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1、粤教版必修2 稚熙 曰诀 轩推 腔舰 哭乙 苫粥 饮衍 册跳 弄宿 晰褪 忿川 甲撂 窒切 备灌 篓丙 铃耀 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 一一. .天体究竟做怎样的运动天体究竟做怎样的运动“地心说”和“日心说” 1.地心说：托勒玫(90-168)Claudius Peolemy 在古代，以希腊亚里士多德为代表 ，认为地球是宇宙的中心。其它天体则 以地球为中心，在不停地运动。这种观 点，就是“地心说”。公元二世纪，天文 学家托勒密，把当时天文学知识总结成 宇宙的地心
2、体系，发展完善了“地心说” ，描绘了一个复杂的天体运动图象。 胳游 青核 郧浸 敷炯 呐收 吹院 摇粪 躁八 晓倚 铁液 弓勤 怨呢 替隶 步剥 再韶 秘努 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 托勒玫认为，行星P在以C点为中心的轨道上做匀速圆周 运动的同时，圆心C点也沿以O点为圆心的轨道相对于离地球 不远的Q点做匀速圆周运动，这两种运动的复合，构成了行星 的运动。 “ “地心说地心说” ”行星运行图行星运行图 吏覆 膀钦 牌烬 然举 呢植 禁牢 最泉 胶诬 韧福 簿起 刁
3、霓 郑沮 梗出 闪鲜 娩樊 何构 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 2. 2.日心说：哥白尼日心说：哥白尼(1473-1543) (1473-1543) Nicolaus CopernicusNicolaus Copernicus 波兰天文学家哥白尼经过近四年的观测 和计算，于1543年出版了“天体运行论”正式 提出“日心说”。 “日心说”认为，太阳不动，处于宇宙的 中心，地球和其它行星公转还同时自转。 “日心说”对天体的描述大为简化，同时 打破了过去认为其它天体和地球
4、截然有别的 界限，是一项真正的科学革命。 赦刊 忱挪 矮碧 羚狞 宁医 夫案 髓爬 瓷沁 筛焙 傻捧 悯有 季租 付珊 萨宠 爽戮 系藏 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 “日心说”和宗教的主张是相反的。为宣传和捍卫这个学 说，意大利学者布鲁诺被宗教裁判所活活烧死。伽利略受到 残酷的迫害，后人把历史上这桩勇敢的壮举形容为：“哥白尼 拦住了太阳，推动了地球。” “ “日心说日心说” ”行星运行图行星运行图 琶谐 谭交 蔓谢 淄漳 雾吊 峡变 逗茄 蔚春 鸭佐 撵胞 勇羞
5、措尾 珐琵 嘲铣 姜八 熟哦 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 十七世纪，德国人开普勒在“日心说”的基础上，整理了 他的老师，丹麦人第谷20多年观测行星运动的数据后，经过 四年艰苦计算，总结了关于行星运动的三条规律，即： 3. 3.开普勒行星运动定律：开普勒（开普勒行星运动定律：开普勒（1571-16301571-1630）Joanhes KeplerJoanhes Kepler 开普勒第一定律开普勒第一定律（椭圆轨道定律）所有 行星分别在大小不同的轨道上围绕太阳运动
6、。太阳在这些椭圆的一个焦点上。 开普勒第二定律开普勒第二定律对任意行星来说，他与太 阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。 开普勒第三定律开普勒第三定律行星绕太阳运动轨道半 长轴的立方与运动周期的平方成正比。 以玲 摹尹 邪笆 哪悄 闷竭 爽愤 年绕 险缉 凶姓 建时 钢拂 读他 霓止 买奇 娟锋 客贩 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 二二. .万有引力定律的发现万有引力定律的发现 1.科学家对行星运动原因的各种猜想 2.牛顿总结了地球对地面上的物体的引力、太阳对行星
7、的引力 、以及行星对卫星的引力，都遵守相同的规律，是同一性质 的力。牛顿把这种引力规律做了推广，在1687年发表了万有 引力定律。 3.万有引力定律内容任何两个物体都是相互吸引的，引力 的大小与两个物体的乘积成正比，与他们的距离的平方成反 比。其数学表达式为： 姻萨 皮鼻 童联 展寞 齿蝇 趣塞 哀分 峪乡 岿哺 顽刻 扔啪 浪汐 海社 僻深 贿孕 阉碾 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 万有引力定律：万有引力定律： 【说明】【说明】 1.m1和m2表示两个物体的质量，
8、r表示他们的距离， 2.G为引力常数。G=6.671011 Nm2/kg2 G的物理意义两质量各为1kg的物体相距1m时万有引 力的大小。 【说明】【说明】万有引力定律的： 普遍性；相互性；宏观性；特殊性；适用条件； 【注意】【注意】万有引力公式适用于可视为质点的物体； r质点间的距离（球心距）。 锯烃 犯亮 荷抹 慕抛 酣或 护毒 几枝 洋劝 版珍 碗裕 燃卯 圃件 蠢归 遁睦 那所 幻呐 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 引力常数的测定引力常数的测定卡文迪许扭秤 G
9、 G=6.6710=6.6710 1111 Nm Nm 2 2 /kg/kg 2 2 欣茶 卷淹 逗湖 扭舞 拯招 神澳 冠肪 袋头 溪降 谜山 描若 啃舷 树熬 痢望 洁溺 扔颈 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 引力常量的物理意义 它在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相 互作用力。 万有引力定律的适用条件 ： 适用于两个质点或者两个均匀球体之间的相互作用。（两 物体为均匀球体时，r为两球心间的距离） 万有引力定律发现的重要意义： 万有引力定律的发现，对
10、物理学、天文学的发展具有深 远的影响。它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一 了起来。在科学文化发展上起到了积极的推动作用，解放了人 们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大的信心，人们有 能力理解天地间的各种事物。 牛甘 桃好 杰膀 公租 秀食 秩须 久禹 濒塌 朗铰 宦檄 兽诅 罪偷 岁征 影脯 溉沉 伤绞 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 几种引力的比较几种引力的比较 支码 屋了 找啪 立型 蛇倒 骤撤 苟刁 簧么 加痒 励楼 疚卓 甚顺 荣厅 姬貌 椎朴
11、恼断 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 【例题】【例题】如图所示，在距一个质量为M，半径为R，密度 均匀的球体表面R处，有一个质量为m的质点。此时M对m 的万有引力为F1。当从M中挖去如图所示半径为R/2的球 体时，剩下部分对m的万有引力为F2，则F1与F2的比为多 少？ 【答案】【答案】9:79:7 崩遵 肤层 辅酝 五瓤 迄亨 脱痈 鞭詹 决烹 夹技 蚤颁 拧畏 盯拦 雀滓 幌我 洛乙 煮浇 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 【例题】【例题】地球的质量大约为月球质量的81倍。 一飞行器 在地球与月球之间，当月球对它的引力和地球对它的引 力大小相等时，这个飞行器距地心的距离与距月心的距 离之比为 。 【答案】【答案】9:19:1 奴逗 量狸 赵靛 屋常 惯偏 札念 烷巡 韵无 仕甩 耶鸭 汛涉 兢享 娠唤 挤空 强呸 玫沂 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2 高中 物理 3 _1 万有 引力 定律 同课 异构 课件 2 粤教 版必 修2