(新课标)最新北师大版五年级语文下册期末试卷1.pdf

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1、料 : 课 本 配 套 练 习 册 北北师师大版五年大版五年级语级语文下文下册册期末期末试试卷卷 题号 “珍”字按音序查字法,应查大写字母;按部首查字法, 应先查部,再查画。 “珍”字在字典里有以下几种解释: 一二三四五六七八九A 卷B 卷总分 资 考 参 班班 题题 级级 年年 答答 要要 不不 内内 : 名名 姓姓 线线 订订 装装 封封 : 校校 学学 密密 得分 一、看拼音,写词语。 (8 分) rkuyhufnzhgng ()()()() blnngywi xijsng ()()()() 二、我能为带点的字选择正确的读音,并用另一个读音组一个词。 (4 分) 例:香喷喷(pn pn)

2、(喷泉) 躲藏(zng cng) ()挤挤挨挨(i i) () 尽管(j njn) ()打量(linglingliang) () 三、我有火眼金睛,我会辩字组词。 (5 分) 勘()栖()劫()缚()勘( 斟()晒()却()辅()堪( 四、我会挑,我会选。 (4 分) 屹立挺立 1、十几棵白杨树悄然()在操场的最北侧。 2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定()的灯塔。 因为所以 不但而且 如果就 3、 ()不遵守规则, ()容易发生交通事故。 4、在炎热的夏天, ()气温很高, ()不少食物容易变质。 五、按要求填空。 (5 分) ) ) (1)宝贵的东西; (2)宝贵的,贵重的; (3)看重。

3、 “珍惜”的“珍”应取 第种解释; “奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。 六、按要求写句子。 (22222+2+2=14 分) 1、科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句:_ 2、清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句:_ 3、在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句:_ 4、用“骄傲”的不同词义造句。 (指不谦虚)_ (指很自豪)_ 5、写一句关于“爱国”的名人名言: _ 6、修改病句 (1)经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。 (2)我们小队实施并制定了暑假计划。 7、指出修辞手法。 十年寒窗无人问,一举成名天下知。() 可谁叫我的儿孙统统在美国?() 七、按课文内容填空。 (7 分)

4、 (1)没有(),能像()把我们带到();也没有(),能 像()带我们领略()。 (2)忆读书的作者是()。 (3) 中国的龙象征着(),所以中国人常常自称为()。 (4) 幸福在哪里这篇课文通过讲述_的故事,告诉 我 们_. (5)悯农的作者是_朝诗人_,表达了诗人_ _的思想感情。 八.下面的破折号有何作用?请选择(3 分) A.话题转移B.解释说明C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书!() (2)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜她可忘不了这 个。() (3)那部书里着力描写的人物, 如林冲林教头风雪山神庙一回, 看了使我气愤填胸

5、! () 九、阅读短文,回答下列的问题 (一)课内阅读(8 分) 屋檐底下有两张方桌,是窑上开票记账用的。我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合 眼就睡着了。睡的正熟,我忽然摔了下来,好像落在万丈深渊里,浑身疼痛。原来桌子 被人抽调,矿上的办事人开磅称煤了。 1、给下列加点的字选择正确的解释。 (2 分) 抽:、把夹在中间的东西取出 、 (从某些植物体)长出。 (1) 、原来桌子被人抽 调() (2) 、柳树抽 出了嫩绿的新芽() 2、联系课文解释词语 万丈深渊_(2 分) 3“抽掉”一词是你感受到了什么?(2 分) _ 4、从这段话中你体会到了什么?(2 分) _ (二)课外阅读(12 分) 追赶

6、风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 “你俩要是带翅膀的小天使就好了!” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!” 几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在 这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精 心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903 年,世界上第一架飞机诞生了。这 架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子 莱特兄弟。 1、填空。(4 分) (1)“追赶风筝的孩子”是指(2 分) (2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 (2 分)2、短文说“科 学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是 (2 分)3、莱特兄弟 的幻想变成了怎样的现实?(2 分) 4、在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力的?(2 分) 5、读了这篇短文,你有什么想法呢?(2 分) 十、笔下生花。 (30 分) 题目:我喜欢的(一个人、一本书、一个地方) 提示:先将题目补充完整,再以此为题写一篇 400 字左右的文章。 我喜欢的

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