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1、-范文最新推荐- 小康村创建上半年工作汇报和下半年工作打算 小康村创建上半年工作汇报和下半年工作打算是贯彻落实十七大精神的开局之年，也是我区全面小康建设的决胜之年。根据区委、区政府的总体部署和要求，今年继续在全区组织50个村开展第四批建设全面小康村活动。我有幸成为这一批选派干部中的一员，作为区教育局下派到瓜州镇东石村的挂职干部，帮助挂职所在村完成全面小康村建设工作，这是组织交给我的重要任务。决胜全面小康，责任有我们一份。现将本人上半年在东石村挂职的情况汇报如下：一、注重学习，善于倾听，努力使自己尽快进入角色从接到挂职通知到第一次去村里报到的这段时间里，我认真学习了扬州市邗江区全面小康村建设工作
2、实施方案和小康村创建的六大类23项指标。对一些陌生的概念和指标，在及时利用网络自学同时，将它们罗列出来，以便在今后的工作中，结合实际，再向村里的干部和群众请教。为了让自己尽快的进入角色，到村报到后的一周里，我每天都去村里，这让我深深的感受到了什么是：上面千条线，下面一根针。大事小事，只要和群众生活息息相关的事，都是村干部要过问的事。我认为，善于倾听，是一项我必须具备的基本素质。只有知道群众急的是什么，想的是什么，关心的是什么，才能真正的帮助他们解决问题、解开疑惑、解除矛盾。只有深入调研，才能理论联系实际，不断提高工作的预见性和创造性，才是做好小康村建设工作的重要基础，到村后，我已经熟悉了关于东
3、石村小康村建设及全面工作情况，经过思考，对照要求，我经常提出建议，如：绿化、改水改厕、道路组组通等方面，对推进小康村建设工作提供了重要参考。二、竭尽所能，争取支持，积极参与东石村全面小康创建工作正式开展工作后，我有意识的主动与村里干部聊天、沟通。一是，主动参加村组会议。通过参加村组干部会议，我更加深入的了解到村里的各种问题。通过参加干群会议，我发现群众普遍关心的问题是由拆迁引发的经济利益问题，针对部分村民对政策、法规断章取义的现象，我协助村干部一同做好政策、法律法规的宣传解释工作。二是，仔细分析村情，每月对照邗江区全面小康村主要考核指标权重与标准制定工作计划，征求村干部意见，协助抓好具体推进工
4、作。三是,为了充分调动农民群众参与小康建设的主动性和积极性，使他们切身感受小康建设带来的利益和实惠。我村采用村广播系统、村务公开宣传栏、宣传标语、发放宣传资料等形式大力宣传全面小康建设，要求全村行动，人人参与，从而形成共创全面小康建设的良好氛围。四是，由于村里的办公条件较差，我主动向局领导反映情况，局领导非常重视和支持我村的全面小康建设工作，及时为我村配备了两台电脑和两套汉王手写笔。五是，了解村里特殊群体的基本情况。如：陈圩组的陈晨（12岁，男，父亲残疾，母亲离家出走，爷爷奶奶年老）和小郭组的郭梅芬（16岁，女，父去世，靠母亲打临工维持生活）是我村的特困生。随着修订后的义务教育法的颁布和国家“
5、两免一补”助学政策的实施，我认为，对这些贫困孩子的资助重点应从学费、学杂费转移到生活费用的补助。我设计了特困生结对帮扶登记表，将他们的基本情况反映出来。一方面将表格递交给瓜州镇妇联，借力为他们寻找资助人；另一方面，向局分管领导汇报，得到了局领导的支持，目前这项工作已落实到位。三、实事求是，创新思路，大力推进东石村全面小康村创建工作一是协调推进生态村创建工作。生态村创建是一项旨在美化绿化农村环境的利民工程，同时也要使它成为一项深受群众好评的民心工程，按照“道路通达-河塘清，改水改厕-饮水净，垃圾集中-无回乱，绿色乡村-面貌新”的要求通过多种形式的宣传，使我们的环保理念变成群众的环保行动，真正做到
6、习惯成自然。二是发展村级经济，促进村强民富。我村拟完成新增企业23个，个体工商户10个，新增注册资本500万元。多功能文体活动中心于一体的便民服务中心一个，高效农业示范方110亩，主动与园区企业挂钩，解决失地农民再就业150人，农民增收人均300元。三是协助办好东石村支部委员会网站，做到及时更新，并以此为载体，大力宣传全面小康建设。四是与相关部门沟通联系，争取得到全方位的指导和支持。下半年工作打算，主要有以下三点：1、加大宣传力度，促使新农村建设深入人心。充分发挥宣传作用，大力营造广泛宣传的氛围，把大家的积极性和主动性调动起来，真正营造“村村行动、家家知晓、个个参与”的浓郁氛围。2、继续积极主
