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1、教学设计模板课题摘要学科体育与健康学段年级高一单元篮球教材版本人教版课程名称原地持球交叉步突破一、学习内容分析1.教材分析本课教学内容是篮球持球交叉步突破和移动素质练习，突破技术是篮球运动重要内容，是篮球比赛中最精彩的部分之一。这个技术也是高中篮球模块教学中的重要内容，深的学生喜爱。本教材是更好地学习各种技术和战术的基础，也对学生的基础的要求教高，需要学生有一定的球性和运动水平。2.学情分析本次课授课的班级是高一篮球中级班的学生，主要以男生为主。我校从高一开始实行选项模块教学，对基本技术的掌握也已有了一定的水平，组织纪律性和集体荣誉感都很强，还有比较强的思维水平、创造水平和自学水平，所以，在教
2、学的过程中应着重解决蹬地、跨步、转体、探肩、加速，进而结合跳步急停，上篮，传球等其他的技术动作，为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。3.教学目标（含重难点）1、了解并掌握持球交叉步突破的动作要领，积极参与课堂练习；2、有90%以上同学原地做出持球交叉步突破的技术动作， 70%以上同学能做出结合假动作的持球交叉步突破上篮，并在一对一练习中使用。3、发展学生下肢力量和控球水平。4、积极思考、认真练习、相互合作，并在练习中表现出积极的态度。重点：1、蹬地，转体探肩，运球加速难点：动作连贯、协调，迅速，结合投篮和传球。二、教学环境选择移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明球性练习听、学技术动作要领交叉步突破听、学技术动作要领视频慢动作回放观看技术动作。两人组合练习两人组合实行一攻一防练习。视频慢动作回放观看技术动作。四、教学评价设计1.评价方式与工具1、课堂提问 2、测验 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。