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1、课题_ 溶解度 主备人袁琼课 时1课时授课时间1、知识与技能：认识饱和溶液、溶解度概念及溶解度曲线在生产生活中的应用，形成饱和溶液、溶解度的基本概念。初步形成辨别饱和溶液与不饱和溶液和使其在 一定条件下相互转化的基本技能。了解浓溶液、稀溶液及其与饱和溶液、教不饱和溶液之间的关系。: 2、过程与方法：通过引导学生思考有关溶液饱和的实际问题，增强学生科学探究意识。运用目标比较、分类、归纳、概括等方法，建立起提出问题-初步探究-获取知识-实践运用的科学探究基本过程。养成良好的学习习惯和学习方法。3、情感、态度与价值观：培养学生实事求是的态度。|认识饱和溶液、溶解度概念及溶解度曲线在生产生活中的应用，
2、形成饱和溶液、溶解度的八、基本概念证上溶解度曲线在生产生活中的应用, 了解浓溶液、稀溶液及其与饱和溶液、不饱和溶液之间的难点关系。导 学 过 程考点梳理，要点识记知识点一饱和溶液与不饱和溶液L概念： 在 下，向 溶剂里加入某种溶质，当溶质 溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。当溶质 溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。2 .判断方法：继续加入该溶质，看能否溶解3 .饱和溶液和不饱和溶液之间的转化能酎秤：不饱和海漉y、饱和海液氢氧化钙：不饱和溶液、饱和溶澹注：a.Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低b.最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂4 .浓、稀溶液与饱和不饱和溶
3、液之间的关系浓溶液 是饱和溶液稀溶液 是不饱和溶液，如 20c时，100g中溶解0.17g Ca(OH)2就不能再溶解了，溶液中的 溶质含量很少，是稀溶液，但却是饱和溶液。在一定温度时，同种溶质(同一溶剂中)的 溶液要比它的 溶液浓(填饱和或不饱和)知识点三溶解度L固体的溶解度(1)溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素：条件：一定温度标准：100g溶剂 状态：达到饱和质量：溶解度的单位：克20 c时NaCl的溶解度为 36g含义： 20c时，氯化钠的饱和溶液中，溶质：溶剂：溶液的质量比为：(2)影响固体溶解度的因素： 、的性质(种类)。大多数固
4、体物的溶解度随温度升高而升高，如 ;少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如; 极少数物质溶解度随温度升高而降低，如 溶解度曲线例：根据溶解度曲线回答下列问题：13 c时A的溶解度为。P点的的含义：。N点为13c时A的溶液，可通过、 的万法使它变为饱和溶液。tiC时A、B、C 溶解度由大到小的顺序 从A溶液中获取A晶体可用 的方法获取晶体。从B的溶液中获取晶体，适宜采用 的方法获取晶体。12c时A、B、C的饱和溶液各 W克，降温到tiC会析出晶体的有 ，无晶体析出的有 所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 。除去A中的泥沙用 法；分离A与B （含量少）的混合物，用 法。2.气体的溶解度气体溶
5、解度的定义：在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在 1体积水里达到饱和状态时的气体体积。（2）影响因素：气体的性质温度（温度越高，气体溶解度越 ）压强（压强越大，气体溶解度越 ）分析：打开汽水瓶盖时汽水自动喷出原因是 喝了汽水会打嗝原因是 典型例题精析【例1】20c时，食盐的溶解是 36g,它的含义是（）A. 20 C时，136g饱和食盐水中含有 36g食盐 B. 在100g水中最多溶解 36g食盐C. 20 C时，饱和食盐水中含有 36g食盐D. 20 C时，100g饱和食盐水中含有 36g食盐【总结】固体溶解度四要素（1）定温;（2）定溶剂100g;（3）饱和状态；（4）单位是“ g
6、” .【例2】闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体。打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度 的说法正确的是（）A、压强越小，气体溶解度增大B、压强越小，气体溶解度减小C、温度越高，气体溶解度越小D、温度降低，气体溶解度减小【例3】图7-5是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法，均可以变成饱和溶液的是（）溶解度笈0温度/匕A. X溶液B. Y溶液C. Z溶液D. X、Y溶液【例4】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：|C 2
7、5 抬温度七（1） 25 c时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为(2)要使35 c时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是(3)现有操作步骤：a.溶解b.过滤c.降温结晶d.加热浓缩；若甲固体中含有少量乙， 则提纯甲的操作步骤是 (填字母序号).(4)将35 c时丙的饱和溶液降温到25 C ,则其溶液的溶质质量分数(填“变大”、“变小”或“不变”).(5)向100g35 C的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是20 C时分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶【例5】解，可观察到如图所示的现象.溶解度g乙一 三三亏B 剜余固体I/ 甲 IBr.(1) 20c时,0)试管中的溶液定是饱和溶液;课后反思本节课涉及的概念比较多, 所以同学们要充分理解概念的 内涵，抓住概念的关键，应用概 念去分析问题，解决问题(2)右图2中M点表示(3)右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 (填 a”或 b”)，要使A试管中剩余的固体 继续溶解可采用的方法是.作业：学在荆州板书设计一、复习基础知识二、例题三、本节小结