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1、五年级第二学期少先队工作计划 今天看到班上的孩子，发现他们和上学期比较起来都有了明显的变化：个子长高了，说话做事更大方了，看上去更懂事了。是的，他们经过了一个暑假，似乎长大了一岁。孩子们在不断成长，我们的计划必须跟上孩子们长大的需要，不断调整方向和措施，转变观念，让每个孩子都切实感受到老师的关注和教育，让教育的细枝末节都成为孩子成长的奠基。要把每一个孩子的成长过程纳入到我们教育的平常生活中，要使每个孩子都能从老师、同学和家长那里获取生长的力量，成功的把自己塑造成为优秀的小学生。这就是制定教育计划的初衷，也是我和孩子的共同愿景。 班级情况：班级孩子总体良好，孩子们具有良好的行为习惯，在学校能按照
2、学校、班级要求完成各项工作；具有一定的认知水平，懂得基本的是非评判，能对自己的行为做出比较正确的评价；爱学校、爱老师、爱同学，有较强的班集体意识；对学习任务有一定的认识，理解学习的重要性，并且大多数孩子都能做到早上到校早读，回家立即完成作业的习惯；清洁卫生方面，孩子们衣着整洁，落落大方，注意座位的保持，能时常整理个人的书包和抽屉，习惯不错；每当离开座位，都能主动的看座，及时整理桌面，保持教室的整洁。但是还有少数孩子做眼保健操不太到位，对阅读的兴趣不够，与人相处的方式较为欠缺，完成作业时有些敷衍塞责。班级目标：让班上的每一个孩子爱上学习，并从实际的班级活动中获得学习的乐趣；让我们的班级充满快乐，
3、每一个孩子都能感受到班级的温暖；让我们的孩子在学习的过程中进一步加强行为习惯的养成，学会自律和自我管理。具体措施：1、给孩子们制定具体的行为习惯评价标准，确定具体的奖惩措施，并将评价落实到孩子每周的表现之中；2、根据学校不同角度的评价来落实班级的评价制度：检查落实孩子的红领巾佩戴和少先队的标志；每日监督孩子们做好“两操”（广播操和眼保健操）；认真履行放学路队和做操集会路队，积极配合学校管理好午餐秩序；3、继续坚持早上的晨诵，午餐之后的课外阅读（默读），不断扩大孩子们的阅读范围，增强孩子们的阅读能力，通过阅读扩大视野，提高自身修为；4、继续开展“值日班长制”，让每个孩子都参与到班级管理中来。值日
4、班长每天的工作包括检查红领巾佩带、清洁卫生情况检查、路队管理、黑板的清洁以及班级日志的填写。5、针对本学期我们班的具体情况，继续开展中队干部自荐，同学自选，大家共同管理班级，提升班级形象。6、积极认真参加学校组织的各项活动，鼓励班级孩子参与到学校建设之中。培养孩子们热爱集体，有集体荣誉感，爱护公共财物，爱护环境卫生，具有较强的环保意识。7、本学期开始进行班级日记的记录工作，为了让每个孩子都参与到这件事情中来，将由全体同学共同讨论，拿出具体的办法。然后在每天中午的休息时间全班同学一起分享日记；8、加强家庭与学校之间的合作，利用校讯通平台和网络途径增强学校和家长之间的联系与沟通，让每个孩子都感受到
5、父母的关爱和老师的关注，让教育措施呈现在阳光下，让每个孩子都健康快乐，无忧无虑；9、从本学期开始，将有计划有步骤的指导孩子办好教室后面的黑板报，学着搜集相关的资料、设计黑板的版面、练习粉笔字书写等，要让黑板报成为锻炼孩子们的重要基地；10、本学期将不遗余力的训练孩子们的自主能力和自我管理能力，要把培养孩子们的主人翁意识纳入到每日工作重点当中，每周都要按照计划培训班级干部，培养班干部的主动科学的管理意识。重大活动要由全班孩子集体出谋划策，要让班级成为大家留恋的家园。11、每周进行一次新闻交流，培养孩子们关注生活、关心时事，把教育融进日常生活之中，真正实现“生活即教育”的理念。每月班级活动安排：二月份：1、参加学校的开学典礼，收齐暑期作业并上交暑期活动表；2、完成本学期的个人评价细则；3、评选出本学年的中小队干部和各科代表；三月份：1、办好第一期板报；2、开展班级读书活动，进一步提升班级读书兴趣；3、爱心献社会服务社会实践活动。4、主题中队会“寻找雷锋的足迹”四月份：1、春游活动，走进大自然。2、期中考试。五月份： 1、六一文娱节目的训练。2、 “班级之星” 、“三好学生”等评选。3、“防溺水”安全主题教育活动。六月份：1、庆祝 “六一”儿童节。2、期末复习和考试。3、填写各项表格，做好各项工作。4、班队工作总结和资料的整理。2