7、动参与到东石村全面小康村创建工作中去。按时填写全面小康村创建帮创工作情况调查表，确保完成东石村全面小康村创建工作。3、按照关于深入开展城乡文明结对共建活动的实施意见文件精神，拟开展一系列丰富多彩的活动。 我镇团委在团县委的关怀、指导下，在镇党委的直接领导下，高举邓*理论伟大旗帜，以江总书记“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻党的十七大精神，团结带领广大青年团员，紧紧围绕乡党委的中心工作，顺利完成了一定的工作任务，现总结如下：一、积极开展活动 1、抓理论学习，不断提高团员青年的政治素质 。镇团委始终坚持以 “三个代表”重要思想为指导，以创建“学习型团委”为载体，教育青年、武装青年，以镇党校
8、为主阵地，组织全镇300多名团员深入学习十七大报告，帮助广大团员青年树立正确得世界观、人生观和价值观，进一步统一了团员青年的思想认识，明确了肩负的历史责任，树立了远大的理想。2、在植树节期间组织全镇50多名团员，在飞岭、高必村共植树100余棵，提高了团员青年的环保意识和绿化意识。3、五四青年节活动。组织全镇各村团支部及村官召开团员青年座谈会，以“我为和谐府城添风采”为主题，展开讨论，发动广大团员青年在各自的岗位上积极工作、建功立业，为我镇的和谐发展做出贡献。4、开展了以“迎奥运、促和谐”演讲比赛。由北门小学、石桥沟小学组织的“迎奥运、促和谐”演讲比赛，比赛评出了名次，颁发了奖品。 二、围绕镇党
9、委的中心工作，充分发挥团员青年的突击队和生力军作用。面向社会，深入基层，全面推进青年志愿者活动。充分发挥出青年志愿者在精神文明建设中的积极作用。广大团员青年经常到敬老院、残疾人家中，开展青年志愿者服务活动，把老人当作自己的亲人，把关心老人当作义不容辞的责任，热心为他们服务，在安全日、助残日等活动青年志愿者主动走上街头发放宣传资料，宣传国政策。 三、广泛开展内容丰富、形式多样的文化活动，不断加强青年文化园建设。 镇团委针对青年的文化需求，以“迎奥运、倡和谐”为主题组织开展形式多样、内容丰富的乡村青年文化活动。各团支部还举办拔河、篮球、扑克牌、登山等各种竞赛活动，增进了团员青年的相互了解和情感交流
10、，丰富了青年们的文化生活，增强了共青团的凝聚力。 一重视素质教育就这一点首先讲到的应该是怎么训练学生的行为习惯。每一个学生都有不良习惯。xx三班的学生都是15、6岁这个年龄，对于他们如花般绚烂的年纪，周围的环境让他们养成了太多的不良习惯。像男孩子们学着大人抽烟喝酒之类的，当然，其中有些孩子已经不是学样了，而是已经拥有一定烟龄的老手了。怎样去纠正他们的不良习惯，如何让他们去养成良好的习惯这是我在工作中必须放在首位的任务，方法上我采用“先讲道理，后实际操作”。在抽烟这件事上，要孩子们一下子就戒掉这是不可能的，于是只能循序渐进。与学生们讲道理，让他们为自己拿父母的钱去买烟抽而感到羞耻。讲完道理之后，
11、实际操作训练就能跟得上去了！在不懈监督下，让他们少抽，慢慢的变为到最后的不抽。还有些学生上课的时候爱插嘴，随意打断老师的讲话，随意干扰课堂纪律。那么我就会要求他们“不能这样”，于是经常在课后给他讲“如果这样”会怎么样？并举出实例让他们看到这样做利大于弊。到最后，喜欢插嘴的学生在纠正自己的习惯性缺点之后会跑过来向我报告，然后便可以在其个人操行评定上给他加分以鼓励他更好的改正缺点。其次，除了重视学生的学习成绩，更应该重视学生的素质的培养。我一向主张学生快了学习，只有让自己学习的时候心情变好，才能更好的学习。我觉得心情是由个人素质所决定的，所以只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。因此，
