学生会主席的工作职责.doc

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1、-范文最新推荐- 学生会主席的工作职责 1、负责院学生会全盘工作，在接受院团总支指导的同时，负责院学生会的日常事务和开展一些独立活动，起到领导和协调作用。直接对院团总支负责。 2、统筹安排各种工作要求,全面协调各部门工作。 3、及时落实党总支和团总支的工作安排； 4、负责新团员档案的分发和归档、分年级交齐各班新团员名册. 5、负责团总支文化、团总支办公室文化建设和布置。 6、向学院团总支汇报各年级各班组织建设、活动 开展和任务的完成情况；作好分管部门检查、评估。 一、主持学生会的全面工作，抓好学生会成员的思想建设，充分调动他们的积极性和创造意识。 二、每学期提出学生会具体工作计划，指导各部门认

2、真开展工作，并检查和总结工作开展的情况，对存在的问题提出改进措施。 三、及时向学校反映学生对生活、文娱、体育、学习、宣传和其他方面的意见与建议，做到下情上报，上情下达。 四、负责学生会的全面工作，并主持召开校学生会主席团会议，学生会各部长会议，学生全体成员大会，讨论制定学生会工作计划，决定布置各项工作。 五、协调学生会各部门关系，促进各部门互相配合共同开展工作。 六、代表校学生会向上级领导汇报工作，并及时传达上级有关会议精神。 2018年国家公务员考试的笔试成绩近日公布，招录单位会确定面试入围名单，紧接着进入面试的考生就要开始新一轮的备考了。公务员面试主要测评考生适应职位要求的基本素质和实际工

3、作能力，包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。记者近日采访上海新东方公务员面试辅导专家刘源，他提醒考生，公务员面试主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力的考核，是一项综合能力考核，难度不亚于笔试，入围的考生不能掉以轻心，应再接再厉。 2018年国家公务员面试七大提醒 提醒1: 事先了解必不可少 准备面试前，考生首先应全面了解国家公务员考试的面试要点。 首先，了解面试的基本形式和考官的评分要素。基本形式采用结构化面试和无领导小组讨论。目前公务员招录单位一般都采用结构

4、化面试，少数省市、单位采用无领导小组讨论形式。公务员面试的评分标准近年来越来越细化，包括以下方面：举止仪表、应变能力、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平等。 其次，为面试做好知识储备。准确、全面认识自我，准备一份针对报考职位的自我介绍，但在考场上切记不要出现姓名等透露个人身份的信息。精心挑选一本公务员面试辅导书籍，了解具体题型，做到心中有数。掌握基本的礼仪知识，准备一身合体的套装，提前演练。关注时事、热点，并尝试去理解分析。有针对性地进行模拟训练，提高实战能力，锻炼思维能力。系统学习，如果感觉自己的知识储备不是很充足而短时间内又无法弥补的话，建议选择一个辅导班，就面

5、试进行系统的学习。 提醒2: 及时培养角色意识 作为国家选拔工作人员的重要考试，围绕的核心能力自然是从事机关岗位工作所需要的公共服务能力，这其中涉及诸多原则和意识，比如：服务意识、团队意识、服从意识、执行意识、应急意识、诚信意识等。而所有这些原则和意识都是基于一个角色意识公务员角色。 由于考生尚未进入公务员序列，没有接受系统的公务员培训，无法具备相应的能力。比如有的考生时常将当官不为民做主，不如回家卖红薯挂在嘴边，貌似言之凿凿，细究之后不难发现，这也是官僚意识的一种体现，违背了为人民服务的公仆意识。因此，面试中考生尤其应注意：在政治上，紧跟国家大政方针，熟悉当前的政策形式；在执行中，以法为纲，

6、严格约束自己手中的权力；在服务中，贯穿服务意识，从人民群众的需要出发；在工作中，强化权属意识，准确认识自己的职责，做到不越位、不缺位。 从面试命题来看，多数题目都是在暗示某种突出的问题，要求考生就其中的问题提出解决之策或改善建议，而不具备公务员角色意识的考生多半沉溺于以犀利的语言图一时之快，批判性地对政府施政之策进行冷嘲热讽，考官绝对不会欣赏这样的个性和新颖。考生务必谨记，不论是基于什么题目和什么场景，都要以设身处地的姿态深入问题症结，尝试寻求最佳解决方法，而非一味指责与冷漠处置。 提醒3: 面试礼仪不可忽视 面试礼仪是获得考官青睐的重要因素。面试讲究两个关键词，即面对面与匹配性，通过面对面的

