《小学音乐湘文艺版 一年级下册 第九课《(听赏与跟唱)哇哈哈》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐湘文艺版 一年级下册 第九课《(听赏与跟唱)哇哈哈》.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学音乐湘文艺版小学音乐湘文艺版 一年级下册一年级下册 第九课（听赏与跟唱）哇第九课（听赏与跟唱）哇 哈哈优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案哈哈优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1 情感目标:通过对歌曲的学习与表演,使学生对祖国、对其 他少数民族的生活与文化产生 热爱之情;在潜移默化中,培养学生对美好生活的向往与追求及对生活的积极乐观的态度。 2 认知目标: (1) 通过模仿,让学生能直观地学会歌曲,在模仿中掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型; (2) 在师生互动、合作中,学会基本的新疆舞蹈动作。 3 能力目标: (1) 通过对这首新疆民歌的学唱会唱表演唱这一学习过程,培
2、养、 提高学生对音乐的 感受力和表现力。 (2) 通过对歌曲学习过程中的视、 听、唱、演等形式的锻炼,加强学生节奏、 动作的创编能力, 培养其初步的音乐创作能力,提高学生掌握和表现音乐的能力。 2学情分析 一年级的学生注意力很难集中,所在在这首歌曲中穿插了很多图片、舞蹈等形式吸引学生的 注意力,整节课气氛活跃,大部分学生都跟着老师有互动。 3重点难点 1 学生用自然、和谐的声音有表情地歌唱 2 新疆舞蹈基本动作的教学。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 1、师生问好歌 师:1 2 |3 4|5 同 学 们 好! 生:5 3|5 3|54 32|1 您 好
3、您 好曾老师 您 好。 2、发生练习 师:很高兴又到了我们快乐音乐课了,请小朋友跟着老师一起动起来吧.(律动伴奏 音乐) 师:小朋友们表演得真棒,我们给自己鼓鼓掌吧. 活动 2【讲授】教授 (1)节奏练习 师:今天啊,老师从远方带来几位朋友,你们想认识她们吗?(出 示图片) 师:你们看这些小女孩他们衣着打扮和我们小朋友有什么不同呢?你们知道他们是什么民族 的吗? 师:我们国家一共有56个民族,是一个多民族的国家,新疆就是其中一个少数民族,它位于我国 的西北部,那里的人们个个能歌善舞,热情大方,今天啊,新疆小朋友也为我们小朋友带来她们 的土特产就是各种水果来招呼我们远方客人。看,这些水果多诱人啊
4、,都有哪些啊?小朋友想 吃吗? 师:那就请我们的新朋友带我们去水果园去摘水果,好吗? 师:你们看,水果园里面水果真多啊,但是想摘这些水果可不是那么容易的事情。 师:小朋友看到每个水果都有相应的节奏,请小朋友跟着老师拍打每个水果中的节奏,如果你 们拍打正确了这些水果啊都是你们的了,你们想要吗,跟着老师一起来打一打吧。 (2)学唱歌曲 师:刚才我们在水果园里摘了各种各样的水果,小朋友心里感到特别的快乐吧,新疆不仅水果 特别好吃,歌曲也特别好听,接下来我们就来仔细听一听新疆小朋友带来的娃哈哈唱了些 什么呢?放歌曲 师:你听到些什么? (3)范唱 师:老师也特别喜欢这首歌曲,听老师来唱一唱,也请小朋友
5、坐端正了跟着老师歌曲轻轻的点 头。 师:看出来小朋友们也特别喜欢这首歌曲,小朋友想不想学这首歌曲 呀? 师:(出示歌词按节奏朗读第一段) (4)跟唱歌曲。师逐句带学生唱,随琴(注意提醒节奏、情绪) (5)歌曲处理。 (6)完整唱歌曲。 师:老师想请小朋友们说一说录音中歌声与我们小朋友歌声有什不同啊?(录音机歌声非常活 泼欢快,歌声很有弹性)同上学习第二段歌词。 活动 3【练习】拓展 (1)师生合作。 师:现在由请小朋友 和 老师一起配合完成歌曲,老师唱前半句,小朋友唱后半句(如师唱我们 的祖国是花园,生唱花园里花朵真鲜艳) (2)分角色唱。 师:老师请第一,第二排小朋友唱第一段,第三,第四排小朋友唱第二段,看看那组小朋友能把新 疆歌曲表现的最好(再交换) (3) 加头饰表演唱。 师:小朋友唱的真棒,我们不仅要会唱新疆歌曲,也要会跳新疆特色的舞蹈,今天我们就做回新 疆人跟着老师一起边唱边跳吧。 活动 4【活动】总结 看见大家在哇哈哈的学习中快乐地展现了那么多的才艺,希望你们在祖国妈妈的怀抱中 也幸福快乐、团结各族人民茁壮成长。