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1、五一劳动节活动方案 活动目的： 1.知道 5 月 1 日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务， 有尊敬和热爱他们情感。 3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活。 活动准备： 1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的 劳动。 2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。 3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动 成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的 照片和图片。 5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动 之用。 6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路 上的警察
2、)，带领幼儿观察成人劳动。 小班活动：环保小卫士 1.通过晨间谈话、 集体活动进行有关： “我会自己洗手” 、 “我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼 儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳 动意识。 2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境 进行捡垃圾活动。 中班活动：自己的事情自己做 1.通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被 子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能 自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能 力，以及热爱劳动的快乐； 2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛 活动，具体项目就是班级已经进行了的各项
3、活动如：“叠被 子”、 “穿衣服”、 “叠衣服 ”、 “ 擦椅子”、 “ 扫地”。 大班活动：我是劳动小明星 1.进行关于“五一”劳动节的教学活动。 2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进 一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动， 尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花 草树木、拔拔杂草等活动。 特别说明： 1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行； 2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的 准备。幼儿园五一活动策划方案 随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各 样的方式迎接“劳动节”的到
4、来。以下是结合不同年龄段幼 儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过 专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼 儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿 的全面发展。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体 验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新 教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5 月 1 日-5 月 31 日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程：活动过程： 一、且歌且吟故事讲述篇一、且歌且吟故事讲述篇 1、
5、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进 行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家 园共育的教育目的。 二、小鬼当家劳动实践篇二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我 会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活 的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计 活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得
6、好的一种劳动，参加班级组 织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿 的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦 桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班 级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭 菜、收发本子等) 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自 己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进 行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父
7、 母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做， 并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务 劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务 劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表 上进行评价) 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家 园共育。 三、我能行三、我能行 活动展示篇活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每 班男女各 10 人) 小班：穿衣服比赛。 中班：剥毛豆比赛。 大班：上学准备。(整理书包) 四、我真棒活动
8、总结篇四、我真棒活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选 2-3 名幼儿参选幼 儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳 动奖章进行鼓励。 幼儿园五一活动策划方案幼儿园五一活动策划方案 “五一”劳动节即将来临，我们意识到劳动节是一个宝 贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣，尊重社会 各界劳动者”教育的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园 决定于 4 月 28 日开展一系列“宝宝爱劳动，尊重劳动者” 的活动。 大班：认识各行各业大班：认识各行各业 1、认识电力劳动者：时间(4 月 28 日 9:00) 地点(三楼 会议室) 形式：讲座 2、小小记者：4 月 27 日，采访各类
9、劳动者。 通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类 的劳动者， 体验劳动者的辛苦， 进一步培养孩子尊重劳动者、 热爱劳动者的情感。 中班：劳动最光荣中班：劳动最光荣 时间：4 月 28 日上午 9:30 对象：中班三个班级 内容： 各自组织小朋友从自己身边的小事做起， 擦桌子、 拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一 节，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳 动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。 小托班：宝宝爱劳动小托班：宝宝爱劳动 小班： 1、组织叠衣服比赛，学习穿脱外套、折叠外套等， 乐意自己的事情自己做。 2、组织剥笋活动，感受劳动带来的快乐。 托班：
10、1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子，感受小手的灵巧。 2、组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动 带来的快乐。 幼儿园五一活动主题 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节” 有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿 热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二 班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望 通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学 习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用 自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
11、2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会 的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛 苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美丽的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说 一声祝福的话。 6、学唱歌曲劳动最光荣。 能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌 曲，表达自己对劳动人民的热爱。 幼儿园五一节活动方案幼儿园五一节活动方案 一、活动背景： 在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些 重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育
