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1、十一单元语文天地 教学目标 1、 掌握汉字的笔顺规则，注意字的间架结构，感受汉字的形体 美，并能正确工整地书写。 2、能正确地抄写音节。 3、 学习带“弓字旁”和“酉字旁”的生字，了解部首的意思。 4、 把意思相关的词语连起来。 5、补充句子，学习把句子说完整。 6、 阅读短文包饺子的故事 ，体会包饺子的乐趣。 7、背诵古诗句和三字经选段 6、 总结认字方法，鼓励学生自主认字。 课时安排：2 课时 第一课时 一、书写大比拼 1、 出示生字：信、常 2、 读一读，看看这些字各有什么结构特点？ 3、 这些偏旁和生字有什么联系？ 4、 你能将它们写漂亮吗？ 5、 咱们来比试比试。 二、抄写音节。 1
2、、抽学生拼一拼。 2、准确地把音节抄在横线上，看谁抄得最漂亮。 三、变字小魔术 1、 你能给下面的字加上偏旁，组成新的字吗？ 2、 学生尝试变字。 （在变字小魔术中， 孩子既复习了生字， 又感受到成功的快乐。 ） 三、把意思相关的词语连起来。 1、读一读，看一看左边的词语和右边的词语哪些意思相近。 2、学生试着连线。 3、集体评议。 四、读一读，照样子说句子，再抄写下来。 1、 出示句子：白胡子爷爷鼓励巨人： “试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。 ” 2、学生试着说一说。 第二课时 一、读一读，背一背。 1、抽学生读诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。体会意 思，齐读，轮读，集体背诵。 2、读三字经选段。体会意思，指导背诵。 二、读一读包饺子的故事 。 1、 老师讲述包饺子的故事 2、 引导学生思考：谁和谁包饺子？包饺子有什么乐趣？ 3、 你们喜欢包饺子吗？ 4、 出示彩图包饺子 ：提示问题，学生根据提示编故事？ 5、你觉得包饺子有意思吗？ 三、查字典，把拼音抄在括号里。 1、 先找出部首，再数部首的笔画，记住部首在检字表的页码。 2、数剩下部分的笔画， 再在检字表中查找这个字，记住这个字 在正文的页码。 3、把拼音写在括号里。