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1、一年级数学（1）得 分学校 一年 班 学号 姓名 内容：准备课 位置1 5的认识和加减法答卷时间：40分钟 全卷85分（请老师用普通话读题一至二遍，但不能暗示答案。）1.先数后写。（4分）2.先数后填。（3分）一、算一算。（共16分）2-1 =2 + 2 =3 + 2 =3-2 =5-2 =5-1 =4+1 =2+0 =0 + 0=0 + 4=5-4=3+1 =1-1 =4-2 =5-0=4-1 =、填一填。（共49分）4 .按顺序填数。（4分）135311.用自己的方式表示出下面算式的意思。（4分） 32口5 .在口里填数。（4分）4 56 .我会做。（6分）（1）在多的口里画。（2分）后叠
2、会海浮浮属虎野浮口 信口（2）在正确的答案上画。（4分）。的下面是（口 口的左边是（O 。的上面是（口 口的右边是（1） 一共有（）只小动物。从左边数，渝排第（），排第（）是自（3）从右边数，给第5只小动物涂上颜色。（4）把右边的3只小动物圈起来。8 .看图画“ Q”。（4分） ooooq5T9 .涂一涂，比一比。（5分）和同样多 3 = 310 .把算式抄写在日字格内并计算。（6分）5-4=2+2=3-3=3+2 =4 2 =四、看图列式计算。（每题5分，共20分）口=口2016学年第一学期学生学习水平单元评价一年级数学（1）数学实践活动一、你说我贴。（共5分）学校 一年 班 学号 姓名得
3、分活动要求：选择课本第11页第3题或第12页第5题进行操作。设计两人一组的 游戏活动，一人发“指令”，另一人操作，然后两人交换“角色”。评价要点：让学生任意做不少于5次。评价重点学生会用“上下”“前后”“左 右”描述并交流相对位置。二、你说我摆。（共5分）活动要求：用实物或学具摆一摆5以内数的分与合，再根据摆出的内容用自己喜 欢的图形或符号表示，把它们画和写下来。评价要点：让学生任意做不少于5个。在活动过程中教师应该重点观察学生能否 有序地：摆一一画一一写。每摆对一个得 1分。三、你说我算。（共5分）活动要求：教师提供用实物或情境图，同位学生轮流说和算 15的加减法，如 “左边有2支铅笔，右边有3支铅笔，一共有几支？评价要点：让学生任意说算不少于5个算式。重点学生会说算式表示的意思。每 对一个得1分。 xMr，s怎a.1/ -* . * 1一XMI *4 *一.*MB3 *, ” nTVM*/f.”*44Wa.:S 雁，”一-*,*_，之“八