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1、-范文最新推荐- 幼儿园新年亲子联谊会方案 幼儿园新年亲子联谊会方案范文一、 活动目标：1、 通过亲子联欢会，增进亲子感情。2、 通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。3、 鼓励家长积极的参加联欢会活动。二、 活动准备：1、 通知家长准时参加联欢会活动2、 游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）3、 互动奖品4、 布置好的背景墙和环境三、 活动过程：（一）、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。5、请舞蹈队的小“明星”表演节目咙咚锵
2、6、互动节目击鼓传花7、歌曲表演爱我你就抱抱我8、家庭才艺表演：月亮代表我的心9、打击乐拉德斯基进行曲10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）11、舞蹈我最棒12、家长游戏：抢椅子13、亲子互动歌曲幸福拍手歌（二）结尾部分：小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。 班主任工作评优评先方案范文范文每个学期末，学生们最关心的，总莫过于评选各级各类先进，时常在电话里头听见家长小心的询问：“老师，能否在评优方面给带点照顾？”这让我很是为难，害怕在学生心中落下了偏心的罪名。那么，如何改革评优制度呢？我认为首先要将评优工作透明化，公开化，日常化，制度化。评优的目的，是推进良好班风的形成，表彰优秀学生，在三年前，我
3、尝试推行“日常夺星”方式，以星星的总数来大致衡量学生的日常表现，作为评优评先进的重要依据。随着时间的推移，我和班级的学生不断地丰富这块内容，到现在为止，已经罗列出了10多条适合本班特色的加星规则。如表彰那些主动参与班级管理的学生，晨读时间除了制定的学生负责管理外，还增设了三个自由班长的岗位，分组轮流自由选择管理，以加星的方式给予表彰。这样一来，平日里最头痛的晨读情况好，秩序井然，晨读的时间利用率高。此外，日常夺星工作与学生的学业成绩挂钩，学生在校的主要任务是学习，想方设法激发学生的学习热情是我们班主任的重要使命。我联系各学科教师，对学生考试以及上课的情况进行反馈，给予学生以准确评定，这样即强化
4、学生的竞争意识，又推进学生德智体全面发展。当然，夺星活动还与学生的日常表现挂钩。平日里，我注意学生的点滴成长，当学生受到全校性的表扬时立即当着全班学生的面给予加分，当学生在学校的各项活动中变现出色时给予加分；当学生做了好人好事时，也给予加分；平日里开设的各种班队活动，学生能积极主动参与的给予加分寻找加分的细密点的同时，我也找到了学生的点滴优秀面，学生的点滴进步经常被挂在嘴边，学生的学习心态和生活心态都受到了重视。这样一个学期下来，以统计总分的方式来公开评选“三好学生”等工作，一切都显得异常公正与公平。久而久之，学生也找到了努力的方向，并能向着自己的方向前进。当然，夺星活动进行到第二年，曾出现了
5、星星张贴不及时的现象。特别是一些大面积的帖星过程，由于当时的时间太过匆忙，常常被遗忘，等到期末总结时，学生本人虽也发现星星颗数不准确，但由于缺少凭据而无法补还，也有的干部私心过重，使得反馈失去了绝对的公正。第三年，（即本学期）开始，继续开设班级的夺星活动，我和我的学生用十足的热情对待这项工作，每一天的情况当天反馈当天评星，让班级中威信最高的班长负责此项工作，加星时由副班长监督共同完成。相信持之以恒的努力，必然能换来一个良好的班风，形成自己的班级特色文化。 校园师德师风整顿工作方案范文各校（园）：全面提高师德水平，为了进一步贯彻落实教师法中小学教师职业道德规范国家中长期教育改革和发展规划纲要省人
6、民政府关于加强教师队伍建设的意见等相关文件精神。努力建设一支高素质的教师队伍，县局决定在全县中小学教师中集中开展一次师德师风教育整顿活动，现就有关事项通知如下：一、活动时间：二、步骤安排及活动内容：本次师德师风教育整顿活动，分为四个步骤，具体安排如下：（一）教育法规及制度学习。（5月25日5月27日）采取多种形式，组织广大干部教师重新学习教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、 省人民政府关于加强教师队伍建设的意见、 省教育厅关于加强教师职业道德的意见、 省中小学教师职业道德行为规范、泾阳县中小学教职工行为暂行
7、规定、泾阳县中小学教师请销假制度等法律法规和规章制度。通过学习，进一步增强广大教师依法执教意识，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。各校在组织教师学习时，要有计划、有安排，有记录。（二）师德师风集中讨论。（5月28日6月1日）各校要以教研组、备课组及处室为单位，在教职工中广泛开展以“我的师德观”为主题的讨论活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。（三）执教行为自查自纠（6月2日6月7日）针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，深入开展教师执教行为自查自纠活动，
8、人人写出自查材料，书面上交学校，自查材料态度要诚恳，反思要深刻，剖析要全面客观，并提出切实可行改进措施和办法。通过教师自查，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。（四）师德师风个人承诺（6月8日6月10日）在法规学习、讨论交流、自查自纠的基础上，各校要建立和完善好教师师德考核档案，与教师逐人签订师德承诺书，承诺内容由各校结合实际，自行制定，确保教师明确个人各项承诺要求，若有违反，自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的师德承诺书一式两份，一份留存学校装入个人师德档案，一份由个人保存。三、几点要求：、周密部署，精心安排。各校要把师德师
9、风教育整顿活动作为当前一项重要工作来抓，要立即安排部署，制定活动方案，梳理自身问题，采取有效措施，集中全面整改，认真抓好落实，通过活动开展，努力达到“强教师职业道德，树教育良好形象”的学习整顿效果。各校要于5月26日以前，将本校的师德师风教育整顿活动实施方案报送县局人事股。、丰富内容，创新形式。各校要合理安排教育整顿活动内容，做到突出重点，形式灵活。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、讨论交流和个人自学相结合，不断增强整顿活动的针对性和实效性。师德师风整顿活动期间，县局将采取领导包片，股室包镇的办法，深入各校加强督促检查，对校长不重视，整顿走过程的学校要予以通报批评。本次活动结束后，各
10、校要全面梳理问题，认真总结经验，务于6月10日前将活动总结上报局人事股。3、加强管理，强化考核。各校要紧密结合工作实际，进一步修订完善教师管理有关规章制度，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核办法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、年度考核、绩效工资发放的重要依据。4、严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到县局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年年度考核不能评为优秀等次；被媒体曝光的，影响较坏的，个人年度考核直接定为不合格等次，情节严重者，给予解除聘用合同直至取消教师资格；凡被县局通报的单位，综合评估将从严扣分，一学期出现两起被家长反映的单位，实行评优“一票否决”，取消当年一切评选先进资格。 7 / 7