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Lesson 22 How Much Is It?1、 教学目标知识目标：学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：how much is it ? Ill take,please.能力目标：学生能在课堂上创编关于购物的对话，能运用到实际生活中。情感目标：体会学习英语的乐趣。2、 教学重点学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子： how much isit? Ill take,please.3、 教学难点能在课堂上创编关于购物的对话，能运用到实际生活中。4、 教学过程1. 导入回忆之前的购物对话： what would you like ?.以及学习的1120 的数字。2. 新授根据 part 1 的图片， 创造购物情景， 并引出句型how much isit? Ill take,please.老师先读，并让学生跟读两遍。给学生一定的时间，读熟之后，播放录音。3. 总结总结今天学习的句型。然后选三组代表来到教室前边与同桌展示自己的购物对话。老师并做出评价。4. 作业布置用学过的单词以及今天新学习的句型在家长面前展示对话，并让家长做出评价。5、 板书设计Lesson 22 How Much Is It?How Much Is It? One yuan.Ill take ,please.