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1、八年级语文下册第二单元5大自然的语言学案设计新人教版 大自然的语言/ 学案设计+一+f f f f-f+-十一f f T -1 I 1 1学习目标L能按照要求从文中筛选信息.2.品味本文准确严谨、生动导誓勺多言； 学习过程【预习内容】1 .熟读课文，初步掌握文章内容。2 .识记文中生字词，连翘（） 翩然（）销声匿迹（） 谚.农途 载.销声匿迹：我途：翩然：孕育：周而复始：花香鸟语：草长莺飞：3 .复习有关说明文的相关知识,请同学们选择重点内容做笔记。说明的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图 表、引资料等.说明的顺序常见的有:按照时间先后来安排的时间顺序；按照
2、空间关系来安排的空间顺 序;按照事物的逻辑关系来安排的逻辑顺序。说明文语言的特点:准确、平实、简明（科学小品:生动）.4 .搜集有关物候的谚语。【合作探究】活动一:筛选信息，畅所欲言.读课文，思考文中作者向我们介绍了哪些内容?有自己的观点后，小组内交流讨论。活动二:观察分析,感悟严谨。你从文中哪些地方看到了文章语言的准确性？活动三:细嚼慢咽，品味生动。1 .生动是本文语言的特点之一,请同学们对本文生动的语言细细咀嚼,说说好在哪里，做 好批注。帮帮你:分析语言的角度很多，可以从运用词语的角度，也可以从修辞的角度等等。 2 .优美的语言需要及时枳累，背诵你找到的优美语句。【课堂练习】1 .课外你肯
3、定搜集了很多谚语,课后请把你课外的积累拿出来跟同学们一起分享,看看 在你的这些谚语中包含了哪些物候知识。例：关于火烧云的一则农谚：“早烧阴，晚烧晴。”（早晨出现火烧云，当天阴天;晚上出 现火烧云,第二天晴天。）2 .联系课文的中的物候知识，谈谈你对大林寺桃花的理解。 大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处， 不知转入此中来。【预习内容】3 . qido pian nl yan zdi销声匿迹:本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中的意思是指昆虫无声无息、无影 无踪。载途:满路,有遍地的意思，翩然:动作轻快的样子。孕育叶不胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物.文中的意思是
4、生长。周而复始:一次又一次地循环。花香鸟语：鸟儿叫，花儿香,形容春天魅人的景象.草长普飞:形容江南暮春景象。莺,黄鹏。4.有关物候的谚语:桃花开,燕子米,准备谷种下田贩。柳树发芽暖洋洋,冷天不会 有几长。荷花开，秧正栽。菊花黄，种麦忙。柳絮乱攘攘，家家下稻秧。【合作探究】活动一:作者依次向我们介绍了什么是物候、物候学;物候观测对农业的影响；决定物候 现象来临的因素;研究物候学的重要意义，活动二:举例子、列数字等说明方法的运用增强了语言的准确性;表示限制等词语 的运用也增强了语言的准确性,如：根据这些物候观测资料可以判断地区1962年农业季节来 得较晚。其中“较”从程度上表示限制，这体现了语言的准确性。活动三:1.如：“次第”一个接一个。写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。第1 自然段,运用拟人手法，描写了春夏秋冬四季更迭的情况,形象生动。【课堂练习】1.早上乌云盖，无雨也风来，（早晨东南方向有黑云遮日，预示有雨，）黄云上下翻,将要下冰蛋。（黄云多是暖湿空气强烈上升所致，出现这种情况多下阵雨或 冰雹。）立春落雨至清明，（立春日若落雨，直到清明前都会多雨。）2,这首诗正好说明了课文中影响物候的因素:高下的差异。“植物的抽青、开花等物候 现象在春夏两季越往高处越迟。” 1 /1