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1、沧县 2017-2018 学年度第二学期期末教学质量评估汪家铺乡二中八年级道德与法治学科试题分析表（杨云）学生答题情况分析综 合总分人数平均分及格率优秀率100分103人58.8 分73%12%答 题 情 况试题第一部分第二部分第三部分第四部分分值50分50分平均分28.6 分30.2 分及格率65%62%答题 情况 分析选择题共 25个小 题，茜分50分。题 目多以组合型选择 为主，得分比较不 错，体现出学生对 基础知识的掌握较 为扎实。但个别同 学答得不够满意。非选择题共有 5 个大题，涉及面很广， 分别涉及本册教材的 第三课、第四课、第 八课、第五课、第七 课和第二课的知识 等。27、2
2、9题所设问 题各两个，30题三个 问题，涉及的知识点 都在课本上，对学生 来说答题难度不大。 可是学生得分不行， 基础知识掌握不牢 靠，不能灵活运用。教学 改进 措施在注重知识方法教学的同时，加强对学生认真细致的学习习惯和独立审题意识的培养。基础知识教学应更加扎实，尤箕注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。从考试情况看，最基础的知识 熟练程度不够。在今后的教学中，要做到对基础知识多做多练，并充分掌握学情，改变凭教师主观判 断知识习题的难易程度的教学习惯。同时特别注重练习形式的变化，讲课时，注重举一反三，增强练 习开放性。作为教师，应更进一步学习新课程理念，理解新教材的教学思想， 做到充
3、分挖掘教材内容，把握教学范围，在今后的教学中，我们应在理解教材上下功夫，准确掌握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。在新教材的运用中善于思考，能够在教学中根据实际情况，进行调整补充，使教学/、再出现内容衔接上的漏洞和欠缺。试卷质量分析评价试卷 总体 分析 评价本次考试试卷结构 包括选择题和非选 择题两种类型。选 择题属于客观性试 题，答案唯一，共 有25个小题，；非 选择题属于主观性 试题，共有5题， 试题中好多问题都 用课本知识来解 答，比较容易，非 选择题主要考查学 生初步分析问题和 解决问题的能力， 以培养学生灵活的 分析问题和实践能 力。本次期末试卷总体 来看，题量
4、比较适 中，难易程度较适 中，测验目标主要 为本学期所学道德 与法治大部分教学 内容，考查面较为 全面。试题 结构 分析 评价第一部分第二部分第三部分第四部分典型 试题 例举 分析选择题部分学 生得分较高。出现 错误较多是1、2、4、 8、10、11、15、17、 21小题。出错的原 因主要是概念理解 不清、基础知识掌 握不牢，审题小清。简答题、材料分 析题和探究题，优等 生能较好的运用课本 理论并结合自己的认 识组织答案，解答问 题条理清楚，得分率 高，部分中等生能基 本组织语言，表达较 清楚，但运用课文理 论方圆较差，随意发 挥较多，大白话较多； 部分学困生答题时基 本无话可说，课本知 识没掌握。试卷中主要给了 学生相关文字和材 料，大多数学生都能 够细致观察和分析， 能够结合教材内容进 行分析比较，解决问 题，说理较为详细准 确。但也用部分学生 分析能力较弱，表达 较差，条理不清，解 答不全面、不准确， 这是造成丢分较多的 主要原因。建议今后命题 既要兼顾对优生学 习能力的考查，使 他们在学习上有所 提局，又要兼顾对 学习能力较弱的学 生，让他们学宿所 得。更能突出灵活 性，能力性，全面 性，人文性，提高 学习兴趣和考试水 平。