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展开与折叠教案知识目标：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景， 经历探究长方体和正方体6 个面相对位置的过程， 能够准确的掌握长方体和正方体的 6 个表面的展开与折叠。能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。情感目标：使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系， 培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：能够准确的掌握长方体和正方体的 6 个表面的展开与折叠。教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：正方体的盒子。教学过程：一、复习导入：教师让学生拿出正方体的盒子并沿着棱剪开，把正方体展开成6个面和把 6 个面折叠成正方体。复习上节课学习的有关内容。二、课堂练习：1、学生做课本17 页第 1 题。教师把正方体盒子 6 个面分别按照题目中的要求标上 1、 2、 3、4、 5、 6 个数字，让学生找一找每个数字相对的面哪一个？2、学生做课本17 页第 2 题。让学生把长方体盒子的 6 个面展开标上数字， 然后找出每个数字所对应的面上是多少？三、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：展开与折叠每个面相对的面上的数字是多少。教学反思：