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1、THPFJX-1型机械手实物教学模型一、概述机械手实物教学模型的机械结构采用滚珠丝杆、滑杆、气缸、气夹等机械部件组成；电气 方面有步进电机、步进电机驱动器、传感器、开关电源、电磁阀等电子器件组成；可编程控制 器可采用目前市面上比较流行的各类PLC,如西门子、三菱或欧姆龙等。该模型是涵盖了PLC技术，位置控制技术、气动技术有机结合成一体的教学仪器。二、实验目的1 .掌握PLC控制的基本原理、步进电机及驱动、直流电机、传感器等器件的原理及使用。2 .掌握位置控制技术、气动技术。3 .掌握机械传动原理及应用。4 .理解PLC的脉冲输出控制。5 . 了解工业现场控制技术。三、技术性能1 .输入电源：单
2、相三线 220V 10% 50Hz2 .工作环境：温度-10C+40C 相对湿度v 85%（25C ）海拔v 4000m3 .绝缘电阻：大于 3MQ4 .外形尺寸：80X 50X 120cm3一台一台若干四、实验设备1 .机械手模型2 .计算机（用户自备）3 .导线4 .气泵（用户自备）5 .晶体管输出型可编程控制器（带编程电缆）（用户自备）一套注：输入/输出端各不少于 9个点五、实验原理1 .步进电机直+ 黑A。采用二相八拍混合式步进电机，主要特点：.工 S体积小，具有较高的起动和运行频率，有定位I/转矩等优点。本模型中采用串联型接法，其电,气图如下图所示：上-橙Epo2 .步进电机驱动器1
3、步进电机驱动器主要有电源输入部分、信号输入部分、输出部分等。驱动上参数如下C C D D红蓝 白棕E-B-列图表所示:(1)电气规格说明最小值典型值取大值单位供电电压182440V均值输出电流0.2111.50A逻辑输入电流61530mA步进脉冲响应频一一100kHz脉冲低电平时间5一1心s(2)电流设定电流值SW1SW2SW30.21AOFFONON0.42AONOFFON0.63AOFFOFFON0.84AONONOFF1.05A0FFONOFF1.26AONOFFOFF1.50AOFFOFFOFF(3)细分设定细分倍数步数/圈(1.8 整步)SW4SW5SW61200ONONON2400
4、OFFONON4800ONOFFON1600OFFOFFON3200ONONOFF86400OFFONOFF1612800OFFONOFF由外部确定动态改细分/禁止工作OFFOFFOFF(4)接线信号描述信号功能PUL脉冲信号：上升沿有效，每当脉冲由低变高时电机行号DIR方向信号：用于改变电机转向，TTL平驱动OPTO光耦驱动电源ENA使能信号：禁止或允许驱动器工作，低电平禁止GND直流电源地+V直流电源正极，典型值 +24VA+电机A相A-电机A相B+电机B相B-电机B相（5） PLC控制器与步进电机驱动器连接的工作原理如图所示：驱动器电源由面板上电源模块提供，注意正负极性，驱动器信号端采用
5、 +24V供电，需加1.5K限流电阻（见图中1.5K电阻）。驱动器输入端为低电平有效，在使用不同厂家的PLC产品配套此模型使用时，要选择相应的输出方式，或者加入合适的电平转换板进行电平转换。光耨起源OPTO3.传感器:丘开关：接负极、黑色为!输出件+加V匚三根连接线（棕、1.5K脉冲信号PUL、黑）棕色接CZ电源的正极、蓝色接电源的当.与档块接近时输出电平为低电平，否网为高电平。与之间的接线图如下，当传感器动作时, 信号输入有酶电评构成回路,PLC内部接近开关内部结构PLC_ C GHf J输出端对地接通。方向信号DIRJI本装置中直流电机驱动模块是有两个继电器的吸合与断开来控制电机的转动方向
6、的。K、控制要求1.开机复位2.横轴前升3.手旋转到位4.电磁阀动作，手张开5.竖轴下降6.电磁阀动作，手夹紧7.竖轴上升8.横轴缩回9.底盘旋转到位10.横轴前伸11.手旋转12.竖轴下降13.电磁阀动作，手张开14.竖轴上升15.复位气夹在电磁阀未通电动作时为夹紧状态，通电后变为张开状态。在上述步骤中，4-5和13-15之间为电磁阀通电状态。七、实验步骤1 .按下面要求接线根据程序中对应的输入输出点分别接到模型中的各个接线端中，模型正常使用所用的输入 输出端如下表所示：（1）主机标准配置表主机类型19入9出（晶体管）（2）主机输入输出配2.面板接西门子CPU224（DC/DC/DC）（14