12、我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。同时不放过任何一个教育的时机，受到了良好的效果。在我们班的一节版团活动课上，我给学生们出了个题“朋友”，就是让学生们以侃大山，聊qq的形式写下身边的朋友。于是，从这个课题上，我对学生们的了解更深了一个层次。同时，可以看到，朋友对于孩子们的意义每个人都有不同的感受。由此，我便可以引导他们，什么人可以称之为“朋友”，什么人可以深交，而什么人又只适合打打招呼从此，学生们对于社会关系网中的“朋友”又有了新的理解，让他们的交友素质有了很大的提高。第三点，应该注重学生的心理健康。就像在写“朋友”的课题时，有
13、个女生写着写着就情绪很低落，然后坐在位置上就眼泪刷刷的了。我把学生叫到一边，问她怎么回事。女生红着眼睛很伤心的的说：“老师，我没有朋友”要知道，这个女孩子可是在班级里各方面都很优秀的。我想，每一个孩子都不会是十全十美的，特别是对于xx三班这个新进入到职业技校的小群体。在心理上，难免会出现这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致学生们各种行为问题，如情绪与行为失控：在教室摔同学画画的盘子，或是在画室拿小刀划伤自己的皮肤对于年少的他们，只是一种正常的心理发泄方式。但就在这些失控行为发生时，是班主任做学生心理健康教育的最佳时机。只有抓好学生的心理健康教育，才能提高教育教学质量。因此，我会最大限度的利用课
14、余时间，以轻松聊天的方式疏导学生的心理压力，调整他们的心态，告诉他们这个时期该怎么度过才不会伤害自己，不伤害身边的人。并且在平时外出写生或是校内活动中，做一些增强学生自信、自豪感等积极的情感体验，使他们可以轻松愉快的投入到学习与生活中。于此，有一点与学生心理健康息息相关的话题就是对于问题学生应该给予更多的关注。品学兼优的学生，任何老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而所谓的问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现肯定会出现不如人意的地方。在学生们的这个年纪，大部分孩子都是家里的独生子女，要么就是家里的老么、囡囡，集万千宠爱于一身，于是变得很骄横。即便是在学
15、校，也无法掩饰自己难以自控的坏习性。对此，我采取了治本的方法加强了与家长的沟通。从家长这方面一起监督，根治学生们的恶习。目前，成绩还不是很显著，不过我一直在为此努力。其实，这些问题学生并不是不想学好，只是他们的注意力没法完全放在学业上，有的学生即是投入的精力很多却成效不显著。在日常生活中，对这类学生的批评和指责一定要有分寸，指责越多，其实对他们的改进帮助就越少。于是很容易变成问题学生的问题没有解决，甚至问题更多。对此，我仍然采取鼓励方式教育他们。一个喜欢迟到的学生，我不能一味的要求他不许迟到，在他们这个年纪必定会恶习照旧。必须耐心细致的与之交流，去了解迟到背后的故事。再以宽容的态度允许他迟到一
16、刻钟，几分钟到后来慢慢的杜绝他的这个坏毛病。对待问题学生的时侯，也是最考验我们这些年轻班主任耐性的时候。对于问题学生，比如迷恋上网，喜欢抽烟，动不动就与同学小打小闹他们身上的优点也将会比一贯认真的学生要突显一些。我一直认为真正会画画的孩子不是那种每天埋头苦画的人，真正会画画的孩子拥有着一种与生俱来的艺术天赋，这种天赋在艺术作品诞生的时候是一种无敌的力量。但是往往有天赋的孩子，总会这里那里的出点差错。三班当中有这样的孩子，什么小毛病都有一点，但在专业上却是正正经经认认真真的。他们会露着无邪的笑脸对着你说：“老师，我就知道我是我们班画的最好的！哈哈”那一刻，真的觉得所有的阳光都很灿烂。有时候真为他们那小小年纪就拥有那份执着所感动。对于所谓的问题学生，我将会更加耐心的引导他们，给予他们更多的关心和爱护。这项艰巨的任务，我一直在努力重视素质教育的关键是从常规教育转向成功教育。成功教育，就是指那些受不良环境影响的心理行为偏差的学生，鼓励他们取得成功的教育，如我们班的学习委员就是这样的学生。对这些家庭中存在问题而且自身习惯变异的学生来说，泛泛而谈的说教和日常教育已难以奏效，于是，我会尽量避免盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点并加以强化，经常肯定和欣赏他们，使他们体验到老师的信任和期待，从而激起他们的自尊、自爱和自信，向我所期待的方向努力。这样，不良习惯容易被淡化或克服。 9 / 10