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1、读懂孩子心得体会 篇一：给孩子美好的童年-边玉芳读懂孩子读后感 给孩子美好的童年 边玉芳读懂孩子读后感 “书籍是人类进步的阶梯”，是书，让我体悟到了生活的真谛，是书，让我的精神得到了升华，上升到了完善的境界。最近读了边玉芳老师的名著读懂孩子，深深地体会到家长和老师对孩子的影响是多么重要，好习惯的养成的确伴随着孩子的一生。详情注定成败，好习惯决定好将来。 胜利的家庭训练必需建立在读懂孩子、理解孩子的基础上，建立在了解孩子成长规律的基础上。只有读懂孩子，了解孩子在不同阶段的特点，才能知道什么行为是正确的，什么行为会对孩子会造成什么影响，才能少“祸害”孩子。 主动心理学认为，父母无条件地接纳孩子，才
2、能满足孩子的情感需要，给孩子挑战困难的士气，有利于激发孩子的主动性和成就感，从而有利于培育孩子健康主动的心理品质，比如自信、乐观。此处的无条件接纳是指父母对孩子传达的爱、关注、支持和激励是无条件的，是不附加任何外在条件的。 无条件接纳孩子，不等于无条件纵容孩子的不良行为，父母接纳的是孩子这个“人”，而非孩子的这些“行为”，当孩子消失不良行为时，依旧需要订正引导。在指责订正孩子不恰当行为的时候，也要区分“孩子个人”与“孩子行为”，当父母指责孩子不良行为时，肯定要明确： 不要指责孩子个人，而是指责不恰当的行为。也就是说：不是孩子坏，而是行为不恰当，要“就事论事”。 建立平安的亲子关系，需要稳定的陪
3、伴和时间的积累，假如频繁中断孩子与成人之间的情感联结，则很难建立起来。因此，在孩子诞生后的前几年，尽量由孩子的父母照料，为孩子营造平安的、可靠的陪伴环境。同时，所谓高质量的陪伴，就要求父母对孩子身心需求保持高度敏感，并依据当时当地的具体情景，理性地进行分析和推断，随后快速做出适度的反应。 良好、平安的亲子关系，还依靠于父母与孩子之间有效的沟通。家长应当把握一些有效的亲子沟通技巧，例如，仔细倾听孩子的话，不轻易打断和终止孩子的话；了解孩子的爱好，与孩子一起做他感爱好的事情；不要只问孩子的学习成绩，避开重复、单调无趣的话题，多询问孩子一些好玩的、快乐的事情等等。建立良好的亲子关系，父母要有时间的付
4、出，更要有高质量的沟通。 为人父母同时又为人师者，我深刻地体会到了拥有自己的精神空间是多么重要；我学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案：“只要我们打开全部的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品尝，都有无限风光蕴含其中。”是啊，“防碍老师享受生活的，不是别人，而正是老师自己。” “遇到困难，假如我们退缩，我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。假如我们正视困难，每位老师都可以在 解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。”的确，只有将困难视为机会，才
5、能从解决困难的过程中获得事业的胜利感。 孩子是祖国的将来，专心对待每一个孩子，信任在我们的真实关怀下，牛顿、诺贝尔、华罗庚、张衡、爱因斯坦将会在将来不断消失。每个孩子都是天才，让我们挖掘出他们的潜力，去爱他们。 “ 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，抱着这种信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们肯定会迈着扎实、坚决的步伐走进新课程，达到美好训练的抱负效果。 孩子的人生属于孩子，孩子的成长需要自我探究，其他人是替代不了，包办不了的。给孩子留出足够的成长空间，多引导和陪伴，多给孩子制造尝试的机会，让孩子自由、健康成长，走出属于自己的美好人生。 篇二：读懂孩子读