12、 资源，不同*质的节日能促进幼儿相应的社会*发展。 教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他 人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能， 认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重 他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们 的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中， 在与同伴交流中常会涉及到有关家里*的职业，自己长 大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好 奇和关注。 但由于他们的经验有限，还不能真正了解*工作的 辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会 出现一些认识上的错位，结合五一国际劳
13、动节，我们策划 了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体 验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛， 从而萌发热爱劳动， 珍惜劳动成果的情感。 二、活动内容： 1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、 采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差 异， 培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中， 体 会社会生活中人与人之间存在的密切关系。 在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目 中不同职业的角色。 2、 让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献， 学说感谢的 话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演 手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。 鼓励孩子们
14、在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳 动的品质。幼儿园五一劳动节教案 3、各班可邀请一位不 同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸 苦。 三、各年龄段： 小班：“各行各业爱劳动” 工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳 动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔 不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各 行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着， 让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!” 主题目标： 1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、 了解各行各业人们的劳动， 并体验劳动是件辛苦又 快乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 具体
15、活动： 1、 认识“五一”节(谈话活动)2、 劳动最光荣(语言活 动)3、鲜花送给您 (美术活动)4、快乐的劳动节 (综合活 动)5、寻找身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的 劳动者” 主题目标： 1、 关心周围人们的活动， 了解常见社会成员的工作及 与我们的关系，并尊重他们的劳动。 2、 体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向 他们学习。 具体活动： 1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做 解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、寻找身边 最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人” 主题目标： 1、 采访身边以及周围的人的工作， 激发对不同劳动人 群的工作认识
16、。 2、 培养幼儿基本的生活自理能力， 树立良好的劳动意 识。 3、 探索尝试周围*力所能及的劳动方式， 体验的劳 动带来的快乐。 具体活动： 1、 快乐的小帮手(谈话活动)2、 劳动的计划书(社会实 践活动)3、五一家庭劳动日(综合活动)4、歌曲劳动最光 荣(音乐活动)5、慰问身边的劳动者(参观活动)6、寻找 身边最可爱的人四、区域游戏： 1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选 择不同难度的按要求摆放。 材料：不同难度的货架底板。 指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱 的物品。 2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水 管。 材料：不同长度的 pvc 管若干，三通
17、、弯头等若干。 指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒 幼儿接水时不要漏水。 3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己 阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。 材料：自制“各行各业的人们”图书若干。 指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅 读，并及时提出的问题进行回答。 4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材 料制作服装。 材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底 板等。 指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择 合适的材料进行装饰。 5、 建筑区： 小小建筑师目标： 能和同伴一起搭建高楼， 并用辅助物进行装饰。 材料：大型积木，“树”“
18、红绿灯”“塑料板”等。 指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造 *的使用辅助物丰富场景 6、娱乐健身区：我运动我快乐 目 标： 幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游 戏材 料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导 幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。 7、羊羊面条店： 目标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热 情周到。 材料：各类自制的面条、菜品、一次*的碗、盘子、 纸杯等。 指导要点： 幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条， 态度亲切，服务周到。 8、魔发屋： 目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。 材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。 指导要点：幼儿熟
19、练使用各类理发用具，学编三股辫 子。 9、点点手机卖场： 目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作 特色手机。 材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。 10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎 样? 环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及 自编儿歌。 五、家园互动： 1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们 的工作。 2、能清楚、连贯地表达自己对*劳动的感知，认真 倾听别人的发言，并乐于补充。 3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习 * 认真、细心、负责的工作态度。 4、 感受劳动音乐的有力， 用歌曲及打击乐等形式表现 音乐的力度变化。 三方互动：
20、家长： 1、 带孩子到自己的工作场所看父母的工作， 感受家长 对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。 2、与孩子共同收集相关图片。 幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自 己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事 情。 教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共 同设计并制作物品，布置图片、作品展览。 幼儿园五一劳动节活动方案 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有 了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热 爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班 在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通 过此活
21、动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习， 练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己 的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不 同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美丽的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声 祝福的话。 6、学唱歌曲劳动最光荣。 能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表 达自己对劳动人民的热爱。