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1、小学英语课堂句型对话教学游戏1听指令做动作这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如：Touch your head(eye，ear，nose)，Put up your handsClose your eyes等，学生听到后便做这一动作，最快、最准地获胜。可以用来发出指令的词句还有：Touch your book(your pen，the desk)等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。2萨姆说(Sam s
2、ays)这个游戏也称“Polly says”或“Simon says”，玩法与前一个游戏差不多，不同的是教师在发出指令前可以说“Sam says，则学生做此动作，指令前没有说“Sam Says”，学生则不做此动作，如教师说“Touch your nose，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。3听音猜人教师让猜的学生到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如：Good morning，&；猜的学生要根据说话人的声音判断是谁，然后提问：Is he(she)?全班
3、学生答：Yes或No。可以规定问题不得超过五个，如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。4五问猜人教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来再坐下，猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问，如：“Is the one a boy?” “What row is he(she)in?” “What line is he(she)in?” “What colour is his(her)coat?”等。如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。510个问题-w w w.xxjx SJ.cn这个游戏可由一人出题一人猜，也可以一人出题多人猜，也可将学生编成每组10人的两个组，在两组中间
4、比赛，出题的可以想出任何一样东西，例如，一种动物，植物，一种交通工具或一个人等，把它写在纸上，并将纸扣放在讲台上，猜的学生可以问10个问题，但只能问一般疑问句，如，“Is it an animal?”，“Have it four legs?”等。出题的人只回答：Yes或No。如果问了10个问题还猜不出来，就算输了。如果采取两组比赛的形式，由一组出题另一组答，则猜的组可以每人轮流问一个问题，出题的组每人轮流答。6传话每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语把纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来，传得最快，最准确的组获胜。2