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1、2.22.2 享受学习享受学习 一、单选题一、单选题 1学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该 学会自主学习培养良好的学习习惯 善于发现问题照搬他人的学习方法 A B C D 2知识改变命运，学习成就未来！下列对“学习重要性的认识”错误的是 A 学习不仅能让我们生存，而且能让我们拥有更充实的生活 B 学习能给生命增加养料 C 学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 D 学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 3临近中考，越来越多的同学感受到学习压力的增大。下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是 提高要求，增加对考试的重视度乐于交流，积极与同学、朋友交往 根据实际
2、情况，调整学习的期望学会调试，借助各种方式放松自己 调整心态，树立正确的考试观念善于求助，学会主动地和老师沟通 A B C D 4下列对于学习中的苦与乐的认识正确的是 学习中既有快乐也有辛苦 有些人学习起来看上去特别轻松，对他们来说，学习只有快乐，没有辛苦 有些人学习起来特别吃力，没有一点儿乐趣 学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐 A B C D 5 “知之者不如好之者，好知者不如乐之者”告诉我们要搞好学习很重要的一点就是要 A 知道学习的重要性 B 发现学习中的快乐与辛苦 C 热爱学习 D 善于发现和享受学习的乐趣 6自从进入初中后， 小明的功课老是跟不上， 他对同桌说：
3、“初中的学习压力很大， 简直苦不堪言。 ” 为了纠正他的观点，以下哪些话不应该对他说 A 学习必然是辛苦的，能学多少算多少 B 学习是苦乐相伴的过程，我们应该发现学习中的乐趣 第 1 页 C 学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面，不能只看到学习的苦 D 抱着苦学的观念，会影响你学习的积极性 72016 年 9 月 13 日， 中国学生发展核心素养发布。核心素养涵 盖内容如下面导图所示。培育导图中“学会学习”素养，我们应 发现并保持学习兴趣完全按照老师的要求做 掌握科学的学习方法专心死记硬背，勤奋埋头苦读 A B C D 8 “金牌工人”窦铁成，一个只有初中文化的普通工人，在学中干、干中学，终于创
4、造了奇迹。在 长达 29 年的自学历程中，60 多本日记、100 余万字，记下了他点点滴滴的奋斗历程。我们应该学习 他 特别珍惜学习的权利与机会从小开始树立终生学习的观念 长期保持对学习的浓厚兴趣掌握世界上最科学的学习方法 A B C D 9 “生活中点点滴滴都是学习。 ”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。下面符合这一观点 的是 莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍 花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术踢毽子跳绳”活动 杰杰双休日在网吧 48 小时上网玩游戏 娜娜利用周末到敬老院做义工 A B C D 10著名哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气地说：“你不应该
5、为一 点鸡毛蒜皮的小事谴责我。 ”柏拉图回答说： “如果养成了习惯，就不是一件小事了。 ”这件事告诉我 们 习惯是一种顽强的巨大的力量，他对一个人的一生有着巨大的影响 一个人一旦养成坏习惯，就会终生受害 任何小事都不会养成习惯，只有大事才能养成习惯 习惯成自然，平时不注意，就很可能养成一些不良的行为习惯 A B C D 二、简答题二、简答题 11良好的方法和习惯能够提高学习效率，而拙劣的方法和习惯却常常使小新苦恼。请你根据所学 第 2 页 知识，帮助小新找出学习中的“病症” ，并为他开出“处方” ，使他尽快走出苦恼。 （1）小新在学习过程中，上课精力不集中，一遇到难题，马上问同学，甚至抄袭他人
6、的作业，导致 基础知识部分也不能熟练地掌握。 “病症”： “处方” ： （2）在复习政治、历史时，记住了这部分知识，却忘记了那部分知识，总是不能完整地掌握所学内 容。 “病症”： “处方” ： 12小静同学刚进入初中，就遇到了一些困惑。她在日记中写道： “进入初中，一下子增加了许多学 科，作业也多了，尽管我很努力，花费了很多精力，但成绩还是没有小学好。小学时我各方面表现 都不错，可现在感觉自己总是落后，内心好自卑，真不知如何是好？” 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题： （1）你认为小静困惑的原因可能有哪些？（两方面即可） （2）为了帮助小静走出困惑，请你对她说些什么。 （三个方面） 参考答案参考答案 1-10ADBCDAAABD 11 （1）“病症”：不专心学习，不独立思考问题，没有好的学习习惯。“处方”：勤学好问，专心致 志，养成良好的学习习惯。 （2）“病症”：死记硬背，不注重理解。“处方”：在理解的基础上记忆，掌握科学的学习方法。 12 （1）中学课程增多，课程难度增加小静没有适应新的环境，没有调整好心态小静没有掌 握科学的学习方法小静缺乏坚强的意志和克服困难的勇气等 （2）正确看待中学新生活，努力适应新环境培养自信心，磨砺坚强意志，勇于克服学习困难 掌握科学的学习方法，提高课堂效率积极参加学校的各项活动，激发自己的潜能等。 第 3 页