7、交流对一个对象的综合素质及合适与否做出客观评判。这种评判标准源自内容和形式两方面，内容通过试题作答来观察，而形式便从考生走上考场就开始了。在面试测评要素表中，礼仪占15%的权重，也是考生较容易掌握的分数。礼仪是气质的表现，气质源于内涵，内涵源自积淀，积淀有赖日常习惯。 提醒4: 三种习惯两种能力 从以往的面试情况来看，考生需要纠正三种习惯：语言习惯、行为习惯、思维习惯。这三种习惯的纠正并不是割裂的、相互独立的过程，而是一个统一的整体，这三种习惯的纠正过程也可以称之为角色定位转换。 从考生进入公务员面试备考时起，就要进行身份定位的转换，具体而言，就是将个人日常语言转换为政府语言，将个人行为模式转

8、换为政府行为模式，将个人思维立场转换为政府思维。任何一种习惯的形成或改变都需要时间，考生要成功纠正这三种习惯，实现角色定位转换，就需要在日常生活中去有意识、不间断地培养。这从短期目标来说是为了本次面试，而从长远目标来说，这是在为日后的公务员职业打好基础。 此外，考生需要提高两种能力：分析问题的能力、解决问题的能力。众所周知，公务就是公众事务，也就是说，公务员的工作是在为人民、为社会、为国家进行服务，是在解决人民生活中、政府运作中、国家社会发展中所存在的问题。而这些问题往往是纷繁复杂的，这就要求考生培养自己分析问题、解决问题的能力。 提醒5: 面试没有标准答案 备考中需要重复一种方法：实战模拟，

9、要求考生在学习知识、掌握技巧之后，不断地进行实战模拟，这样才有可能在真正的面试中胜出。只有把模拟当作正式面试，才能在将来把面试作为一次模拟。在实战演练中不苛求见过所有的面试题目，但要对已经出现的面试问题有充分的了解，否则考生甚至都很难答好请做一个自我介绍这样简单的题目。可以说，笔试本质上是文笔与智商的展现，面试则是情商与智慧的凝炼。 部分考生会去疯狂背诵面试真题的答案，殊不知面试题目根本没有固定答案。在静谧的考场里，七位考官正襟危坐，凝视着考生时，刹那间就会看透考生的矫揉造作与实事求是。部分考生认为面试就是要迎合考官的心理需要，实际上考官只要求考生选择性地说出事实，因为某些事实可能听来振聋发聩

10、但却于事无补，有些道理可能听来朴实无华但却发人深省。面试没有标准答案，考官可以不否定考生的个性观点，但一定会选择考官一致认同的优秀回答。但是在反对模板作答的同时，考生也需要谨记：个性作答固然会精彩纷呈，但不要过头了。 1、兴趣 兴趣在心理学上的涵义是指一个人对一定事物所持的积极探索的认识倾向，它促使一个人对一定事物优先发生注意。兴趣是一个人活动的影响可从以下几方面详细来分析： 第一，兴趣是从事活动的推动力之一 就一名公务员来说，如果他对从事的活动发生了浓厚的兴趣，那么他身上的意志、毅力和顽强精神定会集结起来，融为一体，产生一种推动力。他就会以百倍的精神、满腔的热情去从事工作和活动，积极汲取公务

11、员工作的专业知识，熟悉有关部门的业务，掌握比别人更多的知识；他就会以旺盛的求知欲、强烈的好奇心去从事本职工作，深入钻研，于平淡中见出不平淡，于平常中发现不平常，在平凡的工作中做出不平凡的贡献。这种带着浓厚兴趣从事工作的人，在旁人看来似乎既苦又累，但兴趣使他乐于吃苦，甘于受累，在他看来苦中有乐，其乐无穷。因此，一个人事业上的成功往往是兴趣的副产品。 第二，兴趣有助于培养自身的职业素质 一个公务员对工作兴趣越浓，则积累的知识就越广博，越深厚。所以兴趣可促进公务员知识的积累，而知识的积累是公务员素质提高的基础。公务员有了良好的兴趣，就能培养和提高自身的职业素质。 第三，兴趣能促进一个人掌握与工作相关

