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1、-范文最新推荐- 学习“五五”普法的心得体会 从2008年开始实施的全国“五五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。一、薄弱环节制约着普法教育的质量 我国的普法教育通过20
2、年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现： （一）是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单
3、位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。 （二）是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织
4、网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。 （三）是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。 （四）是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学
5、习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。 (五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻村民委员会组织法和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。 (六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，
6、农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。 二、用法制提升普法教育质量 普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“五五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机
7、制： （一）要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构，而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。 （二）要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任，必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动，另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就会成为一句空话。因此，必
8、须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。 （三）要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此，必须树立“大普法”观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调发展，普法教育的质量才能够提高。 （四）要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中，绝大多数单位都建立了考评机制
9、，但一些单位考评的效果不是很好，影响了普法质量。因此，要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认，同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才能促进普法教育质量的提高。 三、创新为确保普法教育质量提供动力 “五五”普法既要开拓创新，又要加强基础性工作；既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。 村党支部书记创先争优个人先进事迹材料李龙琼，女，39岁，中共党员。现任十字乡九甲村党支部书记。进入村工作以来，该同志始终保持着“干一行，爱一行”的精神，勤勤恳恳、
10、兢兢业业。工作得到领导的赞赏，同事的认可和村民的夸奖。曾先后获得“平坝县优秀共产党员”，“安顺市计划生育工作先进个人”等荣誉。一、坚持学习，提高思想政治素质。她在“创先争优”活动中坚持把学习贯彻始终，用学习搞好实践活动。坚持先学一步，多学一点，深学一点。在学习中，她有两个坚持，第一坚持每天阅读一小时党报党刊，坚持每天写一篇学习心得。创先争优活动开展以来，各类学习笔记达数万字，撰写心得体会数十篇。为了深刻理解党和国家的政策理论知识，她学习了理论热点面对面、半月谈时事资料手册等书籍资料，不断提升自己的政治理论水平，提升思想境界，牢固树立科学的人生观和价值观。先后撰写的努力构建和谐九甲村：创先争优心
11、得体会、贯彻落实科学发展观，促进九甲村工作可持续发展等文章对九甲村发展起到了一定的作用。二、求真务实，扎实做好本职工作。全程参与九甲村新农村建设的实施工作，对争取项目做了大量的软件资料，在实施过程中及时发现问题、解决问题，并深入一线参与其中。在基础设施方面，突通了九甲村原始的通组公路，参与了九甲中学的征地协调工作，在这些项目的实施过程中，自己亲自监工从不言累，而乐在其中。（一）去年全力参与十九油路建设打造九甲新天地十字至九甲油路是多年来九甲人民的期盼，如今正式开工，我很荣幸成为协调工作组成员，全程参与项目的实施，参与九甲段的搬迁动员工作，参加九甲街上公路改道工作，多次组织村组成员召开公路改道会
12、议。我与戴主任多次走乡里、跑县里、进市里，在相关领导的大力支持下，改道计划顺利完成。我为九甲村的定义是要打造“九甲新天地”，九甲村是乡各项工作的重点示范村，十九油路的贯通决定了今后的发展方向。（二）争取农家书屋建设丰富村民文化生活九甲村是“贵州省农家书屋”建设村之一，从项目落实到最后的书屋整理用了一个月时间，省新闻出版局向九甲村赠送了几千册图书，并赠送2个书架，整个上架、编号、书目的汇总、借阅登记册的录入都全面把关，并按规定周一至周五定期开放，书籍涵盖面很广为九甲村各年龄段的村民提供了相当大的帮助，促使了部分村民有了走产业之路的构思和设想。丰富了广大村民的精神文化生活。（三）今年以项目为依托大
13、力发展产业在去年“通组公路建设”的基础上，今年九甲村参与并争取到项目有新农村建设项目、农村危房改造项目、村级计生室建设项目、农村沼气建设项目等。通过这些项目的实施使九甲村的基础设施得到了大为改观，看到一座座崭新的平房，熊熊燃起的沼气灶，涨势良好的庄稼，逐见成效的联户养殖场，已经贯穿的水泥硬化路。村民无不称赞村支两委为民做了实事、好事。干一行，就要爱一行。这是她对自己工作的要求，也是她对九甲村人民的一份责任。在工作中，面对工作量大、任务重的实际，她义不容辞、义无反顾，经常加班加点，从不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。作为村党支部书记兼九甲村人民调解庭的首席调解员，她不仅虚心向有经验
14、的老同志请教调解纠纷方法，还利用休息时间研读我国各项法律、法规和治安管理条例，以便在实践工作中更好的运用相关知识，理论结合实际的与群众讲解矛盾纠纷深化的利害关系。她的平和理智的调解态度，专业合理的调解方法，使得由她负责调解的事件成功率高，调解协议执行率高。在平息化解矛盾纠纷过程中，她琢磨出了自己的一套口诀：“群众利益无小事，对症下药讲实效，解决矛盾找关键，法理第一为人民。”从到现在的两年多的时间里，他调解各类居民矛盾80余起，成功率达到了100%。作为村党支部书记。按照“建网络、立机制、齐共建”的工作思路，创新党建工作模式，推进九甲村党建工作。先后策划了“我是党员我带头”、“倡导文明新风，共建
15、美好家园”、“一名党员一面旗”，“一片真情献全村”系列活动逐步唤醒了全村党员主动投身村事务的自觉意识。通过搭建党员协管村、党员爱绿护绿岗、党员治安巡逻队、党员义务网管等活动平台，创建了“党员特色岗”。广大党员积极投身服务居民群众的工作当中，用自己的先锋模范作用带动周边群众。九甲村是“省五好基层党组织”申报村，作为村党员管理的负责人，李龙琼深感责任重大，为了落实上级党委的要求，在创先争优实践活动不漏一人。她利用工作空隙，牺牲个人休息时间，深入全村党员家中进行宣传，通过“听、讲、访、送”的方式，深入了解群众困难、征求群众意见、解答群众疑问，认真查找解决百姓企盼、群众急需的问题以及影响群众生活和社会
16、难点等问题，进一步密切了党群、干群关系，争取到了群众对活动最大的配合和支持，使九甲村的创先争优活动得到了顺利的开展 一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把2000年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我
17、认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大. 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进
18、的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评. 三、班主任工作情况 本年度我继续担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出. 以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作 11 / 11