《《最后一头战象》微课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《最后一头战象》微课教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、（Ppt首页内容）最后一头战象你会讲故事吗？一、微课目标学习用自己的话讲最后一头战象这个故事二、微课内容导入：最后一头战象这篇课文比较长，讲这个故事就是要复述故事的内容，但又不能仅仅是 复述故事的内容，要加入自己的创造。要想用自己的话把整个故事讲好，是讲究一定方法的，你会 吗？（Ppt1内容）英勇往事、大限已至、重披象鞍、告别村寨、凭吊战场、庄严归去（解说词）首先要你通读全文，了解课文的主要故事情节。本文记叙了曾经在抗日战争中幸存 下来的最后一头战象嘎竣，自知生命大限已至，便再次披挂象鞍，告别村寨，来到打洛江畔缅怀往 事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的
2、故事。（Ppt2内容）（1） 1943-打洛7T畔-象兵和日寇-英勇往事（2）二十多年过去-村寨-波农丁和嘎竣-大限已至（3）第二天早晨-阁楼-嘎竣和波农丁-重披象鞍（4）日落西山-村寨-男女老少和嘎竣-告别村寨（5）天亮时-打洛江畔-嘎竣-凭吊战场（6）太阳升到树梢-百象冢-嘎竣-庄严归去（解说词）其次，要再读课文，用笔画出文中表示时间和地点的词语，并把时间、地点、人物和故事情节联系起来。这样我们就可以列出这样一个提纲：1943年，在打洛江畔象兵英勇杀敌，嘎竣幸存于世；二十多年过去了，嘎竣来了，波农丁知道嘎竣要死了；第二天早晨，嘎竣像波农丁要来了象鞍，重新披挂；嘎竣要走的消息传开，男女老少都
3、来送别；天路时，嘎竣在打洛江畔吼叫； 太阳升到树梢，嘎竣来到百象冢，挖坑将自己掩埋。有了这个提纲，我们既可以理清课文的详细内 容，还可以使我们在讲故事的时候条理清晰，不容易遗忘。（Ppt3内容）嘎竣见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地 在上面摩拳着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。（解说词）第三，再读课文，找出具体描写嘎竣神态和动作的句子，努力记忆精彩的词句，然 后问问自己你记住了吗？如：嘎竣见到象鞍后，描写它神态动作的词语的有：吹、摩拳、泪光闪闪。 我们可以一边记忆，一边想象，甚至动手做一做，这样更容易记忆。（Ppt4内容）土坑约有三米深，嘎竣卧在坑底，侧着脸
4、，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁 得老大，凝望着天空一一（那“睁得老大” “凝望着天空”的眼睛似乎告诉我们历史不 能忘怀吗？落后就要挨打）（解说词）第四，整体回顾课文内容，想一想，在哪里可以加入我们的想法和感受，这是对故 事的创造。如在嘎竣死后，我们可以加入这样一段感受：那“睁得老大”“凝望着天空”的眼睛似乎告诉我们历史不能忘怀，落后就要挨打（Ppt5内容）情感的运用、语速的快慢、语调的高低、体态语运用（解说词）经历这样一个准备的过程，我们就可以用自己的给大家讲讲这个故事了。当然了， 在讲故事的过程中，还要注意情感的运用、语速的快慢和语调的高低等问题，也可以使用体态语。 讲故事有利于提高口语表达能力和语文综合素养，是一个从简单到具体，从具体再到创造的过程。 只要同学们平时注意加强联系，不怕麻烦，你们讲故事的水平一定会大大提高。