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1、第 1 页 20XX 年小学教师工作总结：有效的十种教育方法1 特征码 EBSxdOYYdHAWWsLMuTGn 一、无声的教育老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一 张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅 师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半 个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入， 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发 觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊 慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静 的语
2、调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服” 。 二、人格的力量张伯苓先生以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919 年之后相继创办南开大学、南 开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并 且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄 了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。 ”没 想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没 有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤 第 2 页 工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己 用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同 学共同戒烟。 ”果然，打那以后，他再也不吸烟了。 三
3、、一句话改变学生的命运皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州 长” ，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽 约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指 当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽 约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷 渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读 小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下， 伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料 的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并 给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一
4、经惊，因为 在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成 为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。 从那天起， “纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗 尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔 斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的 40 多年间，他没有一 天不按州长的身份要求自己。51 岁那年，他终于成了纽约州的 州长。 四、宽容的力量陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学， 第 3 页 便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时， 男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是 奖励你的，
5、因为你比我先到办公室。 ”接着他又掏出一颗糖，说： “这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊 重我。 ”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我 了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再 奖励你一颗糖。 ” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错 了，同学再不对，我也不能采取这种方式。 ”陶先生于是又掏出 一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我 们的谈话也结束了。 ” 五、赞美是暗室中的一支蜡烛 据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。小城 里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌 着，旁边站着她的小女儿。 “这该死的
6、台风” ，母亲一边收 拾东西，一边诅咒。 “我喜欢台风” ，旁边的小女孩不同意母亲 的说法。母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、 吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失， 可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。 “孩子，告诉妈妈，你 为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。 “上次台风来了，就停 了电” ，小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样？” “晚上就 会点蜡烛。 ”“你喜欢点蜡烛吗？” “是的，那回（指上次台风吹 过的晚上）我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。 ”母亲顿时 第 4 页 无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋 凑近她的小耳朵并说了一句
7、话孩子，你永远是天使！ 六、开花的佛桌给浪子回头的机会 曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授， 希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心， 偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷， 他只管放浪形骸。20 年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清 澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往 寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡， ，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要 想佛祖饶恕，除非桌子上开花。 ”浪子失望地离开了。第二天， 方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在 瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已
8、晚，心灰意冷的 浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短 的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧 途不可以回头，没有什么错误不可以改正。 ”一个真心向善的念 头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭 的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。 第 5 页 七、正人先正己 在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只 鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑 难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑，急 忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。检查结 果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙
9、问起 为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：“俗话说， 鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的 声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”这时，女主人有些 不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦 鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。八、 恶语伤人六月寒 一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木 屋外乞求得到援助。守林人看它可怜，便决定收留它。晚上， 守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备 了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。临睡时，由于 只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时， 它身上那难闻的气味
10、钻进了守林人的鼻孔。 “天哪！我从来没闻 过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！”熊没有任 何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上 路。多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：“你那次伤得好重， 现在伤口愈合了吗？”熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记， 第 6 页 心灵上的伤口却永远难以痊愈！” 九、给每一株野草开花的时间 一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探 出头便被他清理掉了。一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友 帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的 野草，任其自由疯长。 暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香， 花形如林地里
11、的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位 朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去 请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说： “这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它， 如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。 ”“腊 兰？！”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊 呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春 天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐 心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。 ” 十、永不凋谢的玫瑰 在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每 天都有很多同学前来观看，但都
12、没有人去采摘。一天清晨，一 个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵 最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了 该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰 第 7 页 亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？” “送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的 玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来， 等奶奶看完了之后我会把花送回来。 ”听完孩子的回答，校长的 心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰 花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一 朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。 ”这位校长 是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林 斯基。