12、的技能 兴趣是一个人主动性和创造性的原动力。尽管兴趣并不一定都会发展成为能力，但有兴趣为基础的能力显然比没有兴趣为基础的能力更容易掌握。比如，随着现代科学技术的发展，各种现代化办公设备越来越广泛地运用到秘书工作领域。如果一个秘书对现代化办公设备和技术兴趣很大，在活动中又有这种迫切需要，他就会努力探索自己心中向往的东西，情绪饱满，精神愉快，充满自信，学得快，记得牢，准确迅速地掌握这些设备的操作技术，为提高活动效率服务。与之相反，如果他对学习新技术毫无兴趣，则学习过程中就会感到枯燥无味，学习效果就很不理想，难以达到令人满意的结果。 第四，兴趣可以减轻人活动的挫折压力 实践证明，人们对失败和挫折的感

13、受，往往带有很大的主观性，事业和工作中的一个挫折，如果排除其他诸如情绪等原因，仅从兴趣角度分析，兴趣同样能影响人的感受。也就是说，对事业和工作有兴趣的人和对之没有兴趣的人所产生的感受是大不一样的。公务员在工作中总会遇到挫折，但如果对工作有浓厚兴趣，挫折仅仅意味着需要再试一次，再做一次努力。当受挫时，他们的主观感受不是沮丧和懊恼，而是如何采取有效的方法去预防下一个失败，争取下一次的成功。因此，兴趣对人活动的另一个作用表现在，它可以减轻人在活动中所受挫折的压力与份量。 2、情感 情感作为一种非智力因素对人活动的成败、优劣起着重要作用。强烈、稳定的情感可以提高人认识事物、钻研问题的积极性和创造性，提

14、高认识效果，从而促进人的智力和能力的发展，达到更好地认识事物、熟悉情况、分析问题、解决问题的目的；可以增强人开展活动的信心和力量，提高战胜困难、排除障碍的毅力，还可以激励人自觉地从事各项工作，实现工作和活动目标。 公务员工作中的情感内容，大体可分为以下二种： (1)道德感 所谓道德感是人根据一定社会或阶段的道德需要和规范，评价自己或别人的行为时，所产生的态度体验。人的行为举止符合社会道德行为标准，就会产生积极的、肯定的情感，并感到心安理得；反之，则会产生消极的、否定的情感，并感到痛苦、内疚。由于公务员工作的特殊性，对其道德感的要求也有特定的内容。 爱国主义情感。 爱国主义是千百年来巩固起来的对

15、自己祖国的一种最深厚的感情。它包括对祖国的无限忠诚和热爱，对劳动人民的热爱，对祖国山山水水、一草一木的热爱，还包括对祖国悠久的历史、灿烂的文化、光荣的革命传统以及锦绣前程的自豪等等。可见，公务员的爱国主义情感要求具有极其崇高的性质和极其丰富的内容。在新时期，热爱社会主义建设事业，坚持四项基本原则，支持改革开放，这是公务员爱国主义的最高表现。 集体主义的情感。 集体主义就是对自己所属的集体和同志所持的关怀和爱护态度的体验。集体主义感包括对集体成绩的荣誉感和自豪感，对同事之间的团结、友爱、互助、合作的友谊感和凝聚感。集体主义情感是公务员活动意志力的重要动因。 强烈的义务感和责任感。 所谓义务感和责

16、任感，就是一个人对于自己应尽的义务和应负的责任所持的主动和积极态度的体验。义务感和责任感是公务员道德感的核心，它既以集体主义、爱国主义情感为基础，也是这些道德感的集中体现。只有当一名公务员具有强烈的义务感和责任感时，才能尽力去完成自己的工作，当他们尽到了自己承担的责任和义务时，就会感到满意、自豪；相反就会产生不满、内疚、羞耻等情感。 对本职工作的深厚热情。 所谓热情，是一个人对于一定事情或活动所持的某种深厚而又坚定态度的体验。热情是具有极大的持续性的，一个人一旦树立了公务员工作的光荣感，产生了对秘书事业的热情，就能保持很长时间；热情又是和人的意志相联系的，一个人只有对公务员工作充满热情，以公务

