《小学美术湘美版 二年级下册 第17课《影子大王》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术湘美版 二年级下册 第17课《影子大王》.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学美术湘美版小学美术湘美版 二年级下册二年级下册 第第 1717 课课影子大王影子大王优质课优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。 2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 3、初步认识较复杂的平面形,发展对形和色的想象力。 2 学情分析 1 、 通过对自己或同学的身影观察,激发对复杂平面形的兴趣,也对人 体的形态留下较深的印象。人物的影子间接地反映人体的形态,因受 光的角度和服装影响,使人形发生了一些奇妙的变化,因而教学内容 在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓的同时,更注重自我心中 “ 影子大王 ” 的想
2、象和创造。 2 、本课虽在手形想象画的基础上适当地提升难度,但把身体造型游 戏、观察和想象结合起来,寓教于乐,能够促进学生的形象思维发展, 学生能兴趣盎然地进入学习情境。 3 重点难点 1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。 2、能进行一定的配色和创意造型与表现。 4 教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 一、教师带学生到外面操场上,指导学生分小组仔细观察树的影子、 别人的、自己小手和其他部位的影子变化; 二、问题思考:如果把影子给重叠起来又会有什么变化? 学生分小组仔细观察树的影子、 别人的、自己小手和其他部位的影子 变化,边观察边互相说一
3、说。 学生观察与思考,边回答教师的问题。事先把准备要投影的物体、材 料摆放在讲台或边上。 活动 2【讲授】教学 一、观赏与启发。 指导学生分小组先进行自由观察,把观察到的感受在小组里说一说。 二、请每个小组同学用自己的小手在太阳光线投射下的不同变化。 三、重点指导学生学习用对称的方法用已准备的粉笔或者水进行描 绘。教师边示范边讲解。 四、看一看重叠后的影子有什么新的不同变化? 五、请你对所描绘的影子展开想象和联想。 六、让学生在的这一活动过程中,根据各自的所看到的、所感所想, 进行有趣的描绘,并找到适合表现的方法。 活动 3【导入】作业布置 一、全班分成八个小组,每个人都要观察、尝试影子变化所带来的兴 趣; 二、讨论并说一说对影子的了解和认识; 三、学生主要观察物体对影子所呈现的不同变化效果; 四、重点学习、观察影子重叠的变化。 五、学习运用对称的描绘方法进行联想、想象和创意。 六、学生根据作业要求进行创作: 用粉笔或者水进行造型; 有主题的所感所想,进行想象、联想、创作; 七、鼓励学生要有与别人不同的想法,还可以小组合作的方法进行创 作。 八、让学生知道本节课学习评价要求及标准。 要注意每小组要有距离,每小组要选出正、 副小组长负责自己的活动。 提醒学生作业时注意环境卫生。