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1、中小学安全教育课教学计划（二） 学校安全工作直接关系着学生的安危、 家庭的幸福、 社会的稳定。 因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的， 做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。 要确保 安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，要 抓好 安全教育。安全工作关系到师生生命的安危， 是学校开展正常教育、 教学工作和社会稳定的头等大事， 为切实搞好这一工作，将制定 167 班安全教育教学计划： 一、学情分析 安全教育关系到学生生命的安危， 是学校开展正常教育、教学工 作和社会稳定的头等大事。 初一 学生已经具有了一些安全常识，但 有些知识缺乏科学性，也不
2、太系统。专门开设安全教育课，可以让学 生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。 二、教材简析 重在培养学生有一定的自我保护能力。 让学生在学习、生活实践 中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人 的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的 情感和乐观向上的态度。 三、教学目标 通过七年级安全教育课程学习， 培养学生的社会安全责任感，使 学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能， 了解相 关的法律法规常识， 养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习 惯，以保障中小学生安全健康的成长。 1. 坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生
3、牢固树立 “ 珍 爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处 “ 的意识，具备自救自护 能力。 2. 培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握 必要的安全行为和知识技能， 养成在日常生活和突发安全事件中正确 运用应对的习惯， 最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学 生造成的伤害，保障学生的健康。 3. 安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持 专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相 结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人 相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 四、 教学重点、难点 以学生生活为基础，能让学生懂得珍
4、爱生命，珍视安全，拒绝诱 惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要 的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。 五、教学措施 （一）全面实施课程目标 情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。 在教学过 程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常 识， 注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力， 形成尊重生命、 爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 （ 二 ）引导学生自主学习 在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、 安全成长等有关的 问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习 和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提 高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让 学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去， 让课堂 成为学生自主、合作、探究的舞台。 （ 三 ）努力实施开放式教学 在教学中， 采取多种途径和方法全方位、 多角度地开展安全教育； 可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索 寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式， 增强安全教育的效 果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联 系，开展多种多样的实践体验活动。