《新科粤版九年级化学下册《七章溶液7.4结晶现象》教案_17.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新科粤版九年级化学下册《七章溶液7.4结晶现象》教案_17.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题：7.4结晶现象教学目标：1.认识晶体及其形成过程；了解结晶现象。3.初步学习分离混合物的方法。教学重点：晶体与结晶、混合物的分离。教学难点：结晶法分离混合物的原理和操作。教学课时：一课时 个性化修改第一课时 教学过程一复习提问1.对于50c的硝酸钾饱和溶液50mL下列操作后的溶 液是否饱和？取出10mUt 加热至80c冷却至10c恒温下加水 恒温下蒸发水 恒温下加入KNO3体2.已知KNO的溶解度20c为32g, 40c为64g。现有100g水与32g KNO组成的20c的饱和溶液，当加热至40c是，需加入多少 克KNOt能达到饱和？引入新课将上述第2题得到的40c的饱和溶液,又冷却回2
2、0C,大家猜想一下可能出现什么现象？板 书7.4结晶现象展示目标1、认识晶体及形成过程。2、了解结晶现象。3、初步学习分离混合物的方法。自学指导1阅读课本210-211页内容。思考晶体是怎样形成的？板 书一.晶体：具有一定规则形状的固体。观察活动【实验7-9 晶体可由饱和溶液形成实验现象：硫酸铜的饱和溶液冷却后，析出蓝色的硫酸铜晶体； 硫酸钠的饱和溶液冷却后，析出无色的硫酸钠晶体。板 书二.晶体的形成：形成晶体的过程叫做结晶。溶质从溶液中结晶出来，有两种方法：1 .保持溶剂的量不变，使溶液的温度降低。2 .蒸发溶剂，使溶剂的量减少；设 问1.氯化钠与沙子混合在一起，有什么方法使它们分离而得到纯
3、净的氯化钠？2.氯化钠与硝酸钾两种可溶性固体混合，还能用上述方法吗？自学指导2阅读课本211页内容。思考怎样除去粗盐中难溶性 杂质？实验活动认真观察【实验7-10，完成课本212页填空。板 书三、怎样分离混合物？过滤法：分离不溶性固体和液体的混合物或除去混合物中不溶性杂质。2.结晶法：从溶液中得到固体溶质或分离几种可溶性固体混合物。操作指引过滤操作的要点可概括为：一贴：滤纸紧贴在漏斗内壁上。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。三靠：盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻璃棒中部（让滤液沿玻璃棒缓缓 地流入漏斗）；玻璃棒末端斜靠三层滤纸一边（避免将滤纸戳穿）; 漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘（否则液体会从滤纸和漏斗 壁之间流下，使固体混入滤液）。小结板书一.晶体：具有一定规则形状的固体。二.晶体的形成：形成晶体的过程叫做结晶。溶质从溶液中结晶出来，有两种方法：1 .保持溶剂的量不变，使溶液的温度降低。2 .蒸发溶剂，使溶剂的量减少；三、怎样分离混合物？1 .过滤法：分离不溶性固体和液体的混合物或除去混合物中不 溶性杂质。2 .结晶法：从溶液中得到溶质或分离几种可溶性固体混合物。教学反思: