2018年关注留守儿童心得体会-范文精选.doc

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1、2018年关注留守儿童心得体会-范文精选中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、出国留学、全国学联共同组织实施了全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。10年来,从1997年开始。近千万名充满理想、充溢激-情、充盈活力的青年学子,数十万支社会实践团队在暑期里奔赴山乡、村寨、医院、学校,成为青年学生服务农村经济社会发展,实践中受教育、长才干、作贡献的重要方式。 最好的导师。作为信息学院的一员参加了重走长征路“三下乡”社会实践活动,实践是认识的源泉。感受颇深.走访了一个叫流泗的小镇.本次三下乡的主要内容是乡村中学传播计算机知识,调查党对农民政策的落实情况,解工厂的发展状况. 使我心灵受到深

2、深的震撼。忘不了渴求知识的那种眼神,特别是贫困的生活条件与孩子们对知识的渴望。忘不了听讲那种认真的神态.那种眼神那种神态让我看到希望. 社会的进步,和当地校长交谈中我解到这些孩子中有80%的留守儿童(和爷爷奶奶居住或独自居住).随着经济的发展。农村走向小城镇集体规模化,农田大量的整治规模化,涌现了大批的失地农民,大量的闲散劳动力开始涌向城市,人们更以空前的热忱加入打工者的行列,所以很多孩子从7岁起就开始独立的生活,自己做饭,参加亲友的嫁娶或丧事.这样虽然锻炼了独立自主的能力,但对他性格也回有一定的影响: 由于没有父母很好的生活照顾,一是生活问题。部分留守儿童营养严重不足,身体健康受到很大损害。

3、 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会 由于亲情缺失,二是心理问题。儿童缺少情感和心理关怀,一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。一部分留守儿童性格孤僻,对很多事物没有好奇心,严重影响了心理健康,一部分留守学生待人处事往往带有盲目性、随意性和冲动性 . :你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力

4、。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步 一个人想,记得一个孩子的日记是这样写的 一个人就是一个家。一个人笑,一个人哭。很小的时候父母就出去打工了不知道什么是父爱母爱.我考不及格,没有人管我考了第一名也没人分享我快乐.从这篇日记中我可以看到对父爱母爱的渴望.他或许从来没有奢望有一个温暖的家,天天和父母在一起,只是想在失意的时候有人来安慰,有快乐的时候有人来分享.但是就是这样一个小小的要求都得不到满足,以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍. 老师和社会给予留守孩子更多的关注.关心他健康,这一系列的问题都要求我家长。关心他生活,关心他心理.希望老师给予他更多的关心,学校多开展一些相关的活动启发他积极性,尽可能消除他孤僻心理状态.开设生活指导课,增加人格教育、性格教育等. 能胜过100个教师;一个父亲,国际基础教育界有这样一句名言:一个母亲。能胜过100个校长。所以政府应该采取措施,从根本上解决留守儿童的问题;广大的大学生朋友要积极参加留守儿童助教活动.保证留守孩子的健康成长.英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!

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