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1、中班音乐教案大全集篇一：中班音乐教案大鞋和小鞋 “今天，老师带来了爸爸的鞋和娃娃的鞋，让我们来穿一穿，看穿爸爸的鞋与穿娃娃的鞋有什么不同的感觉？” （让幼儿脚穿大鞋、小鞋走路，听听走路时发出的声音，并模仿发出的声音，然后让幼儿相互交流穿大鞋、小鞋的感受，及大鞋、小鞋发出的声音。） 二、欣赏歌曲（感受诙谐有趣） 1.欣赏歌曲。 2.穿上大鞋和小鞋，会发出不同的声音，你听到了吗？ 3.教师和幼儿一起模仿大鞋和小鞋发出的不同声音和节奏。 4.教师和孩子一起用演唱或者拍手方式表达其中的节奏。 三、理解表现（歌曲两种不同的音乐形象） 1.再次欣赏教师的范唱（教师可根据歌词内容将第一段唱得强，第二段唱得弱
2、。） 2.为什么发出的声音不一样呢？教师和孩子一起分析原因解释。 3.如果让你用动作来表达，你会怎样表达呢？ 4.幼儿一起用自己的脚步演绎两种不同的脚步。 四、演唱歌曲（表达不同的力度） 1.教师指导幼儿听清歌词演唱歌曲。 2.教师指导孩子演唱时注意两种不同脚步的力度。篇二：中班音乐教案：音乐哆来咪 上海乐景运动幼儿园 Shanghai Vision Park Kindergarten 每日活动计划Daily Lesson Plan 班级Class：Babysun单元 Unit：1日期Date：2021年2月18日 教师Teachers：Lily 篇三：中班音乐教案1-4周东柳刘建华 中班音乐
3、教案 （甘肃省保育院红樱桃教材） （下册） 授课教师：工作单位： 刘建华 东柳幼儿园 第一周 教学内容及安排： 常规教育 一课时 教学内容: 常规教育 教学目标： 1.通过常规教育使孩子们能收回心，改变假期家庭的生活习惯,尽快适应幼儿园的学习生活，晚上按时上休息，每天坚持上幼儿园。 2.教育孩子有礼貌，知道自己是大班的孩子，要养成良好的学习生活习惯。 教学重点： 教育幼儿尽快适应幼儿园的学习生活习惯。 教学难点： 教育幼儿养成良好的学习习惯。 教学过程： 一、开始部分: 组织教学,准备活动. 二、基本部分: 师生共同交流。 1.礼貌教育。 过了一个假期,小朋友都很高兴，你们都去了哪儿？幼儿讲述
4、.教师小结：小朋友除了在幼儿园里要对老师有礼貌，在家还要做一个有礼貌的小主人和有礼貌的小客人。会正确使用礼貌用语（如：请，欢迎，谢谢，再见）。 2生活习惯教育。 说一说：在家40天孩子们都自己做了那些事呢？是怎么做的？ 老师提要求： (1).现在开学了，孩子们要少看电视，每天按时休息，早上按时起床，搞好个人卫生，坚持每天按时上幼儿园。 (2).在家自己的事情自己做,吃饭也要自己动手,不可以挑三拣四的,多吃蔬菜和水果. 3.纪律教育。 (1).教师引导孩子自己说说上幼儿园应该怎么做.(课堂纪律,室内活动,户外活动午休等多方面引导) (2).教师小结补充提出一些纪律方面的要求.如:上课端坐静听,室
5、内不疯跑,户外注意安全等. 4.练习孩子的坐姿.要求孩子抬头挺胸,腰挺直,脚放平. 三、结束部分: 1.讲评作业.对假期学习认真的孩子提出表扬,鼓励大家向他们学习,做一个爱学习的好孩子. 2.下课休息. 第二周 教学内容及安排：歌曲恭喜恭喜 一课时 教学内容：恭喜恭喜 教学目标： 1初步了解有关新年的知识。 2初步感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。 3. 愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。 教学重点： 用自然优美的声音唱歌。教学难点： 感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。 教学准备： 1过年装饰物，如：中国结，红灯笼、小气球等。 2歌曲恭喜恭喜，录音机。 教学过程：
6、 一、开始部分 1、幼儿坐在小椅子上，听音乐，跟着老师做动作。（播放）喜洋洋。 那位小朋友告诉我刚才听到音乐，你是怎样的心情？ 小朋友们知道这首乐曲在什么时候会播放吗？（喜庆节日的时候）我们刚过完了什么节日？（春节）这首乐曲在过春节的时候也经常播放。过春节的时候小朋友们都会做什么啊？请做好的小朋友回答。（给爷爷奶奶爸爸妈说新年快乐 ，要去拜年。）等等很多很多。2、发声练习 (1)现在小朋友们都做好了，我们先做一个轻轻的闻花的动作，闻完花之后慢慢的呼出来。（小朋友们做的都很好）。 (2)春节的时候会有什么响声？（鞭炮）那个小朋友给老师学一下鞭炮的声音？小朋友们说的很好！鞭炮的声音好听吗？老师把鞭
7、炮的声音变得好听了，现在老师先唱一遍，老师弹着琴小朋友们跟着老师唱。 1=C 44 1 23 4 5 65 1 3 1 鞭炮唱歌 噼噼 啪 噼啪啪 噼啪 噼噼 啪 二、基本部分 （一）学习歌曲 1、今天我们学习一首歌曲名字叫恭喜恭喜，现在我们聆听一下恭喜恭喜这首歌。（播放音乐） 2、现在小朋友们跟着音乐一起拍手，熟悉音乐节奏。 3、小朋友们跟着老师说一下歌词，老师说一句小朋友们跟着说一句，一边拍着节奏一边说歌词。（有节奏的） 4、老师弹琴唱一句小朋友们跟着唱一句，大部分学会后，老师弹琴小朋友们唱。唱熟练之后，分成两组，每组唱一句 ，如：对唱一样。后面唱（恭喜、恭喜）的时候小朋友们一起唱。 （二）表演歌曲 1?听了这首歌，学会了这首歌，你们心里有什么感觉？? 2?让我们一边唱歌一边跳舞，好吗？?中班音乐教案大全集