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1、教学过程： 一、感悟秋天 现在正值金秋，让我们一起去听听秋的 声音 。 二、导入课题 1、课前我们了解了诗人毕国瑛对秋天的 感受，谁来说说你心中的秋天是什么样子 的？ 2、秋天是五彩缤纷令人心旷神怡的，你 们想去领略一下秋的魅力吗？ 让我们一起走进秋，领悟秋的魅力。 3、这么美的秋在四季的轮回中却一闪即 逝，怎样留住秋天？ 引出并板书课题留住秋天 三、播放动画，激发兴趣 1、当我们看着满地堆积的落叶总觉得很 可惜时，这些树叶却通过神奇的魔法，变成 了有趣的形象，让我们一起来见证落叶的魔 法。请大声说出你看到的形象。 2、补充课题树叶粘贴画 四、活动探究，体会方法1、 出示范作 老师这里有两张树
2、叶粘贴画，想知道是怎样 做出来的吗？ 2、出示不同的树叶，引导想象。 银杏叶是什么形状？像什么？ 无花果的叶子？ 枫叶呢？ 说说你收集的树叶。 3、拼摆形象。注意树叶形状、大小、色彩 等的变化。 4、认为满意就用双面胶粘牢固，先后面再 前面。根据画面需要还可以用水彩笔进行添 画。 5、总结方法步骤 (1)构思 (2)拼摆 (3)粘贴 (4) 添画 五、欣赏作品，拓展思路1、老师这儿还 有很多被施了魔法的小树叶 ,快看看这些小 树叶变成了什么形象？都用到了哪些形状 的树叶？ 2、你想用手中的树叶做什么形象？ 六、出示要求，完成创作1、作业要求： 选择几种好看的落叶拼贴成一幅生动有趣 的画，可独立也可合作完成。要画面合理， 大小适中，能展现独特的创意和设计 2、 在乐曲中滚动播放作品， 随机辅导作业。 七、多样评价，鼓励个性展示学生作品， 师评、自评、互评相结合。评选最佳创意作 品，最形象作品，最有特点作品等。 八、拓展延伸 你的树叶拼贴画准备做什么 用？