(苏教版数学)第九册教案整数、小数四则混合运算第一课时.docx

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1、精品资源整数、小数四则混合运算第一课时教学内容:整数、小数四则混合运算的运算顺序(例1例3和做一做,练习十第14题。)教学要求:1 .使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算顺序,明确第一级运算和第二级运算的 概念;能比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。2 .能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上,对整数、小数四则 混合运算进行高度概括、总结。3 .学会使用中括号,灵活运用运算方法。教学重点:1 .整数、小数四则混合运算的运算顺序。2 .中括号的使用。教学难点:在四则混合运算的过程中,遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时,一般保留两位小数后再计算。在取近似值的这一步要

2、写约等号。教具准备:投影片、投影器教学过程:一、激发1. 口算1.8 8 +191.82 0.630.42 X 0.58.2 +0.011.9 + 1.30.67 + 1.240.51 + 171.6 X 0.42 .提问:我们学过哪些运算?(这些运算统称四则运算)3 .计算四则混合运算的顺序是怎样的?(板贴)一个算式里,如果只有加减法或只有乘除法,要从左往右依次计算。一个算式里,如果有加减法和乘除法,要先算乘除,再算加减。一个算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的。二、尝试1 .出示例1:下面的算是有哪些运算?运算顺序是怎样的?3.7 -2.5 +4.63.6 X 6+0.9读题想一想,你

3、知道了什么?生回答:第一个算式含有加、减两种运算,要先算减法,后算加法。第二个算式含有乘、除两种运算,要先算乘法,后算除法。这两个算式中,除了整数就是小数。导入:这就是今天要研究的整数、小数四则混合运算(板书课题)师:加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。你能把“一个算式里, 如果只有加减法或只有乘除法,要从左往右依次计算”换一种说法吗?引导学生说出“一个算式里,如果只有同一级运算,要从左往右依次计算”。生试算,指名板演。3.7 - 2.5 +4.63.6 X 6 + 0.9= 1.2+ 4.6=21.6 +0.9= 5.8=24反馈练习:口述下面各题的运算顺序。70.5 +0.

4、833.6 +0.4 X 52.出示例2:下面的算式里有几级运算?运算顺序是怎样的?35.6 5X 1.736.75 + 2.52 + 1.2读题想一想,你知道了什么?生回答:这两个算式里都含有两级运算,所以第一题要先算乘法, 再算减法;第二题要先算除法,再算加法。这两道题的运算顺序是:一个算式里,如果有两级运算,要先算第二级运算,后算第一级运算。试算并说说解题思路。35.6 5X1.73=35.6 8.65= 26.956.75 +2.52 +1.2= 6.75 +21= 27.75反馈练习:先说出运算顺序,再算出得数。70.5 X 14 + 0.83 2.6+8X 0.5 X 33.6 +

5、0.4 1.2 X 5 0.75+ 0.3 + 0.5 3.23.例1和例2都是没有括号的整数、小数四则混合运算,接着请看例 3。三、示范1 .出示例 3:计算 3.6 + 1.2 +0.5 X 5。生独立计算,集体订证时,说说这道题含有几级运算?在3.6 +1.2 +0.5 X 5里,如果要先算1.2 +0.5怎么办?运算顺序怎样?在3.6 + 1.2 + 0.5 X 5里,如果要先算(1.2 + 0.5 ) X 5,又该怎么办?讨论汇报讨论结果,板书:2 .6+(1.2 +0.5) X5 3.6+ (1.2 +0.5) X 5提示:有时需要改变算式中的运算顺序,就要用到括号;如果使用小括号

6、后还需要改变运算顺序,就必须用到中括号。一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的,再算中括 号里面的。自学P.40页内容你看懂了哪些内容?还有什么不明白的 ?注意:如果遇到除不尽的情况,或者商的小数位数较多或出现循环小数时,一般可以只除到第三位,然后四舍五入保留两位小数再接着往下计算。在保留两位小数取近似值这一步,要注意写约等号,到下一步如果没有再取近似值,仍要写等号。2.反馈练习:0.4 X (3.2 -0.8) +1.25X (3.2 +4.06) +6.05四、应用1.填空(投影出示):加、减、乘、除四种运算统称为()。加法和减法叫做第()级运算;乘法和除法叫做第()运算。一个算式里,如果只含同一级运算,要从();如果含有两级运算,要先做()运算,后做()运算;如果有括号,要先算(),再算()里面的。欢迎下载2 .练习十第1、4题。3 .判断并说明理由。13.6 X 3-40.8 +2=40.8 40.8 +2=0+ 2=1.2=0=4.83.8+5.6+7X4=7.4+7X4X 4五、体验这节课你学会了什么知识?六、作业练习十第2、3题。

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