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1、教育教学研究 多年来，我校本专业教师致力于教育学规律，人才培养模式的研究，有5人参与了这一国家级重点课题研究，有2人参与国家级科研课题的研究.该专业已着手进行“校内工学与校外工学交替相结合”的半工半读人才培养模式的探讨，在2008年下学期中招收了半工半读试点班，进行模式试验，在今年六月份组织半工半读的学生到惠州协顺灯饰有现公司进行工学交替的学习。另外该专业在课程体系，教学内容，教学方法和手段的改革也取得一定的成效，适合模块教学的课程体系正在建设之中，教学内容每三年根据岗位需要均作一次调整。今后本专业将把人才培养模式探讨和课程体系建设作为教研的重点，逐步完善“校内工学与校外工学交替相结合”的半工
2、半读人才培养模式，形式与该模式配套的课程体系。今后，学校将进一步加强教研成果推广，提升专业办学水平和教学质量。规划在今后三年内，该专业有1项以上获得市级以上的奖励。今后，学校将进一步采取措施，鼓励教师积极撰写论文，发表论文，力争三年内教师人均发表论文0.6篇以上。在教学方法上，大胆采用现场教学，案例教学和讨论式教学。在教学手段上，广泛采用现代化手段教学，该专业采用多媒体教学的课时已占总课时的20%。 本专业立项的市级课题为机电专业课程整合试验，现正在研究之中，计划于2008年5月结题。 本专业目前有3个校级立项课题：戴维南定理在放大器中的作用，通过机械零件的现场测试提高机械制图能力，通过数控仿
3、真软件的使用提高数控编程能力。 周乾静老师主持研究的机电专业教学模式的探讨，毛彩东老师主持研究的AutoCAD在绘图课程教学改革中的应用，赵勇老师主持研究的从AutoCAD中精确输出图像文件等教研教改成果，在校内推广后，对提高专业课教学水平起到了较大促进作用。 学校主持研究的市级课题职校生超前就业指导的试验与研究获得湖南省第三节科研成果三等奖；专业带头人周乾静针对机电设备安装与维修专业毕业生创业的问题撰写的论文试论中职学校的创业教育获省级三等奖。 长期以来，本专业教师深入开展教研活动，积极撰写论文，2007年，该专业教师共公开发表论文24篇，人均发表论文0.6篇。其中周乾静老师撰写的浅谈机电教学中的四化，王本为老师撰写的优化课程体系提高职业能力提高技能水平在国家级刊物中国职教上发表。