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1、【创新方案】高中语文 第四单元 第14课 唐诗五首落实应用板块试题 粤教版必修3(时间：40分钟分值：57分)一、基础知识(20分，选择题每小题3分)1下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是()A浣女(hun)惘然(wng)秋暝(mn) 怅然若失(chun)B凋落(dio) 城垣(hun)鬓角(bn) 栩栩如生(x)C蝴蝶(di) 浊酒(zu)锦瑟(s) 潦倒不堪(lio)D寂寞(m) 琴弦(xin) 江渚(zh) 沧海桑田(cn)解析：A项“怅”应读chn；B项“垣”应读yun；C项“浊”应读zhu。答案：D2下列加点的词解释不正确的一项是()A无边落木萧萧下(落叶)百年多病独登台(一生)
2、B潦倒新停浊酒杯(衰老多病)此情可待成追忆(岂待) C山居秋暝(晚)艰难苦恨繁霜鬓(繁多)D夜深还过女墙来(石头城上的矮城)竹喧归浣女(竹林中声音喧哗)解析：C项，繁：形容词作动词，增多。答案：C3下列诗句中，朗读节拍与其他三句不同的一项是()A庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。B万里悲秋常作客，百年多病独登台。C黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。解析：A、B、C三项为“二二一二”格式，D项为“二二二一”格式。答案：D4下列对诗歌的理解完全正确的一项是()A山居秋暝中“明月”“清泉”“浣女”“渔舟”等意象均以直接描写的方法来刻画。B从军行(之四)中第三、四句是直接
3、抒情，嗟叹战争艰苦，归家无日，情感低沉压抑。C刘禹锡把石头城放在沉寂的群山、带凉意的潮声、朦胧的月夜中来描写，尤显故国的没落荒凉。D登高前半部分写景，后半部分抒情，四联各自对仗，以雄阔之景写壮心不已之情。解析：A项，“浣女”“渔舟”为间接描写；B项，并非“嗟叹战争艰苦，归家无日”，情感应为坚定深沉；D项，写出的应是作客思乡、悲秋苦病、忧时伤国之情。答案：C5补写出下列名句中空缺的部分。(8分)(1)明月松间照，_。(王维山居秋暝)(2)_，不破楼兰终不还。王昌龄从军行(之四)(3)_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(4)_，夜深还过女墙来。(刘禹锡石头城)(5)此情可待成追忆，_。(李商隐锦瑟)
4、(6)风急天高猿啸哀，_。(杜甫登高)(7)_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(8)沧海月明珠有泪，_。(李商隐锦瑟)答案：(1)清泉石上流(2)黄沙百战穿金甲(3)无边落木萧萧下(4)淮水东边旧时月(5)只是当时已惘然(6)渚清沙白鸟飞回(7)艰难苦恨繁霜鬓(8)蓝田日暖玉生烟二、类文阅读(25分)(一)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 幽州夜饮张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。正有高堂宴，能忘迟暮心？军中宜剑舞，塞上重笳音。不作边城将，谁知恩遇深！注据新唐书张说传，张说因与姚元崇不和，罢为相州刺史，后又任幽州都督。6“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”这两句描绘了什么样的景象？有何作用？(4分)答：
5、_答案：这两句通过对“凉风”“夜雨”“寒林”的描写，突出了边地之夜萧瑟、荒寒的特点。一方面渲染了“夜饮”的氛围，另一方面也为全诗奠定了愁苦的情感基调。7.简要分析诗歌颔联中运用的表达技巧。(4分)答：_答案：用典(化用)。化用了屈原离骚中的“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”诗句，表达了诗人因年老及仕途坎坷所生的愤懑之情。(二)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)送韩十四江东觐省杜甫 兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣：相传为春秋时隐士，七
6、十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。8请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。(4分)答：_答案：以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。 寓情于景，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂、伤感之情。 虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。 听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。(答对其中两
7、点即可)9这首诗情感丰富，请作分析。(4分)答：_答案：“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂、哀痛之情；“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对友人离去的惜别之情；“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。(答对其中四点即可)(三)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(9分)春日忆李白 杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长
8、安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。10这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(3分) 答：_答案：诗坛地位，无人可比；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗歌风格，清新、俊逸。11“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(3分) 答：_答案：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。12说说这首诗的构思脉络。(3分)答：_答案：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。三、语言运用(12分)13请根据王维的诗句“竹喧归浣女
9、”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。(6分)答：_解析：此题考查扩展语句的能力。解答此题，一要认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象，竹林、洗衣少女；二要展开联想和想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林的情景。组织答案时要注意字数要求。参考答案：洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。14下面是不同时期较为流行的寒暄语，请探究这一语言的变化在内容上具有怎样的特点和折射出怎样的心理，并将探究结果填写在相应的横线上。(6分)(1)上世纪70年代：“你吃饭了吗？”(2)上世纪80年代：“你下海了没？”(3)上世纪90年代：“你找到工作没？”(4)本世纪初期：“你买房了吗？”(5) 2012年初：“你船票准备好了没？”内容变化的特点：_折射出的心理：_参考答案：内容变化的特点：内容变化具有时代性。(或“内容随着时代的变化而变化”“反映出所处时代的社会热点问题”)折射出的心理：生存问题是不同时期人们关注的话题。(或“民生问题是不同时期人们关注的话题”或“对民生问题忧虑的心理”)5