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1、机械基础课程教学大纲课程学科类别：工科适用专业：三年制高职数控设备、热能动力设备与应用专业课程性质：专业基础课总学时数：64学时先修课程：机械制图一、课程内容综述本课程主要研究的是非机械专业类中所必须的机械常识，即非专业类的学生应掌握的常 用的机械基本理论知识，力学基础、工程材料、机械传动装置、常用机构及轴系零部件基本 知识、机构的组成工作原理、运动和动力的简单特性。本课以数学、物理、机械制图为基础， 为学生以后学习专业技术课打下良好的基础。二、本课程的教学目标学生学完后能达到如下要求：1、了解机械工程材料及金属热加工的基本知识2、熟悉工程力学基本知识，培养学生运用力学平衡条件求解简单的力系平
2、衡问题初步掌 握零部件的受力分析和强度计算方法3、掌握机械运动中各种常用机构和通用零部件的基本结构、原理及应用4、培养学生使用与本课程有关的解题、运算能力和应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。三、课程各章节学时分配表序号内容理论教学时数备注1绪论22工程材料及热处理163构件的强度计算24平面机构运动85平面连杆机构8序号内容理论教学时数备注6凸轮机构87齿轮机构88螺纹连接和键连接69轴系零件6总计64四、教学内容和基本要求:（一）绪论：1、介绍本课程的学习内容、任务，确定学习目标教学重点：介绍本课程的学习内容、任务教学难点：（二）工程材料及热处理1、碳钢和合金钢碳钢、合金钢的分类及编
3、号、合金结构钢、合金工具钢、特殊性能钢教学重点：碳刚、合金钢的分类教学难点：合金结构钢2、金属材料的力学性能金属材料的强度、硬度、刚度、塑性、韧性和疲劳强度教学重点：金属材料的强度、塑性教学难点：金属材料的硬度、韧性和疲劳强度3、铁碳合金相图纯铁的同素异构转变、铁碳合金的组织、Fe-Fe3相图分析、典型铁碳合金的冷却过程及其组织教学重点：Fe-Fe3相图分析教学难点：Fe-Fe3相图分析、典型铁碳合金的冷却过程及其组织4、钢的热处理钢的普通热处理：钢的退正火、淬火、回火，钢的表面热处理：钢的表面淬火、钢的化 学热处理教学重点：钢的退正火、淬火、回火教学难点：钢的表面淬火、钢的化学热处理（三）构
4、件的强度计算（简介）1、基本概念、内力与截面法、基本概念、截面法求内力教学重点：截面法求内力教学难点：2、杆件的内力图杆件在受到拉伸、扭转、弯曲时，横截面内力图的作法教学重点：杆件在受到拉伸、弯曲时，横截面内力图的作法教学难点：杆件在受到扭转时，横截面内力图的作法3、杆件的应力及强度计算杆件应力的概念、杆件拉伸与压缩强度计算、剪切与挤压强度计算、扭转强度计算、弯 曲强度计算教学重点：杆件拉伸与压缩强度计算、弯曲强度计算教学难点：杆件剪切与挤压强度计算、扭转强度计算（四）平面机构运动1、基本概念机器的概念及组成、机械、机构、构件、零件的基本概念、联系及区别教学重点：机器的概念及组成、机械、机构、
5、构件、零件的基本概念教学难点：机械、机构、构件、零件的联系及区别2、运动副及机构运动简图运动副的概念、分类、平面机构的组成、机构运动简图符号、平面机构运动简图的绘制教学重点：平面机构的组成、机构运动简图符号教学难点：平面机构运动简图的绘制3、平面机构的自由度构件的自由度及其约束、平面机构自由度的计算、计算自由度时的特殊情况：复合钱链、 局部自由度、虚约束、平面机构具有确定运动的条件教学重点：构件的自由度及其约束、平面机构自由度的计算教学难点：计算自由度时的特殊情况：复合校链、局部自由度、虚约束（五）平面连杆机构1、钱链四杆机构钱链四杆机构的组成、钱链四杆机构的基本类型、判别及应用、钱链四杆机构
