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1、2 秋天是多彩的画卷教学目标：1.学会8个生字，认读6个字。认识“折文”。 2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3.会读本课的词语和句子。 教学重点：识字。 教学难点：把字写端正。 教具学具：生字卡片、投影、插图。 课时安排：2课时。第一课时教学内容：读儿歌，学会前4个字。 教学要求：1.学会4个生字，认读6个字。2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3.会读本课的词语和句子。 教学重点：识字。 教学难点：把字写端正。 教具学具：生字卡片、投影、插图。教学过程：一、导入。 秋天的脚步悄悄的来到了，周围发生了什么变化？秋天除了这些变化外，还是个有颜色的世界呢！ 二、新授。 1.借助
2、音节读课文，不认识的字多读几遍。 2.再读课文，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字。 3.同桌检查读课文，注意词连读。 4.检查读课文。 5.一边读课文一边指插图，想一想你读懂了什么？ 6.指名读课文，其他同学一边听一边指出生字。 卷 凉 姿 百1）谁会读这些生字？（抢读，指名读，开火车） 2）看笔画跟随，用你喜欢的方式记生字。 熟字加偏旁：凉京 姿次 形近字：卷半 百白 3）从课文中找出有这些生字的词或句子读一读。 4）用上生字组词或说个句子。 7.读一读： 画卷 大雁 凉爽 淡淡的 随风飞舞 千姿百态 美味多汁 1）谁能读准这些词？ 2）抢读，看谁反应快。 3）从课文中找出有这些词的句子
3、读一读。 第二课时教学内容：读儿歌，学习后4个生字。教学要求：1.学会4个生字。2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3.会读本课的词语和句子。 教学重点：识字。 教学难点：把字写端正。 教具学具：生字卡片、投影、插图。教学过程：一、引入。指名说，读了课文，你知道为什么说“秋天是多彩的画卷吗？”二、新授。1.读儿歌。2.学习生字。出示：态 味 汁 各认识：折文。3.指导1）数一数，每个生字各有几画。2）态，第4画是（ ）。 味：口字加未就是味。汁：三点水加十就是汁。各：折文下面是个口。3）观察生字在田字格中的位置，你发现了什么？ 4）描红并试着写一个，看谁写的最漂亮。 4.读短文，想一想为什么说秋天是个多彩的世界？ 三、小结：这节课你的收获是什么？ 板书设计： 2.秋天是多彩的画卷卷 凉 姿 百 态 味 汁 各课后小结： 同学们多秋天的认识较多，能结合实际，根据观察体会秋天的美丽。3