17、员工作为乐，有事业进取心，他才不会向困难屈服，而是坚持不懈，努力奋进。 (2)理智感 理智感是指人认识和追求真理的需要能否得到满足而产生的情感体验。理智感是在人对客观事物的认识过程、科学探索和智力活动中产生的情感，它与人的求知欲、认识兴趣及追求真理的渴望相联系着的。一个人的理智感直接影响着他的求知欲和认识兴趣。在新事物、新问题、新情况和新环境面前，一个人如果被好奇心和探索心占据了情感体验，他总会想方设法了解到更多的情况，充分认识新事物、新情况的价值，清晰地意识到新问题的性质，从而牢牢地把握工作的主动权；在分析问题中，如果发现以往的结论与自己的认识不一致时，他会感到有所怀疑；在解决了一个问题后，

18、渴望已久的愿望实现之时，他又会感到无比的喜悦，一个人只有具有了旺盛的求知欲和认识兴趣，才能找出自己在工作、活动习惯和行为方式上的缺陷，才能找到符合自身特点和专业特色的解决问题的新途径和新方法，才能把自己的创造精神激发出来。另外，一个人的理智感还直接影响着他政治上的坚定性。所以在公务员面试时，要评定应聘者的理智感，看其是否具有强烈的求知欲和认识兴趣。 在面试中，主试人评定应聘者的情感首先要看其道德感和理智感如何；同时还要评定应聘者情绪的稳定性和自我调节的能力，因为只有具备了这二者，一个人才能在紧急突发事件面前保持镇静，进而有效地处理这件事；才能在遭受挫折时及时调节自己的心态，采取正确的态度自我解

19、脱。 3、意志 意志是人们自觉地确定目的，根据目的支配调节行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。意志体现出人的心理活动的能动性。人有了意志就能够积极地改造客观现实。面试中，主试人评定报考人的意志应从以下几个方面： (1)自觉性 自觉性是指一个人对于自己的行动目的的正确性和重要性有充分的认识，并充分认识到自己的行动对社会的意义。自觉性能促使人们正确地发挥主观能动性，减少行动的盲目性，具有自觉性意志的人常有以下一些特点： 第一，能够独立支配自己的行动，既不轻易接受外界影响，也不拒绝有益的意见，能自觉排除各种干扰和诱惑，独立完成任务。表现在工作中，从不推卸责任，也不依赖别人，从不避重就轻，不管

20、领导是否在场都能认真地做好本职工作。 第二，有自知之明，能正确地察觉自己，估计自己，对待自己，虚心听取别人的意见，遇事公正无私，不拿原则做人情。 第三，遇到困难和挫折不逃避，不灰心丧气，不怨天尤人，而是信心百倍，勇于承担责任，有战胜困难和挫折的勇气。 第四，决不盲目服从或附会领导的意图，而是在不超越职权的前提下，充分发挥自己的主观能动性，客观地估计实际情况，正确领会领导的意图。 与自觉性相反的是意志的动摇性和独断性。动摇性是指极易轻信别人，受外界干扰，轻易改变自己原来的正确决定，甚至采取违反自己原来的观点和信念的行动。独断性是指一个人毫无理由地拒绝考虑别人的意见，固执己见，顽固地坚持并执行自己

21、的决定，一意孤行。 在面试中，主试人要注意看报考人是否具有意志的动摇性或独断性，如果有，评定时要给予低分。 (2)果断性 果断性是指一个人善于明辨是非，迅速地估计情况，适时地做出并执行决定。公务员在日常工作中，偶发和突发事件是常有的，而当一名公务员有了果断性意志之后，就可以在紧急情况下，保持清醒的头脑，正确处理事情。具有果断性的公务员一般有三大特点：第一，在非常情况下，当断则断，敢作敢为，决不犹豫；第二，工作作风雷厉风行，讲究快速高效，决不拖拉误事。第三，当情况有了变化，或发现自己的工作方法、采取的措施有错误时，能够迅速停止行动，改变已做出的决定。 与果断性相反的是寡断性和武断性。具有寡断性的

