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1、第四节石灰石的利用教学目标1 .知识与技能(1) 了解石灰石、生石灰、熟石灰在生产、生活中的应用，认识石灰石、 大理石是重要的矿藏资源；(2) 了解碳酸钙的存在，掌握检验碳酸盐的方法；(3) 掌握碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙的主要性质及其转化关系。2 .过程与方法(1)通过观察、实验、对比、归纳等活动，学习如何获取加工信息的方法;(2)通过观察一一分析、讨论一一归纳、理解一一运用的科学方法过程。3 .情感态度价值观(1)通过对碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙性质的探究，体验科学探究的乐趣, 增进热爱科学的情感；(2)通过对石灰石用途的学习，构建“物质在一定条件下可以转化”的观 点，感受化学对于改善人类生活
2、的重要作用。教学重点碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙的化学性质。教学难点1 .检验碳酸盐的原理及方法；2 .理解碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间转化的关系。教学准备1 .实验用品：石灰石、鹅卵石、雨花石、大理石、稀盐酸、澄清石灰水、 碳酸钠、碳酸钾、碳酸氢钠、生石灰、水、酚吹试液、火柴等。2 .实验仪器：锥形瓶、分液漏斗、具支试管、胶头滴管、导管、橡皮管、 橡皮塞、试管、洗瓶、煤气灯、地竭钳、石棉、烧杯、吸管、银子等。教学过程教师活动学生活动设计意图【新课导入】教师活动学生活动设计意图展小仃灰石的头物。观看图片，感受石灰石从古激发其探究石灰石的用途广泛，人类从古至至今的利用，将生活中的物石灰石的好今都没有
3、停止过对它的利用。品和右灰心联系起来。奇心【播放图片】实验室常用石灰石和稀盐明确学习的【板书】一、石灰石的主要成分酸反应来制取一氧化碳气主题【提问】石灰石的主要成分是什体。么？石灰石的主要成分是碳酸在已有知识【讲解】碳酸钙为白色固体，难溶钙。能与盐酸反应生成二氧上开展新内于水。化碳，二氧化碳使澄青石灰容学习【板书】二、碳酸钙的性质水变浑浊为后续分组书写碳酸钙能与稀盐酸反应的【实验探究】在不同石块上实验提供示原理。分别滴加盐酸，并将产生的范。【提问】锥形瓶内就有一些石灰石， 根据你已有的知识怎样才知气体逋入澄清石灰水中。道它们是否含碳酸钙呢？感殳碳酸钙存在形式的多【演示】石灰石与盐酸的反应样性。
4、注重观察与【问题探究】现有晒种天然石块，思考相结合请你通过实验检验其中 是否看标签后，知道是碳酸钠、含有碳酸钙？碳酸钾。比较物质的化学【小结】正如同学们所见，在自然式，找出相似点。关注并评价界里有些岩石含有碳酸钙，有阅读理解力些则几乎不含。以递进与比【投影】天安门前的华表就是用质观察实验现象，阅读教材并较的方式突地坚硬的汉白玉所建造的，汉讨论分析原因。破难点白玉的主要成分是什么呢？1.灼烧后碳酸钙转变为酥除了石灰石、大理石、汉白玉中松的氧化钙，所以碎成粉末含有碳酸钙外，这些物质中也都含有碳酸钙！状。教师活动学生活动设计意图【演示】取样品与盐酸反应，并观2.氢氧化钙与二氧化碳反激发学生主察现象。
5、应生成碳酸钙，溶液变浑。动学习，积极【实物投影】我们T来看看，这书写反应原理。思考。些样品究竟是哪些物质？氧化钙与水反应生成氢氧有条理的梳【提问】这些物质在组成上和碳酸化钙。理碳酸钙、氧钙有相似之处吗？书写反应原理。化钙、氢氧化【讲解】我们在化学上将这类物质钙的性质。突统称为碳酸盐。（板书）出教学重点，【提升】同学们刚才的实验其实是对照板书，逐步构建物质问检验碳酸盐的方法。的转化关系【过渡】古代劳动人民还有一种利结合性质分用石灰心的方法，就是将石灰析，感悟性质石来煨烧后用于建筑材料。决定用途，明【设问】煨烧石灰石会发生怎样的石灰石：实验室工业制取二确从化学角变化呢？我们一起来试试。氧化碳，工业
6、制取生石灰度认识石灰【演示】灼烧石灰石，请同学们仔生石灰可以作为干燥剂，还石利用的重细观察并记录实验现象。可以用于制取熟石灰。要性和必要【讲述】请同学们结合课本134页性相关内容，解释实验现象。感受化学的时代性【板书】碳酸钙高温分解的反应原理。回答并练习书写反应原理。培养发现、发【投影】展示圆明园被毁的图片体会第二课堂，学习合作学展意识【提问】为什么会这样？圆明园的习与探究。主要石材是什么？【设问】如何验证氧化钙的生成呢？【演示】将灼烧后的石灰石放入烧杯中，取上层精液于试管中，教师活动学生活动设计意图吹气，观察现象。【演示】在装有生石灰的烧杯中加 入水。该反应放热。【板书】三、氧化钙、氢氧化钙
7、的 性质氧化钙与水的反应原理。【小结】依据上述碳酸钙、氧化钙、 氢氧化钙的性质，我们还能够 探寻它们之间的关系【投影】引导物质间转化关系的建 构。【引导】(1)还有哪个反应也能使碳酸钙转 化为二氧化碳呢？(2)碳酸钙能够转化为氧化钙吗？ (3)氧化钙能转化成哪种物质呢？(4)图中还有哪些物质间存在转化 关系呢？【过渡】碳酸钙、氧化钙、氢氧化 钙分别为石灰石、生石灰、熟 石灰的主要成分。依据它们的 性质，我们来一起分析它们具 有哪些用途？【板书】四、石灰石、生石灰、熟 石灰的用途【引导】(1)石灰石具有哪些用途？(2)由石灰石制得的生石灰有哪些教师活动学生活动设计意图用途呢？【投影】万里长城、金
8、字塔、中华门古城墙【讲解】生石灰、熟石灰都为重要 的建筑材料。随着学习的深入，同学们对于 这三种物质用途的认识会更加 全面。当然，随着科技的发展，我们 也会发现它们更新的用途。【总结】(1)结合投影、板书进行概括。(2)物质经过转化，可以拓展利用 的范畴。【投影】我国早在明代，就有记载 利用石灰石的文献资料。“火力到后，烧酥石性”；“以水 沃之，亦自解散”。你能写出这 两句义献资料中所涉及的反应 吗？【课外探究】依据课本136页”活 动与探究，学习小组进行课外 探究。板书设计:第四节石灰石的利用一、石灰石的主要成分-CaCO3二、CaCO勺性质用途1 .与盐酸反应CaCO+ HCl CaCl2 + H 2O + CQ2 .高温分解高温一CaCO -CaO + CO 2三、CaO Ca(OH)的性质1. CaO + H2O Ca(OH) 22. Ca(OH) + CO2CaCO 3 + H 2O实验室制取二氧化碳工业制取二氧化碳和生石灰干燥剂；制取熟石灰；建筑材料建筑材料 四、石灰石、生石灰、熟石灰的用途