6、后感 黄海虹，一级老师，荣获潍坊市助学先进工、奎文区百优班主任、奎文区优秀班主任、奎文区优秀辅导员等多项荣誉称号，区级优质课评选获一等奖，论文浅谈新概念下的数学教学被中国训练学会评为一等奖论文。 篇三：读懂孩子的心培训心得-凌立涛 读懂孩子的心培训心得 7月17日，我有幸参与了由市公司人力资源部举办的读懂孩子的心大讲堂活动，这次培训是市公司秉着提升员工满足度，关爱员工为目的，特意为员工支配的两门员工关怀类课之一，主讲老师为国学应用实战型导师梁政。 这次大讲堂主要讲解了孩子的性格分析、对不用性格的孩子如何因材施教、家庭对孩子的影响等内容，主讲老师在讲课过程中时常插入影响资料、案例分析等，人员互动
7、，使得培训内容更加生动形象，简单接受，让大家受益匪浅。 课程大部分都是老师的语言讲说，以下是我对读懂孩子的心大讲堂内容简洁总结，盼望对其他同事有所启发： 一、“读懂训练”概述 老师讲解了对于孩子来说各个阶段的训练时机，其中 0-3岁：钻石期； 3-6岁： 黄金期； 7-12岁： 玉石期； 13岁之后 花岗岩期；成人之后：_/自我改造； 从年龄上可以看出对孩子正确训练的越早，孩子接受的就越好，学习和以后为人处事就越好越规范。李嘉诚曾经说过一段话“一个人事业上再大的胜利也弥补不了训练子女失败的缺憾”。 读心训练是基于原创学科读心学，已经具备完善的体系，此课程即是理论又是方法，一听就懂、一学就会、一
8、用就灵。 二、孩子的类型分析 一龙生九子，九子各不同。这句谚语突出了训练的核心-因材施教，只有辨清孩子的材质，才能让孩子健康成长。 在三生万物中把孩子天质区分为三个类型，分别为豆（中向性格）、扣（内向性格）、袖（外向性格）。老师用了三句话来描述这三种性格： 乖巧的（豆）子，外（圆滑）而内（实在）； 宁静的（扣）子，外（稳重）而内（盘算）； 活跃的（袖）子，外（夸张）而内（大气）； 豆型人，面谱坦然、和气温存、表情生动、乖巧得当，眼神含邀宠味儿。 扣型人，面谱安稳、秀气严谨、表情被动、应激牵强，眼神含羞恐味儿。 袖型人，面谱旋然、大气开放、表情冲动、彰显激扬，眼神含逞能味儿。 只有分析对孩子的类
9、型，进行因材施教才能引导孩子更加进入，向上生长。就像有句文言文表达的“或有利根，闻即信受。或有善果，勤劝成就。或有暗钝，久化方归。或有业重，不生仰慕。” 三、孩子的训练和家庭影响 袖型的孩子适合“冷静加挑战”的训练模式这样的模式注重开发潜能，挑战风险，促导孩子的猎奇心，化转孩子的虚荣心，因此更适合袖型孩子。 扣型的孩子适合“赏识加胸怀”的训练模式这样的模式注重呵护情感，褒奖激励，照看孩子的自尊心，化转孩子的嫉妒心，因此更适合扣型孩子。 豆型的孩子适合“榜样加毅力”的训练模式这样的模式注重集体互动，共勉共荣，助长孩子的上进心，化转孩子的多疑心，因此更适合扣型孩子。 在家庭里，男人为阳，为火，为天；女人为阴，为水，为地。许多孩子（尤其男孩）消失心理问题的核心缘由是父母关系阴阳颠倒。家庭对孩子的影响意义重大，最好的家庭训练方式是“呵护惩戒引领=家庭训练”。 总之，父母好好学习，孩子才能天天向上。 四、收获 感谢公司领导组织这次员工关怀类培训，这次培训对于初当爸爸的我来说，真的是受益匪浅，准时的学到了训练孩子的方式方法，领悟了课程的内涵，快速的自我定位。为人父母要身先士卒，做好孩子的模范榜样，和谐的家庭加上正确的训练方法可以让孩子欢乐的成长。 读懂孩子心得体会由：创业找项目整理 转载请保留,感谢!