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1、银行校园招聘备考复习资料www.BankersE独家提供1 统计是指统计工作、统计资料和统计学三层涵义。2 统计学，即统计理论，是指统计工作实践的理论概括和科学总结，是研究、整理、分析统计资料的理论和方法的科学，它是以社会经济现象总体的数量方面为研究领域，以研究和阐明统计设计、调查、整理和分析统计资料的理论与方法为内容，是一门独立的社会科学。3 统计的特点：数量性、总体性、具体性、社会性4 社会经济统计学是一门认识经济现象数量方面的独立的统计科学，并且是一门方法论科学。5 就一次统计活动来讲，一个完整的过程可分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。6 统计总体：凡是客观存在的并在某
2、一相同性质的基础上结合起来的由许多个别事物组成的整体叫做总体，即总体。统计总体的特点：大量性、同质性、差异性7总体单位：构成统计总体的每个独立的个别事物称为总体单位，简称单位或个体。（统计总体与总体单位不是固定不变的，可相互转化）8标志是说明总体单位属性或特征的名称。（例如某企业的经济类型、工业总产值、工业设备的种类、个人的性别、年龄、工种、工资等。总体单位和标志有关系，总体单位是标志的直接承担者，标志是依附于总体单位的） 标志可分为品质标志和数量标志两种。品质标志是表明总体单位所具有的属性，它是不能用数值表示的。数量标志是表明总体单位所具有的数量特征的，是可以用数值表示的。9 指标(统计指标
3、)：是说明现象总体特征的。它在实践中一般有两种理解：反应一定社会经济现象总体的某种数量特征的概念 反应总体现象数量特征的概念和具体数值。 统计指标有3个特点：数量性、综合性、具体性。11 统计指标的种类1) 统计指标按其说明的总体现象的内容不同，可分为数量指标和质量指标。数量指标是反映社会经济现象的规模大小和数量多少的统计指标，一般表示为总量指标、绝对数，它的数值随总体范围的大小而增减（例如：人口数、企业数、商品销售额等） 质量指标是说明总体性质和数量关系，表明总体的内容构成、比例、发展变化速度和一般水平的统计指标。一般表现为相对指标和平均指标，其数值表现为相对数和平均数，它的数值不随总体范围
4、的大小而增减（例如：人口的性别构成、出生率、死亡率、物价、人口密度、职工平均工资、每亩粮食产量等）2) 统计指标按其表现形式不同，可分为总量指标、相对指标和平均指标3) 统计指标按其在管理工作中的作用，可分为考核指标和非考核指标13 统计指标体系的设计原则：（1）科学性 （2）目的性 （3）联系性 （4）统一性（5）可比性15 统计调查的种类：1) 按调查对象包括的范围不同，分为全面调查 和 非全面调查全面调查包括：普查、全面统计报表非全面调查包括：重点调查、抽样调查、典型调查以及非全面统计报表2) 按调查登记的时间是否带有连续性，分为经常性调查 和 一次性调查3) 按组织方式不同，分为统计报
5、表、专门调查统计报表：自上而下统一布置，自下而上提供统计资料的一种统计调查方式。专门调查：是为了了解研究某种情况或某项问题而专门组织的调查，多属于一次性调查，如普查、抽样调查、典型调查等。4) 按搜集资料的方法不同，分为直接观察法、采访法、报告法和问卷法16 课本38页与课本44页（统计报表与专门调查） 统计报表：是我国搜集统计资料的一种重要组织形式。普查：是一种专门组织的、一次性的全面调查。 抽样调查：也是一种非全面的调查。所谓抽样就是从调查对象的总体中随机地选出一部分单位作为总体的代表，被抽出来的这部分单位就叫做样本。17 对调查资料进行审核，审核的内容主要包括资料的准确性、及时性和完整性
6、18 统计分组的概念：是根据统计研究的目的和现象总体的内在特征，将统计总体按照一个或几个标志分为若干性质不同而又有联系的几个部分的一种统计方法。（组内性质相同，组间性质差异）统计分组的作用：（1）划分现象的类型 （2）研究现象的内部结构 （3）分析现象间的依存关系19 分组标志的选择：就是要确定将统计总体划分为若干个组成部分的标准和根据。正确选择分组标志是统计分组的关键20 统计分组的方法： （1）按品质标志分组和按数量标志分组：按品质标志分组，例如，人口按性别、民族、文化程度、籍贯等标志进行的分组。 按数量标志分组，例如，人口按年龄分组，企业按计划完成程度分组，钢铁企业按年产量分组，等等 （
