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1、-范文最新推荐- 市审计局党组书记先进事迹材料报告 一、努力学习，不断提高工作能力和水平 该同志在平时工作生活中努力加强个人的学习，学习审计法、税收征管法等审计行业相关法律法规。努力掌握较全面的行业法规，提高自己依法行政、依法管理的能力。通过不断学习实践使自身的管理水平、决策水平、业务知识水平得到了迅速有效地提高。 二、严于律已，时刻按照党风廉政建设要求 办事作为受党多年培养的一名领导干部，该同志坚持树立正确的人生观、世界观和价值观、用科学发展观指导自己的工作，用党风廉政建设的有关规定严格要求自己，牢固筑起拒腐防变的思想防线。 1、正确行使职权，做到公正无私，不以个人好恶划杠子，不以私人利益定
2、调子。 2、珍惜岗位名声，做到廉洁从政，拒绝送礼、请吃者多起，更不存在受贿、贪污的情况。她也从不进高档娱乐场所，从不在单位报销应当个人支出的费用。 三、尽职尽责，切实抓好审计工作 建立健全了审计质量标准控制系统、考核指标、优秀审计项目评选和审计执法过错责任追究办法等审计质量管理体系，与机关年度考核制度相衔接，在增加压力的同时，辅之以相应的激励措施，尽可能地调动审计干部的积极性和主动性，确保了审计质量。对班子每个成员，能以诚相待，信任支持他们大胆开展工作。 2018年，她带领全局深入开展县本级财政预算执行审计，加强固定资产投资审计，认真完成经济责任审计，做好重点项目专项资金和金融企业的审计监督工
3、作。完成审计和审计调查项目62个，查处违规金额6178万元，管理不规范金额18332万元,上缴财政各类违规违纪资金累计197万元;移送各类涉嫌犯罪案件线索2起。提出合理化建议147条;提交审计信息 38 篇，被县委、县政府和上级审计机关采用 33篇，获2018年度市审计系统ao应用实例及专家经验上报工作先进集体(市人事局、市审计局);获2018年度纪检监察工作先进集体(县委、县政府);获2018年依法治县先进单位(县委、县政府);获2018年度审计系统先进单位;被评为市级文明单位。通过审计成果的转化和利用，为维护群众利益，促进廉政建设发挥了积极作用，充分发挥了审计保障国家经济社会健康运行的“免
4、疫系统”功能。 她本人在2018年度被市委评为治理商业贿赂专项工作先进个人。 是构建党员价值观的首要问题。不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。我们应当时刻不忘学习，特别是科学理论的学习。要通过学习、实践、思考，升华思想境界，做到信念崇高，不图名不图利，甘于奉献，清正廉洁。其二、严于律己，自觉接受监督，是构建党员核心价值观的必要条件。作为党和政府乃至社会，通过一定的政治、法律、纪律机制来监督约束我们党员和党的干部，不使你走入“危机”，这是必要的，也是我们必须自觉接受的。其三，践行实践，经常解剖自己，是构建党员核心价值观的关键环节。我们有的人不能慎独，是因为缺乏科学理论的指导，没有正确地认识社
5、会发展的规律，更不能用坚定的政治信念去支配自己的实践活动，而是把自己的理想局限在个人成败得失和某个具体的自我目标的追求之上。党员应当积极投身到社会实践中去，向人民群众学习，才能使自己高尚和纯洁起来。汇报人：幼儿教育网 本学期，我教七年级4个班的历史课。七年级历史主要是讲中国古代史，我以前没教过。但我问心无愧的说，我备课、上课、辅导是踏踏实实，认认真真，没有丝毫应付心理，我自认态度是好的。但学生成绩不是太好，我感触很深。为了更好开展下学期的工作，现把上学期历史教学工作总结如下：不足之处：通过反思，我认为原因可能有这么几个：一、学生学历史的兴趣不是太高，特别是6班，可能是太重视学生自学，而我精讲的
6、少，历史故事讲得少，没能吸引住学生。二、批评学生的多，表扬的少，让学生背的多，提问的少，让学生默写的多，检查的少，课堂气氛不活跃。三、学校划定考试范围，只考同步练习中的6套题，我没有按同步练习中的6套题复习，而是按课标来复习的，比较全面，方法是可行的。而有的班是班主任披马上阵，狠抓6套题的学生掌握，结果是出题的内容全在这6套题中，他们考得较好，但我认为这对学生长远地学历史不好。四、课下和学生沟通交流的少，俗话说，亲其师、信其道，可能是平常太严厉了，又没主动和学生接近，师生关系一般，影响了学生的成绩。努力方向：一、放弃预先提纲，多讲历史故事，提高学生学习兴趣，让学生认为学习历史是一种享受、一种乐
7、趣。二、多提问学生、特别是课前留5分钟时间，课后再留10分钟，力争学生当堂掌握。三、想方设法制造学历史的氛围，以集体的力量影响学生，再以个体的进步带动全班同学学习的积极性。四、高度重视期末大复习，主动结合班主任老师，狠抓复习质量，落实复习效果，面向全部知识点，突破重点知识，让学生真正掌握它。五、虚心向老教师学习、取人之长，补己之短，经常听老教师的课，积极参加教研活动。课后写反思，以提高自己。六、做好教学常规、备好课、上好课、抓好辅导，上课尽量用课件以提高上课效率。七、认真学习历史新课标，把握历史教学的新动向、学习新教法、掌握中招的新方向，不输在起跑线上。八、多学习有关历史教学方面的知识，拓宽知识面，以讲课时旁征博引，挥洒自如，能解答学生的疑惑。回顾上学期的教学工作，我深感自己在历史教学方面还是个新兵，自己努力的方面还有很多，自己仍需学习再学习，才能对得起学生、对得起家长。 5 / 5