22、人在决断中思想、情感不集中，面对紧急情况犹豫不决，束手无策，迟迟做不了决定，而总是顾虑重重，左右徘徊，患得患失，怕担风险，不敢决断。具有武断性的人往往懒于思考而轻易做出决定。这种人虽然能够迅速做出决定，但不考虑客观条件，不考虑后果，做出的决定是虚妄的、主观的。 (3)坚持性 意志的坚持性是指一个人在自己的行动中坚持已做出的决定，长时间地保持充沛的精力和坚韧的毅力，并百折不挠地克服困难，达到既定的工作目标。意志的坚持性表现在两个方面：一是善于抵制不符合工作目的的主客观的干扰，不为工作中暂时出现的一些困难、阻力所屈服；二是善于长期坚持已经开始了的：符合工作目的的行为，做到锲而不舍，善始善终。 与意

23、志的坚持性相对的是顽固性。顽固性的人往往只承认自己的意见、自己的论据，并以此作为自己行动的证据，尽管他们有时也知道这些依据是错误的或不好的。坚持性的另一个对立面就是见异思迁和虎头蛇尾，不能坚持克服困难，将工作进行到底。 (4)自制性 自制性是指在行动中善于控制自己的情绪，约束自己的言行。公务员意志的自制力有以下表现特点： 第一，善于控制自己的情绪。在工作中因为某个问题处理不当而受到领导批评或指责时，应诚恳接受批评，不可产生抵触情绪；当受到领导表扬时也不忘乎所以，自以为是，骄傲自大。当遇到困难和挫折时，应该保持清醒的头脑，认真总结经验以更大的毅力克服困难。 第二，善于约束自己的言论。平时撰写公文

24、，发表言论都要注意政策规定，严格约束自己，讲究分寸，不说违反四项基本原则和党的方针政策的话，并保守机密。 第三，善于节制自己的行为。工作中要虚心接受各种正确的意见，上交不谄，下交不骄对于同事的误会或不礼貌的言行能够忍让、克制；应该举止文雅，在举手投足之间给人留下美好的印象。 以上四个方面就是在面试中主试人评定报考人的意志时的四个评分角度。 4、气质 心理学上的气质是指人典型的、稳定的心理特征，它突出表现为人在心理活动方面的动力过程。它反映了一个人心理活动过程进行的速度、强度以及稳定性和指向性。 人的气质可以分为以下四种类型： (1)多血质。其特点是活泼好动，反应灵活，行动迅速，办事快；情绪兴奋

25、性高，变化性大，外部表现明显，对人热情友好，善于交际，富有感染力，容易适应环境变化；脾气急来急去，平时不甘寂寞，但坚持性差，容易出现厌倦和消极情绪；在认识上对新鲜事物敏感，理解较快，心理外向，语言表达能力强，但认识不深刻，容易受暗示，意志较薄弱，注意力不稳定，容易见异思迁，显得轻浮不踏实。 (2)胆汁质。其特点是兴奋性很高，脾气暴躁，情绪热烈，态度坦率，个性爽直，易受感染，心境变化剧烈，容易与人发生冲突；意志坚定，办理果断，做事倾向于一干到底；精力旺盛，心理外向，认识问题快，但不够准确；行为冷热不均衡，情绪兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈。 (3)粘液质。其特点是心绪平静，

26、善于克制忍让，生活有规律，不为无关的事情分心；埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不尚空谈，富有实干精神，不轻易与人发生冲突；但不够灵活，注意力不易转移，认识不敏感，对事情缺乏热情，沉默寡言，不善辞令，心理内向不外露。 (4)抑郁质。其特点是稳静深沉，情感体验深刻，善于觉察别人觉察不到的细节；容易多心，神经过敏，感情脆弱；性情孤僻、羞怯、腼腆，脾气古怪；认识问题慢，缺乏自信心，有严重的自卑感，心理内向，喜欢沉溺于内心体验之中，在困难面前容易优柔寡断。 气质是个性的生理基础，它直接影响着一个人的性格、兴趣、能力和活动效果。不同气质类型的人，对待同一件事情的态度和处理方法，可能迥然不同。虽然这

27、样，但气质类型绝没有好坏之分。也就是说，任何一种活动在其进行的各个阶段上，都对人的心理特征提出不同的要求。然而很难想像，从事某一项工作就一定要具有什么样气质的人才最为理想、最为合适。虽然并不排除在某一职业中，具有某种气质类型的人更容易将工作做得出色。 每种气质在一定条件下是好的，而在另一种条件下就是不好的。所以，在具体安排工作时应考虑到气质这一因素。具体地说，多血质的人能主动承担工作任务，但不能善始善终，所以在重大工作的安排中就必须慎重考虑；胆汁质的人，工作认真、细心、专注，能比别人有条不紊地完成任务，但因神经系统的不平衡性，往往会惹是生非，与别人闹麻烦，对方稍有不慎或语言不当，就能使他暴跳如