7、2）简单分组和复合分组：总体按一个标志分组叫简单分组；例如，人口按年龄分组，企业按计划完成程度分组，钢铁企业按年产量分组，等等。 总体选择两个或两个以上的标志交叉（层叠）分组叫复合分组; 例如，将学生先按年级分组，再将各年级的学生按性别分组。21 统计资料的汇总：统计汇总的组织形式：逐级汇总 和 集中汇总；统计汇总技术：手工汇总 和 电子计算机汇总。 逐级汇总：是按照一定的统计管理系统，由各级统计机构自下而上地逐级将调查资料汇总上报。22组数和组距有密切的联系，组距大则组数少，组距小则组数多，两者呈反比例变化。23连续变量划分组限时，一般遵循“上限不在本组内”的原则。24 有名数：将对比的分子
8、指标和分母指标的计量单位结合使用，以表示事物的密度、普遍程度和强度等。25算数平均数 （总体标志总量/总体单位总量）26权数：权数在平均数的计算中起着权衡标志值对平均数影响程度大小的作用。若在分组数列中各组的权数完全相同时，此时采用简单平均法和加权平均法计算的平均指标是一样的。27 调和平均数：是各个变量值倒数的算术平均数的倒数，因而也称倒数平均数。几何平均数适用于对速度、比率等现象计算平均数，可以用几何平均数计算平均比率或平均速度。28 标志值的分布越分散，标志变异指标越大，平均指标的代表性就越小；分布越集中，标志变异指标值越小，平均指标的代表性越大。29 全距的缺点：容易受极端值的影响，不
9、能准确测定标志变异情况。30标准差系数：通常是用来比较两个不同水平的变量数列的标志变的程度的。31 相关系数：是在直线相关条件下用以说明现象之间相关关系密切程度的统计分析指标。范围是 1到1。22 抽样推断的特点：1) 抽样推断是按随机原则抽取样本单位2) 抽样推断的目的是为了认识总体的数量特征3) 抽样推断是以概率论和数理统计为理论基础的4) 抽样推断的误差可以事先计算并加以控制简答题一、标志与指标的联系与区别（关系）？答：两者的主要区别是：标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的；标志有能用数值表示的数量标志和不能用数值表示的品质标志，而指标都可以用数值表示。 两者的主要联系是：有
10、许多统计指标的数值是从其总体单位的数量标志值汇总而来的，例如一个工业主管局的总产值是所属各企业总产值的总和；指标和数量标志之间存在着变换关系，即如果原来的总体变成了总体单位，则相应的统计指标也就变成数量标志了，反之亦然。二、一个完整的统计调查方案包括哪些内容？答：1、确定调查目的和任务 2、确定调查对象和调查单位 3、拟定调查项目和调查表 4、确定调查时限、地点和方法 5、确定调查的组织实施计划三、统计分组的概念及其作用？答：统计分组是根据统计研究的目的和现象总体的内在特征，将统计总体按照一个或几个标志划分为若干性质不同而又有联系的几个部分的一种统计方法。作用：1.划分现象的类型 2.研究现象
11、的内部结构 3.分析现象间的依存关系四、常用的几种相对指标如何区分：1. 结构相对指标 （部分 /全部）：例如：合格率、男生所占比重、比率等。结构相对指标可以用系数、成数或百分数表示。作用：研究总体内部结构，认识事物的类型、特点。2. 比例相对指标 （部分 /部分）：例如：男女性比例、积累与消费的比例等。比例相对指标一般用百分数或几比几表示。作用：判断事物的比例关系是否正常3. 强度相对指标：是两个性质不同，但有一定联系的总量指标对比而得到的比值，用来反映现象强度、密度、普遍程度及其相互之间协调程度的一种相对数。（某一总量指标数值 / 另一有联系而性质不同的总量指标数值） 例如：人均GDP、人
12、均钢产量、人口密度、流通费用率、劳动生产率等。作用：反映一个国家的经济实力4. 动态相对指标 ：发展速度= 报告期指标/基期指标 增长速度= 发展速度100%例如：01年工农业总产值是81年工农业总产值的几%等。通常把作为较标准的时期称为基期，与基期对比的时期称为报告期,相比结果一般用百分数或倍数表示。作用：进行同类现象动态对比5. 比较相对指标 （某一地区某种现象数值 / 另一地区同种现象数值） 例如：将各单位的技术经济指标与同类的先进水平相比，与规定的标准水平对比便可以找出差距。 比较相对指标其表现形式为倍数、系数或百分数6. 计划完成情况相对指标 （计划完成% = 实际完成数 / 计划任
13、务数） 例如：产值计划完成%、成本降低计划完成%等 作用：检查计划完成情况A. 短期计划完成情况的检查方法：计划完成%的计算。由于计划完成相对指标的基数是计划任务数，其基数表现形式有绝对数、平均数和相对数三种，因而计划完成情况的相对指标在形式上有所不同B. 长期计划完成情况的检查方法 水平法和累计法五、时间数列的编制原则？答：1、时间长短应该相等 2、总体范围应该一致 3、经济内容应该相同 4、指标的计算方法、计算价格和计量单位应该一致六、什么叫抽样误差？其影响因素有哪些？答：样本指标和总体指标之间的差别称为抽样误差。影响因素主要有：1、抽样单位数多少 2、总体各单位标志变动度 3、抽样方法 4、抽样调查的组织形式