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1、整数乘法运算定律推广到小数乘法教学内容 ：整数乘法运算定律推广到小数乘法(P.12 页例 8 和“做一做” ，练习二第 2 题。 )教学要求：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点：乘法运算定律中数( 包括整数和小数) 的适用范围。教学难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。教学用具：投影片若干张。教学过程：一、激发：1、计算：25 X95X 4 25 X 324X48+6X 48102 X 562、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。根据学生的回答，板书：乘法交换律ab=ba乘法结合律a(bc) = (
2、ab)c乘法分配律a(b+c)=ab+ac2、 让学生举例说明怎样应用这些定律使计算简便。 ( 注意学生举例时所用的数。 )3、出示教材P.9 页的 3 组算式 : 下面每组算式左右两边的结果相等吗？0.7 x 1.201.2 X0.7(0.8 X0.5) x 0.4 00.8 x (0.5 x 0.4)(2.4+3.6) X 0.5 02.4 X 0.5+3.6 X 0.5让学生看每组算式是否相等。 从而得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。4、揭题并板书课题：整数乘法的运算定律推广到小数乘法。二、尝试1、出示例 8 第(1)题：0.25 X4.78 X42、引导
3、学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。3、你能说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答，板书：0.25 X4.78 X4：=0.25 x4X4.78 乘法交换律： !S ! S S! S S!3! S! r SU! S ! S S ? !： ! S 5?! S! S? 5W_ 1 、 4 =1 X 4.78乘法结合律= 4.78指出：用虚线框起来的部分可以省略。4、尝试后练习：50X0.13 X0.21.25 X0.7 X0.80.3 X 2.5 X 0.4生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。5、示范
4、：例7第题：0.65 X201你认为此题的关键是什么？（把 201变成200+1,用乘法分配律 完成）你会做吗？谁来讲讲这道题的解题思路？（指名上台讲解演示）0.65 X201= 0.65 X （200+1）= 0.65 X 200+ 0.65= 130+0.65 = 130.656、练习：0.78 X 100.51.5 X 1021.2 X 2.5+X 0.8 X 2.5生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。三、运用1、P. 12页做一做：用简便方法算下面各题。0.034 X0.5 X 0.6102 X0.452、右图是红光小学操场平面“图。图中长和宽的米数是按0.025米照实际长、宽各缩小1000倍画出的。求这个操场的实 际面积。0.048米-k在认真审题的基础上，让学生先说说打算怎样做以及自己的想法。对能应用简便方法解答的同学给予表扬，再让学生独立计算并集体订正。四、体验：今天，你有什么收获？五、作业P13页4题。六：课后反思 :