28、雷，反应激烈，这势必影响工作的顺利开展；粘液质的人沉着镇静，这是好的一面，可是他那迟缓的动作和无动于衷的表情，往往也易激起服务对象的不满意；抑郁质的人耐性不足，行动缓慢爱生闷气，不利于完成紧急任务，但在实际工作中，一个抑郁质的人会躲避冲突，并能对服务对象的需求表现出很大的同情心，在与同事的交往中一旦发现困难或麻烦，他也能顺利解决好。各种气质对某一活动都各有优劣、利弊。 正由于气质本身没有好坏之分，在从事某一具体活动时各有优劣，所以在面试中，主试人无法针对应聘者的气质类型给出一个分数，而只能是大体估计一下他的气质类型，以便在以后的工作中人尽其才，各得其所。 5、性格 性格是个性的核心，是一个人对

29、现实的比较稳固的态度和习惯化的行为方式。性格不是某种个别的心理特征，而是某些心理特征在一个人身上的有机结合，体现出个人的独特风格。比如一个人干工作勤勤恳恳，勇于克服困难，完成任务，那么他对同伴中有这种精神的人也会给予支持和赞许，而对工作不负责任，完不成任务的人则勇于批评和热心帮助。从这个人在对人、对己、对工作的态度和行为方式上，可以看出其具有坚毅、勇敢、顽强和热情统一的特点，这些特点构成了他的性格。 性格一般有四大构成部分： (1)态度特征 主要表现在人对待社会、他人、工作和自己等方面所持的肯定或否定、接近或背离的稳定的、概括的倾向性。具体说来就是： 表现一个人对社会、集体和他人的态度。如有人

30、表现出爱祖国、爱集体，富有同情心，诚实礼貌等性格特征；有人则表现出自私自利，冷酷无情，虚伪、粗野等性格特征。 表现一个人对待事业与工作的态度。如有人表现出勤勤恳恳、认真负责，敢于创新，艰苦奋斗等性格特征；有人则表现出懒惰、马虎，不负责任，因循守旧，害怕困难等性格特征。 表现一个人对待自己的态度。如有人表现出谦虚谨慎，自制、自信、自强等性格特征；有人则表现出骄傲任性，自悲、自满、自卑等性格特征。 (2)意志水平 这是一个人在认识世界、改造世界的活动中表现出来的性格特征。表现为一个人自觉确定目的，克服困难，以实现目标的心理过程。包括自觉或盲目，坚定或动摇，沉着或鲁莽，勇敢或怯懦，独立或易受暗示，果

31、断或优柔寡断，散漫或遵纪守法等等内容。 (3)情绪因素 这是指人在活动中对客观事物所持的态度的体验，是一种心理状态。它表现为乐观或悲观，抑郁或开朗，情绪起伏或是平和宁静，情绪镇定或是易于冲动等。 (4)理智部分 这是指人感知、记忆、认识及其思考事物的方法。人在感知、认识和思考事物时的特征常表现为：主动或被动，严谨或草率，深入精细或是肤浅粗略。 面试中主试人要从以上四个方面来评定应聘者的性格。同时又着重要考察其责任心、纪律性和工作态度。自信心、诚实性，因为较强的责任心、纪律性，积极、认真的工作态度，有自信心和为人处事实在、诚实是一个人顺利开展工作所必须具备的最起码的条件。面试中主试人要看报考人是否有负责到底的精神，是否对工作有坚持性，是否能令人信服地完成工作，是否考虑问题不偏激，工作态度是否积极、主动、认真，谈吐是否实在、诚实，是否热爱工作、奋发向上，对工作的要求是否比较高等等。另外，还要看一下报考人有无不良性格，如过分狂妄或自卑，对这些报考人的录用要慎重。最后，主试人还要对报考人的性格做一个大致的概括，是内向还是外向。对这方面的评定主试人无需评定一个分数，而只是简要地概括一下报考人性格的内外向就可以了。性格的内向或外向对录取工作几乎没用什么影响，这时评定只是作为一个备用材料，以便在以后的工作分配中作为一个考虑因素，使两种性格的人都能够各得其所。 19 / 20