6、中曲柄存在的条件教学重点：钱链四杆机构的组成、钱链四杆机构的基本类型教学难点：钱链四杆机构的基本类型、判别及应用、曲柄存在的条件2、钱链四杆机构的演化曲柄滑块机构、偏心轮机构、导杆机构教学重点：曲柄滑块机构、偏心轮机构教学难点：导杆机构3、平面四杆机构的工作特性急回特性、死点位置、压力角和传动角教学重点：急回特性、死点位置教学难点：压力角和传动角（六）凸轮机构1、凸轮机构组成及分类凸轮机构的组成、凸轮机构的分类教学重点：凸轮机构的组成教学难点：凸轮机构的分类2、从动件的常用运动规律等速运动规律及等加速等减速运动规律的运动方程、位移线图、速度线图、加速度线图教学重点：等速运动规律及等加速等减速运
7、动规律的运动方程教学难点：等速运动规律及等加速等减速运动规律的位移线图、速度线图、加速度线图（七）齿轮机构1、齿轮机构的特点及分类齿轮机构的特点、类型、渐开线齿廓的形成及性质教学重点：齿轮机构的特点、类型教学难点：渐开线齿廓的形成及性质2、标准直齿圆柱齿轮传动直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算、齿轮副的正确啮合条件、连续传动条件教学重点：直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算教学难点：齿轮副的正确啮合条件、连续传动条件3、其他常用齿轮及其传动斜齿轮、锥齿轮、齿条传动的应用特点及正确啮合条件、齿轮轮齿的失效形式教学重点：斜齿轮、锥齿轮、齿条传动的应用特点及正确啮合条件教学难点：齿轮轮齿的失效形式
8、4、蜗杆传动蜗杆传动的类型、蜗杆传动的正确啮合条件、蜗轮回转方向的判定、蜗杆传动的应用特教学重点：蜗杆传动的类型、蜗轮回转方向的判定教学难点：蜗杆传动的正确啮合条件(A)螺纹连接和键连接1、螺纹螺纹的种类、标记、普通螺纹的主要参数教学重点：螺纹的种类、标记教学难点：普通螺纹的主要参数2、螺纹连接螺纹连接的类型及应用、螺纹连接的预紧与防松教学重点：螺纹连接的类型及应用教学难点：螺纹连接的预紧与防松3、键连接键连接的类型、特点及应用、键的选用教学重点：键连接的类型、特点及应用教学难点：键的选用(九)轴系零件1、轴轴的分类、轴的材料、轴上零件的轴向、周向固定教学重点：轴上零件的轴向、周向固定教学难点
9、：轴上零件的轴向、周向固定2、轴承轴承的分类、滑动轴承的结构、应用及类型、滚动轴承的结构、类型及代号教学重点：滑动轴承的结构、应用教学难点：滚动轴承的结构、类型及代号3、联轴器和离合器联轴器的类型、选择、离合器的类型、结构特点及应用教学重点：联轴器和离合器的类型教学难点：联轴器和离合器的结构特点及应用五、参考教材1、参考教材:姜波机械基础中国劳动社会保障出版社周家泽机械基础西安电子科技大学出版社张萍机械设计基础化学工业出版社六、考核方式及评分方法平时考勤，练习，提问，期中考核占 30%,期末考试占70%七、大纲说明本课程内容主要包括：工程材料及金属热加工，机械传动中各常用机构以及零部件等，在教
10、学过程要突出重点，讲清难点，理论教学时，多采用一些模型、挂图，布置一定数量的习题和课后作业，帮助学生巩固和理解所学内容。编制单位：建工系建工教研室读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。8、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。陶宗义我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学会一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书何所求？将以通 事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。