极大地提高了远程训练的交互功能，多媒体课件，视频点播等先进的训练手段使教学资源的呈现形式形象生动，提高了远程训练质量，有利于学习者理解和把握，有利于学习者潜能的发挥，启发创新意识，提高教学效果。 其次是它的自主敏捷性，它能够满足受训练者共性化学习的要求，给受训练者以更大的自主权。它转变了传统的教学方式，受训练者可以依据自己选择的方式去学习，使被动的

15、接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，转变为以“学”为主，体现了自主学习的特点；一方面，受训练者可以自主地选择学习内容，同时，它也可以针对不同的学习对象，按最有效的共性化原则来组织学习，依据训练对象的不同需要和特点，准时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，受训练者可以敏捷自主地支配时间进行学习，不受传统训练方式时间固定的限制。 二、教学理念的提升，新课程认识的深化 在这短时间里，通过对感受学校新课程与课程实施者的对话，感受新课程标准的学习，我的观念和认识和以前的不一样了! 在专家们的讲座中，理论和事例都来自于我们的教学实际，使我不由自主的想去看，而且在看当中我会思索。尤其专家讲

16、的内容对一线老师很有用，有理论依据更有典型事例。在学习之后，我会联系专家所讲的内容，结合自己的教学，多思索、多尝试、多总结、多沟通，使自己的教学水平，教学力量有一个质的飞跃。 新课程标准要求教学要面对全体同学，为同学的全面进展和终身进展奠定基础。老师要为同学供应自主学习和相互沟通的机会以及充分表现和进展自我的空间，鼓舞同学大胆地用法英语。因此在课后，我仔细地指导同学整理笔记，整理错题本，利用零星的时间，培育同学良好的学习习惯。同时，不定期地召集部分同学沟通反馈教与学方面存在的问题。仔细地开展培优补差活动，不断鼓舞后进生，关心他们解决学习上的困难。 篇三：老师连续训练网学习心得体会 老师连续训练

17、网学习心得体会 张春雷 当今_，已经进入了一个以学问和技术不断创新为基础的学问经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在学问和人才的多少、民族素养的凹凸和创新力量强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培育创新人才和高素养的劳动者，提高人民素养和创新力量是关键。”百年大计，训练为本”，训练在增加区域经济综合实力方面具有基础性的地位；谁把握了面对21世纪的训练，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而”训练大计，老师为本”，21世纪的中学需要素养训练的实施，素养训练的实施，更需要高素养的老师这是高质量训练的根本保证。因此，努力实施连续训练工程，加强中学师资队伍的建设，开展面

18、对21世纪的中学老师连续训练，是面临新形势的需要，是增加县域经济实力、综合实力的需要，老师整体素养的提高，为训练夯实了基础，训练的进展必将迎来一个美妙的春天。 中学老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在中学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过对连续训练的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是以”解决问题”为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学

19、习，从”过去的我”与”现在的我”的对话沟通，是努力摆脱”已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动主动参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、训练无小事。一个详情可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到训练的真谛，开掘出散发着新奇芳香、体现着高尚情操的训练详情。同学是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造

20、力的生命体。概括地说，“训练的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间”。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然?公平的。老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。在训练中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，

21、要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，达到训练的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的训练教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对训练、对同学、对_的神圣信仰与追求！ 有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的训练思想，有先进的训练理念，有符合时代特点的训练言论，有渊博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了达到这一目标，我始终在做着一个“好同学”。多年来，在教学工作的同时，我主动学习先进的训练教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。 网络连续训练心得体会由：创业找项目整理 转载请保留,感谢!