7、 入/10 出）置表线1）两鼬|她能WX1n-24MITDttF个步进电机驱动器的电输入气夹正转限位1Q久/10曲000X0源由24V电源提供，将步气夹隧限位经CPM12A-3ocdT-DX1进电机的 OPTO端与本驱基座止转限位惬久/12曲002X2动器的+24V相连。基座反转限位I0.30003X32）两基座旋转脉冲I0.40004X4个直流电机的电源由X轴前限位I0.50005X524V电源提供，MC接本模X轴后限位I0.60006X6块的VCG M后口ML端接Y轴上限位I0.70007X7PLC或电平转换板的输出Y轴下限位I1.00008X10端。3）限源由24V块白V V-接4）电
8、电源模块的 PLC或电平转换5 ）信 接模块电源 模块电源的地。6）主位信号模块电 电源提供，本模 模块电源的地。 磁阀的 YV+与 VCC YV-端接到 板的输出端。号输入的VC +24V, GND端接输出马区动器一 PULQ0.01000Y0驱动器二PULQ0.11001Y1驱动器一 DIRQ0.21002Y2驱动器二DIRQ0.31003Y3气夹正转MLQ0.41004Y4气夹反转MRQ0.51005Y5基座反转MRQ0.61006Y6基座正转MLQ0.71007Y7气夹电磁阀YV+Q1.01014Y10机接线方法请参照输入输出分配表和 CPU使用手册。用下载线将计算机的 COMD与PL
9、C主机的串口相连，打开PLC电源。运行编程软件，打开实验程序，设置好通信参数后下载程序到PLC中。注：如果遇到PLC连接不上的情况，请打开编程软件中有关通信端口的设置项目，然后重新下载。八、梯形图参考程序（见光盘）注意：步进电机固有的特性使的它运行在某个频率时会产生共振，在编写脉冲输出时，设 定的频率值除细分数后避免在200-250之间。本模型所用输入输出均为低电平有效，在连接到PLC时要注意连接方式。 配有主机的模型已经加装好电平转换板，可直接使用。不带主机的模型将随机附带一块电平转换板，当实际使 用的主机为晶体管漏极输出型（西门子CPU224 DC/DC/DCt机）时，将转换板加在主机输出
10、端与模型输入端之间即可正常使用。电平转换板原理图如下图所示。其中IN端接PLC的输出端口， OUT端接模型的信号输入端。COM接PLC的传感器电源负端。INIIN2IN3TN3九、操作使用1实验开始前先检查机械部件是否完好，各个串口是否插对位置。2控制面板分以下几个模块（ 1）步进电机驱动及步进电机仔细检查步进电机驱动器与控制面板的连线是否正确，将驱动器电流设定为 1.5A ，细分设定为 8 细分。将 24V 电源接入驱动器，此时驱动器的电源指示灯应点亮。将24V与OPTO （驱动器使能端）连接起来。PUL端是脉冲输入端。DIR是方向控制输入端。（ 2）直流电机本模型用的气夹电机和底座电机均是
11、24V直流电机，PLC控制两个直流继电器的吸合来控制电机的正转和反转。（ 3）旋转编码盘在本模型底座上有一个旋转编码盘，在底座旋转时，在此产生一个W-p为24V的方波信号，可以提供给PLC的高速计数器，用于机械手的定位控制。（ 4）接近开关在本模型中底座和气夹的限位通过4 个电感式接近开关来完成。接近开关与触头接近时接近指示灯点亮、输出低电平，否则为高电平。（ 5）行程开关在本模型中两个滚珠丝杆的限位通过4 个滚轴式行程开关来完成。 当行程开关压下时，常开触点闭合，给PLC 一个控制信号。（ 6）电磁阀与平行气夹本模型使用的电磁阀动作时平行气夹夹紧，动作则张开。3将交流电源通过三芯电源线连到模
12、型上，打开电源开关，即可给模型上电。4按照实验指导书连接控制面板与PLC。5启动系统，模型按照要求正常动作。十、使用注意事项1实验教学模型上带有DC24 电源，在上电前请先不要将电源引到各个模块，以免因电源故障损坏。请先上电检查电源输出是否正常。2接线完毕，检查无误后，才可通电，严禁带电插拔。3实验始终， 实验教学模型上要保持整洁，不可随意放置杂物，特别是导电的工具和多余的导线等，以免发生短路等故障。4 实验完毕， 应及时关闭电源开关， 并及时清理台面， 整理好连接导线并放置规定的位置，5请不要长时间挤压行程开关，以免减短行程开关使用寿命。6若发生不能上电，请检查插座上保险丝是否完好。7若运作
13、不正常请检查驱动器设置，并确保驱动器插件已插好。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。8、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。陶宗义我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学会一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。