新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx

上传人:李医生 文档编号:11681202 上传时间:2021-08-30 格式:DOCX 页数:4 大小:67.51KB
返回 下载 相关 举报
新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx_第1页
第1页 / 共4页
新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx_第2页
第2页 / 共4页
新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx_第3页
第3页 / 共4页
新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、Lesson16 Breakfast, Lunch and Dinner 教学设计教材分析 :本课内容属于冀教版英语三年级下册Unit 3 Foodand Meals. 本单元的教学内容是食物和进餐相关词汇及句型。本课分为三部分:第一部分为 Morning, afternoon or evening? 主要学习早中晚的问候语;第二部分为 Breakfast,Lunch and Dinner? 学习早中晚三餐;第三部分为歌曲 It sTime for Lunch 学情分析 :通过一学期的学习,三年级学生有了一定的英语语言基础,本单元在前两单元的基础上,学生能够学习新词汇,提高听说技能。 13-1

2、5 课学习了基本的食物词汇,为本节课学习打下了良好的基础。教学目标 :1. 知识与技能目标:( 1)学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: good( 2)学生能听懂、会说、认读breakfast, lunch, dinner,morning, afternoon, evening, night( 3)学生会说“Good morning/afternoon/evening/night ”并能够熟练运用。2. 过程与方法目标:通过本课学习,学生能够积极运用英语进 行表达和交流。3. 情感态度价值观目标:学生能够进一步感受到学习英语的乐趣,养成乐于讲英语、敢于将英语的习惯,能够积极参与英语学习。教

3、学重点:掌握单词 good 及用法教学难点:实际生活中运用 good, breakfast, lunch, dinner, morning, afternoon, evening, night 等单词及句型教学方法 :情景教学法、游戏教学法教学准备:多媒体希沃课件、点读机、词卡、图片教学过程:Step1 :Greeting and Review1. 师生问候【设计意图:拉近师生距离】2. 歌曲导入【设计意图:创造活泼有趣的课堂氛围,将注意力集中到课堂】Step2:New ConceptsT:Look at the picture. When is it? S:早上T:Good job! Let

4、 s learn the word together!( 用自然拼读 卡进行拼读教学 )S: 重复Work in pairs: Good morning/afternoon/evening/night.【设计意图:通过图片展示学习单词早中晚,通过自然拼读,辅助记忆单词,形式新颖有趣;小组合作练习对话,加强实际应用的操练。】Step3:Teach “ breakfast , lunch , dinner ”Talk about what they do in the morning, afternoon, evening.【设计意图:讨论早中晚的活动,活跃课堂气氛】T: Look at the

5、picture, at this time, what do we do?S: 吃早饭T:(自然拼读 breakfast. ) Now, we can know this sentence: in the morning, I have breakfast.同样的方法教授lunch , dinnerT:Then I go to school.【设计意图:通过图片展示,理解breakfast , lunch , dinner 的含义】点读机跟读课文、自由朗读【设计意图:通过点读机跟读,模仿语音语调,同时对新学知识进行巩固;自由朗读则可以将课本语言化成口头表述用语,达到开口说的目标】Step4:L

6、et s sing It s Time for Lunch 听读唱Step5:PracticeT:Have a try ,请同学们描述图片【设计意图:简单的自我展示,对单词和句型进行了操练,同时增强学生自信】Step5:SummaryPPT总结【设计意图:课堂小结,回归课本知识学习。】Step6:Homework1.After class, use the sentences we learn today in life.2.Sing the song to your parents.【设计意图:对课堂所学进行运用,从而达到新课标对素质教育的要求】Blackboard writing:Lesson16 Breakfast, Lunch and Dinnermorningbreakfast.Good afternoon , I have lunch.In the eveningdinner.nightThen, I go to school.【设计意图:简洁明了,课堂重点知识一目了然】

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1