《新教科版七年级道德与法治下册《四单元走自己的路第十课偶像与自我》教案_16.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版七年级道德与法治下册《四单元走自己的路第十课偶像与自我》教案_16.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、透视“追星”教学目标1 .情感、态度与价值观目标引导学生走出“追星”的误区，树立正确的追星观，从深层次去认识偶像与明星, 将偶像的精神转化为自身前进的动力。2 .能力目标能够引导学生正确地认识追星的现象，能够深刻地剖析“追星”的利与弊，并将“追星”化为自己前进的动力。3 .知识目标使学生认识到追星是一种正常的现象，理解追星的原因，掌握追星的利与弊。重点难点教学重点剖析“追星”的原因，能正确认识偶像与明星。教学难点正确认识追星的利与弊，认识偶像崇拜与自我发展的关系。教学准备教师准备：搜集与偶像有关的图片、视频资料等制作成PPT。学生准备：学生收集自己喜爱的明星照片。导入新课【呈现课件】【教师导语
2、】亲爱的同学们，在我们身边有这样一些人，他们会因为一个人的成功而欢呼雀跃，也会因为一个人的失败而悲痛欲绝，为了能和这个人见上一面，不惜千里迢迢，跋山涉水，他们会因为这个人而改变自己的生活甚至人生轨迹。你知道他们是谁吗？是啊，他们就是“追星族”。在这个“群星璀璨”“星光灿烂”的时代，也许在场的你我也做着同样一件事情一一“追星”，追星已经成为当下流行的一种现象。那么，今天我们就一起来透视 追星，谈谈追星那些事。讲授新课活动一：学生分组上台展示自己的偶像【教师引导】你为什么把他（她）选做你的偶像呢？也请没有上台展示的同学说说自己的偶像以及喜欢偶像的原因。活动二：学生介绍自己的偶像我的偶像是我最欣赏他
3、（她）的地方 活动三：多媒体播放“追星族”的视频教师小结追星的原因：1 .满足自我精神寄托和情感共鸣的需要。2 .在明星身上看到了自己的影子，希望他人一样成为明星。3 .追求时尚与流行，追求浪漫。群星闪耀【呈现课件】关于偶像的调查问卷统计。【教师引导】我们的偶像有歌星、影星、体育明星等。是不是还应该有这样一些人，你们了解他们吗？【展示图片】【教师总结】兢兢业业，奉献自己一生的人，更应成为我们的偶像。学子论坛一一追星利大于弊还是弊大于利【学生活动】围绕追星的利与弊组织辩论。 提示学生尽量使用生活实例支持自己的观点。【教师总结】 追星本身并没有对错之分，但怎样追星，对明星崇拜到何种程度却有是非利弊
4、之分的。从某种意义上来说，盲目追星不但会影响到我们的生活、学习，失去正确的价值观和人生观，甚至会危害到我们身心健康。 所以，我们在追星的路上应该注意把握好分寸，让明星优秀的一面成为我们成长道路上的榜样。【呈现课件】收获园地追星的利，L明星的成功可以成为我们的自斗目标和动力口2 了解明星的成长经历，我们可以获得成才的方法 工“追星”可以丰富我们的生活，缓解我们的压力C追星的弊：1.盲目崇拜，疯狂迷恋就会影响我们的学习，浪费我 们的时间和金钱.危害我们的身心健康，之会使我们滋生攀比心理,丧失个性，课堂小结【教师引导】今天的我们依然在仰望星空， 欣赏别人的美景，感受别人带给我们的感动, 但愿我们明天再次仰望星空时，也能看见你就是最亮的一个星星。最后送给大家一份祝福明天你就是新星。作业：完成练习板书设计1. 一追星的原因透视追星一2. _追星的利与弊