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1、初中音乐新课程标准试卷初中音乐新课程标准试卷 一:填空 1. 以音乐( 审美 )为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中 培养学生(美好的情操 )、( 健全的人格 )。 2. 音乐教学应该是师生共同( 体 验 )、( 发现 )、( 创造 )、( 表现 ) 和( 享受音乐美 )的全过程。 3.( 兴趣 ) 是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生 的前提。 4.教学内容应重视与学生的( 生活经验 )相结合，加强音乐课与社会生活的联 系。 5.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应( 面向全 )，使每个学生的( 音乐潜能 )得到开发并
2、使他们从中体学生 受益。 6.每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种 ( 音乐活动 )，表达个人的智慧。 7.音乐课的教学过程就是( 音乐艺术 )的( 实践 )过程。因此，所有的音乐教 学领域都应重视学生的(艺术实践 )。 8.中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于 通过音乐丰富学生的( 形象思维 )，开发学生的( 创造性潜能 )。对音乐创造活动 的评价应主要着眼于(创造性活动 )的过程。 9.音乐教学中提倡学科的综合，音乐与( 舞蹈 )、(戏剧 )、影视、美术等艺 术的综合。在实施中，综合应以( 音乐 )为教学主线，通过具体的音乐材料构建起 与其他艺术门类及其他学科
3、的联系。 1 10.音乐教学的评价机制中，要以( 音乐课程价值 )和( 基本目标的实现 )为 评价的出发点，建立( 综合评价机制 )。评价应包括( 学生 )、( 教师 )、 ( 课 程管理 )三个层次，可采用( 自评 )、( 互评 )和( 他评 )等多中评价方式。 11.通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过 程中喜爱音乐，掌握音乐( 基本知识 )和( 初步技能 )，初步养成( 鉴赏 )音乐的 良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 12.通过提供( 开放式 )和( 趣味性 )的音 乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以( 即兴式自由 发挥 ) 为主
4、要特点的探究与创造活动，重视发展学生( 创造性思维 )的探究过程。 13(音乐基础知识中基本表现要素如( 力度 )、( 速度 )、( 音色 )、( 节 奏 )、( 旋律 )、( 和声 )等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效 地促进学生音乐审美能力的形成和发展。 14.音乐教学中的评价内容包括( 学生 )、 ( 教师 )、( 课程管理与课程发 展 )。 15.新课程下教材的编写遵守了( 教育性 )原则、( 学生为本 )原则、(科学性) 原则、( 实践性 )原则、( 综合性 )原则、( 开放性 )原则。 二:简答题: 1. 音乐课程的总目标。 2. 课程目标中的教学过程方法包括哪些, 3. 音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述, 4. 在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题, 5. 音乐课程有哪些评价原则,评价的方式和方法有哪些, 三:论述题: 2 音乐表现包括哪些方面,并结合实际，选择其中的一点来说说自己在某一学段 中是怎样来实施的。 3