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1、中班安全教案中班安全教案 防止烫伤防止烫伤 含反思适用于中班的安全主题教学活动当含反思适用于中班的安全主题教学活动当 中，中， 让幼儿了解简单的预防和自救的方法，让幼儿了解简单的预防和自救的方法， 初步了解烫伤对身体的危初步了解烫伤对身体的危 害，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园中班安全防止烫伤含害，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园中班安全防止烫伤含 反思教案吧。反思教案吧。 活动目标：活动目标： 1 1、初步了解烫伤对身体的危害。、初步了解烫伤对身体的危害。 2 2、了解简单的预防和自救的方法。、了解简单的预防和自救的方法。 3 3、加强幼儿的安全意识。、加强幼儿的安全意识。 4 4、幼
2、儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5 5、增强思维的灵活性。、增强思维的灵活性。 活动准备：活动准备： 1 1、收集皮肤烫伤的各种图片。、收集皮肤烫伤的各种图片。 2 2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 活动过程：活动过程： 1 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1)(1)这些图片上的人怎么啦这些图片上的人怎么啦? ?他们怎么会这样的他们怎么会这样的? ?你被烫伤过吗你被烫伤过吗? ? (2)(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人
3、大意把自己烫伤了，教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了， 伤后有时会留下很难看的疤痕，伤后有时会留下很难看的疤痕， 有时会对自己的生活也带来不利的影有时会对自己的生活也带来不利的影 响。响。 2 2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们、讨论生活中哪些东西会烫伤我们? ? (1)(1)哪些东西会烫伤我们哪些东西会烫伤我们? ? (2)(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的这些东西会怎么会把我们烫伤的? ?怎样做才能避免烫伤怎样做才能避免烫伤? ? (3)(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? ? (4)(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的这些东西会怎么会把我们烫伤的?
4、 ?怎样做才能避免烫伤怎样做才能避免烫伤? ? (5)(5)还有哪些东西会烫伤我们还有哪些东西会烫伤我们? ?对这些东西我们要注意些什么对这些东西我们要注意些什么? ? 3 3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办? ?怎样处理才是最好。怎样处理才是最好。 (2)(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或 毛巾盖在上面不动，毛巾盖在上面不动， 再找大人帮忙上药或去医院。再找大人帮忙上药或去医院。 千万不能随意拨弄千万不能随意
5、拨弄 烫伤的地方。烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然 会造成更大的伤害。会造成更大的伤害。 教学反思：教学反思： 烫伤作为潜在的安全危险，烫伤作为潜在的安全危险， 频繁的出现在幼儿生活中，频繁的出现在幼儿生活中， 因此我们因此我们 不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，不难发现当吃饭时热汤被弄翻时， 幼儿任由热汤趟到自己身上却不知幼儿任由热汤趟到自己身上却不知 避让，避让， 幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出 现盲目摆弄的行为等，现盲目摆弄的行为等， 这一系
6、列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该 引起教育者的高度重视。引起教育者的高度重视。 无论是在幼儿园还是在家，无论是在幼儿园还是在家， 成人都有责任给成人都有责任给 予幼儿适当的引导和教育。予幼儿适当的引导和教育。其实，其实，幼儿是很爱护自己的，幼儿是很爱护自己的，只要身体某只要身体某 一部位有一点点破损，一部位有一点点破损， 幼儿就会给予相当的关注，幼儿就会给予相当的关注， 幼儿的这一心理特幼儿的这一心理特 征也为这一教学提供了可行性。征也为这一教学提供了可行性。 小百科：烫伤是由无火焰的高温液体（沸水、热油、钢水）小百科：烫伤是由无火焰的高温液体（沸水、热油、钢水） 、高温固、高温固 体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致的组织损伤。常见低热烫伤，体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致的组织损伤。常见低热烫伤， 低热烫伤又可称为低温烫伤。低热烫伤又可称为低温烫伤。