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1、灵璧县西关小学每周一课教学设计灵璧县西关小学每周一课教学设计 课题：邮票的张数课题：邮票的张数 教学内容教学内容: :北师大版小学数五年级下册第七单元 P69-P70 教学目标教学目标: :1、 通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，学会解形如axx=b 这样的方程，进 一步理解方程的意义。 2、 会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。 教学重点教学重点: :学会解形如 axx=b 这样的方程 教学难点教学难点: :会分析简单实际问题中的数量的相等关系。 学前准备学前准备: :PPT课件 教学过程教学过程: : 教学环节教学环节教师教学组织与活动 1.引导学生说一说自己
2、的爱好。 学生活动预设 1.自由说爱好。 时间 3 分钟 一、 创设情2.淘气和姐姐是集邮爱好者，他们2.产生好奇心。 境， 引入新收集了许多邮票，想不想知道他们 课。收集了多少张邮票？ 这节课我们就来学习邮票的张数 板书课题：邮票的张数 1.出示课本 69 页图，简单介绍下 邮票 1.观察情境图，找出姐姐邮票张 数与弟弟邮票张数的关系，并提 15 分钟 3.明确本节课的学习任务 组织学生看图，说一说从图中获得出数学问题。 二、 主动探 究， 获取新 知。 了哪些信息？你能提出什么问 题？ 2.你能尝试着解决这个问题吗？ 1 如：弟弟有多少张邮票？ 姐姐有多少张邮票？ 2.尝试解决 汇报： 用
3、份数解：180/3+1=45 180-45=135 方程 3.用方程解，你认为要注意什么？3.独立思考，小组内交流后汇报： 以小组为单位，画线段图理解， 组织学生以小组为单位，画线段图列出等量关系式并汇报： 并理解题中的数量关系，列出等量姐姐的张数弟弟的张数180； 关系式。 讨论。 (1)题中有两个未知量，你是如何 设未知数的？ (2)形如x3x的算式你是如何计 算的？ 4.列方程并解答。 组织学生以小组为单位列方程尝 试解题。 4.根据本小组列出的数量关系式 列方程并解答。汇报时说明解题 过程和依据。 180姐姐的张数弟弟的张数； 180弟弟的张数姐姐的张数。 讨论后明确：设两个未知量中较
4、 小的量为x， 列式、 解答比较简便。 5.如果姐姐也说了一句话，你能根5.先想一想，再与同伴交流 据姐姐的话解决问题吗？ 出示姐姐说的话：我比弟弟多 90 张 6.小结，列方程解决问题的步骤 1.填一填。 3-2 =+= 做一做，汇报 6.聆听，记忆 1.积极口答 2.独立解答，小组内交流、互评、 修正。 2 15 分钟 三、 巩固练 习， 拓展提 高。 +=+0.5= 5- = 8b-2b= 2a+7a = 2-= 2.解方程。 y+3y=36 6x-3x=48 3m+2m=65 3.课件出示图和文字3.用方程解决后汇报 长方形游泳池占地 600 米 2，长30 米，游泳池宽多少米？ 4.出示图片和文字 地球绕太阳一周要用 365 天，比水 星绕太阳一周所用时间的4倍多13 天。水星太阳一周要用多少天？ 四、 课堂小1.师总结本节课的学习内容。 结。2.布置课后学习内容。 邮票的张数 解：设弟弟有x张邮票，解：设弟弟有x张邮票， 姐姐有 3x张邮票。姐姐有(x90)张邮票。 谈自己本节课的收获。3 分钟 4.同桌讨论后，汇报交流 x3x180 xx90180 板书设计4x1802x90180 x45 2x90 3x453135x45 x904590135 答：姐姐有邮票 135 张，弟弟有邮票 45 张。 课本 P70 练一练第 2、3 题 4 分钟 作业设计 教学反思 3