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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 - 20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan课题第7课认识GIF动画教学目标知识与技能了解GIF动画的基本原理； 认识“ Ulead GIF Animator ”四个工具栏。过程与方法在幻灯片中插入GIF动画； 能打开 Ulead GIF Animator ,并在这个软件中播放动回。情感态度与价值观培养同学们使用计算机处理信息的兴趣，以及探索 GIF动画奥 秘的兴趣。重点难点重点在幻灯片中插入GIF动画。难点GIF动画的原理
2、。教学准备收集网上GIF图片网站，制作一个链接网站。PowerPoint演示文稿我型我秀。教学过程教师活动学生活动设计意图一、提问导入1、同学们好，先做一下自我介绍，你们可以称 呼我“徐老师”。因为这是我第一次给你们上课， 那在上课前，我想先了解一下同学们的情况， 好不好：你们打字一定都很熟练？那么你们f 用QQ聊过大？你们有没有使用过QQ表情？（放出QQ表情例子）2、今天这节课，我们就是要认识这个 “QQ动 态表情”，也就是“ GIF动画”！（板书一一认识GIF动画）（感觉使用QQ表情比网贞动态图片更加吸引学生）生：举手示意，或者回答有三个问题，增加 学生的参与度和 对这节课的自信 心，他会
3、觉得自 己对这个内咨J 解，而轻松的学 习。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰二、了解 GIF学生：一部分人选择视频一部分人选择图片1、听到“GIF动画”这个词，你们觉得它属于 哪种媒体元素？（A.文字、B.图片、C.视频）老师解疑：GIF是图片格式（出示属性图片）联系以前学习过 的，与图片有关 的课程做一个知 识链接。（根据情况表扬一下回答正确的学生）我们来看一下一个GIF文件的属性。不同学生接受程度不同： 接受程度好的学生能了解 内涵；接受程度一般的学生 只要了解这也是图片。但是GIF是一种动态图片，什么意思呢！比如我们三年级 的画图软件、还有上学期 ACDSee软件，它们编辑的图片都属于
4、静态图 片。不管是动态还是静态，他们都是图片的一 种类型。生：网页、演示文稿2、GIF动画的应用很广泛，除了在QQ中的动 态表情，同学们自学书本 P21,思考，还在那 里能看到GIF动画的身影？直接打开素材中 国，实在很难找 到GIF动画，所 以弄出了一个向 导网站。3、网上的动画资源非常多，有许多专业的素材 网站都提供GIF动画。在老师提供的素材包有 一个中有一个网站“素材中国 GIF动画资 源”。（打开，介绍不同主题的 GIF动画&更多）任务（3分钟）：学生根据提示应该能独立 完成保存，老师下来辅导个 别同学。大家可以挑选一张喜欢的“GIF动画”并下载, 保存在 桌面、保存的文件名是? 0
5、 提示：GIF动画是动态图片，下载方法和静态这块对学生来说很简单，重 点在于GIF如何动起来。操作了 “插入GIF动画”和 “让GIF动起来”。非常流畅熟练，掌声鼓励一下桌面快捷方式;开始菜单寻找。图片一样教师直接演示：右击 图片另存为一三、插入GIF动画GIF在QQ、网页上的表现刚刚大家都见识到了，那在演示文稿中，GIF动画又有怎样 的表现呢？任务：PPT中插入GIF （3分钟）打开素材包中的演示文稿“我型我秀”在第二页“插入 GIF动画（与插入图片方法一样）调整GIF动画的位置与大小，使画面更美观。提升任务：让GIF动画动起来，向同桌分享 属于你的成果。（书上找找解决方法）（请一位同学上来
6、演示插入&动起来）四、GIF动画的奥秘欣赏过动画之后呢，我们要探讨一下 GIF 动画的奥秘了。为什么这样的图片会动呢？想要知道它的秘密，必须找小助手帮忙一“Ulead GIF Animator ，简称 UGA （显示 图标）大家找一找，小助手在哪里？打开UGA。“打开现有的一个图像文件”，打开文件。打开以后观察这个软件的界面有哪些部分 组成？（标准工具栏、工具面板、帧面板、对 象管理器面板。）“工具面板、帧面板、对象管理器面板” 都有什么作用呢？带着这个问题自学 P23 小知识”（2分钟）。区块内密具问答环节:实看名字很好理1.动圆中的一幅图回指的是 ?解，没必要老师A.对象B.帧C.面板学生
7、T回答问题。大篇幅讲解，可2.对象指的是动画里出现的?以放给学生自A. 一个动画B.一帧C. 一个素材习，再通过提问3.对象管理器面板，显示和管理动画中所和老师的补充介有的绍来巩固。4帧面板，显示和管理的是动回中的各个巩固：一个GIF动画是由许多不同的画面构成 的，帧是指动画中的一幅画面。比如：老师打 开的“花朵”动画就是由5帧画面组成的，共 有5个对象。任务（5分钟）了解我打开的GIF动画共有帧、个对象。尝试“帧面板”中的工具条上的不同 按钮试着控制动画的播放。同时思考“对象管理器面板”中的小眼睛 有什么作用？共享学生桌面，请一位学生介绍自己的GIF动画。播放（共享结束之后控制）老师再次演示两种播放。“小眼睛”有什么作用?“小眼睛”表示选中对象面板的一个素材,用“小眼睛”选择对象作为某一帧的画面你知道动画为什么会“动” 了么?一些稍有不同的“画面”在我们眼前快速转换,一幅一幅的换图回，动起来给了我们“动”的感觉。五、课堂小结今天我们学习了很多内容，看看你都做到 了么？ 做到一个给自己打一个五角星。学生给自己做一个简单地 评价。1 .下载GIF动画2 .在演示文稿中插入GIF动画3 .让GIF在演示文稿中动起来4 .知道GIF动画动起来的原理5 .知道自己的GIF动画有几帧几对象这节课我们就上到这里，同学们再见！教学反思