《语文备课组工作计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文备课组工作计划.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、语文备课组工作计划语文备课组工作计划 指导思想 落实市教育工作会议精神，加强、改进学生的思想道德教育，推 进二期课改，认真学习课程标准修订稿，在校课题引领下，聚焦 课堂，减负增效， 坚持“引导学生主动求知，促进学生和谐发展”的 理念，继续充分利用现代信息技术，挖掘信息资源服务于学生，引领 学生进入语文学习的乐园，通过家校一日活动，力求给家长留下深刻 的印象。 工作要点 一、备课组工作目标： 1、认真学习上海市中小学语文课程标准 （试行稿） ； 2、坚持以课题为引领，积极配合校课题组在本备课组开展课题 研究活动； 3、发掘备课组成员各方面特长与优势，形成积极向上、同事加 诤友的学习共同体，实事求
2、是地针对组员的教学设计进行评价； 4、本学期教研的重点是“在实践中反思， 通过反思指导再实践， 再反思”，切实提高备课的实践性，上课的实效性，让课件更好的发 挥其辅助教学、扩充信息、激活想象的技术效应。 5、 早作准备， 为迎接家校一日活动， 群策群力， 发挥“共同体” 优势，争取给家长留下好印象，为学校树立好形象。 6、做好本学期常规工作： （1）认真做好教师课堂教学改进计划和实施记载工作 ； （2）结合随堂课评比，提高钻研教材与改善教法、学法的能力； （3）组织观看优秀录像课； （4）认真做好组内其余建设工作（如，课件的积累，素材库的 整理等） 二、具体措施： 1、关注学生学习的过程，通过
3、创设学习情境，开发实践环节和 拓宽学习渠道，帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习 经验，实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一。 2、重视培养学生乐于动手、勤于实践、勇于创新的意识、习惯、 能力，促进学生形成积极的生活和学习态度、 良好的学习策略和可持 续发展的学习能力。 3、从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度， 精选学生终身学习必备的基础内容， 努力提高课程的信息化水平， 学 生的信息素养。 4、倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式与接受性学 习方式的有机结合，倡导“做、想、讲”有机统一的学习过程，通过 多种途径满足学生多样化、个性化发展的需要。 5、结合
4、课程标准的理念、目标，全面结合年级阶段目标， 落实课程内容和要求。 6、教学内容的处理是提高课堂教学效益的重要策略，要注重学 生的基本语言材料的积累，学习习惯的培养，学习方法的探求，审美 意识、审美能力的形成。 7、教学目标定位充分考虑学生的已知和未知，引导学生利用已 知探索未知。 8、教学过程中通过朗读和思考来感受课文内容，在加大思维容 量的同时，扩大有效信息量的传递，课文阅读和课外阅读紧密结合。 9、训练是提高学生语文能力的重要手段，通过问题和联系的设 计激发学生的学习潜能，提高学生的思维能力。 10、充分考虑评价的激励功能，以学生的不同起点为参照，及时 肯定学生的进步，评价有弹性，从三个维度进行综合评价。 11、加强理论学习与专业知识学习，扩大视野，更新知识，在读 写实践中，提高学识修养。 12、认真处理学生作业，指出学生问题，发现创新意识，教师的 板书要起示范作用。